當孩子不寫作業時父母應該怎么做

由于小孩大部分都貪玩，不愛寫作業，作為家長應該先跟孩子說明做作業和學習的重要性，然后再引導孩子對做學習和做作業興趣，切記不要打罵，打罵是解決不了問題，我們要了解清楚孩子不想做作業的原因，然后通過溝通，從而幫助孩子。

當孩子不寫作業時父母應該怎么做

1、了解孩子不愛寫作業的原因。是不是長期得不到師長的關注有些逆反？還是因為能力問題，根本沒有辦法完成？認清問題所在，然后針對性引導。

2、孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

3、與老師及時溝通。孩子最近的作業完成的怎么樣，有沒有進步？有沒有什么好的建議給自己？如果孩子有了進步希望老師多表揚他，使他能夠取得更大的進步。

4、讓孩子意識到學習是自己的事情。如果家長天天在后面催著趕著寫，孩子就會有逆反心理和依耐心理。覺得作業或者學習是家長的事，與自己無關。家長可以試試放手，例如放學回來只是提醒一下寫作業，然后就不管。

對于孩子來說，學會枯燥乏味的，而且對于家庭作業的重要性沒有正確的認知。孩子又處于貪玩的年紀，心理的好奇心和探索欲又很強，所以應該每個家長都會遇到孩子不愛寫作業的現象，而作業又是孩子鞏固基礎知識的重要途徑。那么家長遇到孩子不寫作業應該怎么樣對他說才好呢？

孩子不寫作業應該怎么樣對他說

1、正確對待孩子的情緒

當孩子和家長主動說不想寫作業太麻煩了時，這實際是在說明孩子對家長的很信任和依賴，孩子的這種愿意表達，在親子關系中是很重要的，最怕孩子什么都不愿意和家長說，那就會給家長對孩子的溝通教育帶來很大的困難。

所以，家長要正確的看待孩子的情緒，這個時候，家長可以恰當而淡定的對孩子說：“看來是寫作業遇到點小麻煩了，沒關系，咱們先休息一下，吃點水果，待會兒爸爸媽媽和你一起解決這些小麻煩。”當家長的情緒穩定時，那么孩子就不會遇到寫作業就焦慮煩躁了。

2、不要因為寫作業而懲罰孩子 

有的孩子寫作業時父母總是在一旁坐著，給孩子造成了很大的心理壓力，讓孩子產生了不想寫作業的念頭。其實在孩子學習的時候，家長不要一直監督孩子，要讓孩子自己在一個安靜的環境里學習，等孩子寫完之后再檢查孩子的作業就可以了。

孩子寫作業時父母應該怎么做

成績很重要，但培養學習的能力更重要。成績很重要有了成績，我們就能知道孩子的優缺點，鼓勵優點并彌補缺點，所以成績要真實客觀。如果孩子的作業是家長幫助完成的，那就不是孩子的真是水平。所以家長不要手把手，甚至越俎代庖地代替孩子做作業，而是幫孩子一起分析題目，分解這個題目，找到解決方法。

有的孩子做作業拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業，孩子經常要花兩三個小時。所以父母不能縱容，應該給他們訂立時間規則。比如做語文用30分鐘，數學用30分鐘等。讓他們在規定的時間內完成作業，還可以根據完成的快慢進行獎勵或懲罰。當然這個獎懲規則是要提前跟孩子商量好，同時對作業的質量也要有要求。

你讓孩子去看書寫作業，自己在一旁玩手機，孩子也會感到不平衡。而且父母是孩子最好的老師，父母的一言一行都會潛移默化的影響孩子。家長天天玩手機，孩子也會對手機產生好奇產生興趣，又哪有心思寫作業呢？

所以父母如果想孩子認真完成作業，自己首先要放下手機拿起書本做好榜樣。希望孩子成為什么樣的人，你就去做什么樣的人，在家庭教育中父母不以身作則，很多教育都是無效的，所以家長要做好表率。

孩子不聽話不寫作業應該怎么教育？孩子不愿寫作業，就沒法及時地復習當天所學的知識，孩子當天學的知識第二天就忘記，這樣長期下去，對于孩子學習肯定沒好處。所以家長要了解孩子不愿意寫作業的原因，運用恰當的方式引導孩子按時完成作業。

孩子不聽話不寫作業應該怎么教育：

1、讓孩子明白自己的事情要自己去完成

有些家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然后把沒有功課交的后果想象得非常可怕。孩子會覺得這么緊張應該是你們的事情，自然對寫作業的熱情度不高。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

2、觀察孩子的需求，主動提出援助

有不少孩子上課時，沒能完全接收老師的講課知識，自然在做功課的時候他們就會一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點自己，這個時候，家長能否有這個能耐是一個問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會更加磨蹭了。家長們需要做的是仔細觀察孩子的需求，主動提出援助，幫助孩子脫困。在這里，家長要細心一點，有些孩子非常愛面子（這也是跟家長學的），你過于明顯或語句不友善時，他們會拒絕你的援助。這個時候，你的援助就表現得不經意，讓孩子覺得自然是很重要的。

家長要了解孩子為什么不做作業。有可能孩子不會做。也許孩子沒有吃透所學的知識，所以不愿意做作業，這種情況下，幫孩子復習一下，再做作業。如果是貪玩不想做作業，導孩子不要逼迫孩子。根據孩子具體行為進行談話。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、培養孩子自我規劃時間的能力。家長可以培養孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。而在孩子剛入學的時候就培養孩子制定計劃，會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

2、給孩子一些自由時間。需要告知孩子重要的事情提前做，培養孩子先完成任務再去玩的習慣。任務完成后，其他時間可以由孩子自由支配，然后孩子的事情放手讓他們自己多承擔些，有時家長安排的越多，孩子的自主能力就越弱，適當地放手是對孩子最大的尊重。

3、培養孩子的秩序感。任何習慣都是一個養成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業的話，還是需要家長的培養。可以培養孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的。

4、轉移注意力。初中的孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因為這一會，孩子的注意力還放在手機或游戲上。家長要通過積極引導，讓孩子把注意力集中到寫作業這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

首先我們了解孩子不愛寫作業的原因，是不會，還是沒興趣，還有有別的事情耽誤孩子寫作業（比如玩游戲），每個孩子情況不一樣，孩子學習時千萬不能玩手機，打游戲，打牌，扯閑篇，我們可以和孩子一起學。

10歲的孩子不寫作業該怎么引導

1、不當“監視器”，有包容心

最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監視器”一樣死死看著孩子做作業，給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時時檢查自己的工作進度一樣，孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。并且，如果孩子不小心做錯了作業，家長最好也不要又打又罵的，出錯了很正常，只要后期改正就可以。如果家長太嚴格，反而會讓孩子恐懼寫作業。

2、做好規劃，賞罰分明

不少孩子做作業的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結果效率低質量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規劃，就能大大提高孩子做作業的興趣和效率。

許多家長都知道，陪伴孩子寫作業是重要的，但是陪孩子寫作業家長應該怎么做？要從培養孩子形成好的學習習慣來講，開始的陪伴是必要的，等到孩子形成了好的學習習慣后，才能慢慢放手，讓孩子形成自覺高效學習的良好習慣。

不過許多家長在陪伴孩子做作業時，不僅沒有起到讓孩子形成良好習慣的作用，還無意之中讓孩子產生了厭學、依賴、學習習慣越來越差的行為；讓家長無所適從，這是大家萬萬沒想到的。下面，讓我們學習一下具體要怎么做！

陪孩子寫作業家長應該怎么做

1、營造良好學習氛圍

家長要給孩子創造一個良好的學習環境。在有條件的情況下，要把孩子寫作業的房間布置得盡量簡單，在孩子寫作業的桌子上除了擺放必要的文具和書籍外，其他物品都應拿走，房間內不要有過多容易分散孩子注意力的東西。

作為家長，一定要以身作則，切勿自己一邊看著電視、玩著手機，一邊督促孩子寫作業。家長可以在不打擾孩子寫作業的前提下，自己看看書或做一些工作上的事，營造濃厚的家庭學習氣氛。