小學五年級的女孩子厭學

小學五年級的孩子厭學，如果家長不督促，很少主動學習，不會主動的去涉及其他學習內容、一學習就覺得疲勞、家長對此是一點辦法都沒有，特別是女孩子，罵又罵不得，那么，小學五年級的女孩子厭學怎么辦呢？

小學五年級的女孩子厭學

1、每日抽出來一定的時間陪孩子

不必由于小孩子的出世，徹底忽視大的孩子，父母應當了解，他也是個必須照料的小孩，每天花費一點的時間陪他，告訴父母非常愛他是十分必須的。不要讓孩子有“由于弟弟妹妹，父母不愛我了”這類念頭。

2、培養好習慣用加法，克服壞習慣用減法

好習慣是一點點培養起來的，做家長的不能企圖孩子“一口吃個胖子”。利用每天進步一點點的加法原則，讓孩子慢慢來。

家長需要換位思考，有同理心，體會小女孩的感受。因為小女孩現在的經歷，家長也曾經歷過，所以應理解小女孩的學習壓力、與朋友之間的矛盾等，冷靜理智地對待小女孩的叛逆。

五年級女孩子叛逆期要怎么管教

對于五年級的女孩子叛逆期，家長應該采取積極而溫和的教育方式。

首先，理解孩子的情感需求，給予她足夠的關注和支持。

其次，與孩子建立良好的溝通和信任關系，尊重她的意見和感受，幫助她解決問題。

再者，多給孩子提供拓展興趣愛好的機會，讓她感受到成就和自信。

五年級的女孩子一般是比男孩子聽話的，也比較好教育，孩子已經在上五年級了，家長除了要抓孩子學習之外，一定不要忘了對孩子其他方面的教育和培養，家長要針對五年級孩子的特點對孩子進行教育。

五年級的女孩子怎么教育

利用潛移默化的暗示法一位教育學家曾說過：任何一種教育現象，孩子在其中越少感覺到教育者的意圖，他的教育效果就越大。

任何一個孩子都不喜歡處于受教育、受管制的地位。到了五年級，孩子的自我意識已經開始崛起，他們的自尊心也在一點點增強，這個時侯，暗示教育法最容易讓孩子接受。

暗示教育法，能夠滿足四年級的孩子日益強烈的自尊心能夠滿足五年級孩子不斷發展的自我意識；能夠使孩子感覺到平等、感覺到尊重，從而以輕松、愉快的心情去克服自己的缺點，以快樂的心情去與父母父母合作。

家長要告訴孩子你已經長大了，學會獨立是你今后必須要面對的大事。

小學五年級的孩子即使不喜歡學習，面對父母的強迫大部分孩子還是乖乖的上學的，但還有一小部分是不管家長怎么說，孩子就是不去上學，家長對孩子也沒有解決方法只能任由孩子，那么，小學五年級的孩子厭學怎么辦呢？

小學五年級的孩子厭學怎么辦

1、經常給孩子“積極暗示”　　

孩子的自信心除了來自于他們的自我激勵外，還需要來自于父母的賞識和鼓勵。其實每一個孩子都是這樣，家長說他聰明，他就聰明；家長說他笨，他真的會變笨，這就是心理學上所講的“暗示”作用。

2、讓孩子知道，學習是他自己的事情

很多時候孩子并不知道學習應該學習什么，學習的意義是什么，在他們認為學習就是要成績，這樣下去成績不好的孩子對學習就會更加厭惡，所以也就開始逃避學習，這時候家長應多指導孩子一些學習方法，多關注學習過程的重要性。

孩子的一切行為和表現都是有原因的，孩子厭學，家長往往會很著急，特別是對于女孩子，但是家長干著急也不是辦法，我們要找到孩子厭學的根源問題，這樣才能更好的解決，孩子厭學的問題，下面讓我們看看四年級的女孩子為什么會厭學吧！

四年級的女孩子為什么會厭學

1.教育方式不對

有的家長忙于自己的事業發展和養家賺錢，從而忽視了子女的教育。

只提供給子女足夠的零花錢，對于孩子的成長關心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質付出作為資本來要求孩子的學習成績。

這些孩子吃喝不愁，學習成績卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學習體驗是不快樂的，容易造成孩子對學習產生厭惡情緒。

四年級女孩子厭學怎么辦？很多家長為了讓孩子上一所好學校，拼命給孩子施加壓力和學習任務，女孩子天生沒有男孩子精力充沛，學業負擔使她們難以承受，于是對學習感到厭倦，進而形成一種與家長老師“對著干”的逆反心理，有的孩子則是因為學不會，自暴自棄，面對這些情況該怎么辦呢？

四年級女孩子厭學怎么辦：

1.家長不應過分重視子女的學業成績。

在生活中，我們經常聽到父母這樣教孩子：“如果你這次做得好，你想要什么，媽媽就給你買什么。”“我對你感到很丟臉，你為此感到非常抱歉！”成績差的孩子不那么幸運，因為成績不好。因為他們的成績很差，父母經常批評和責罵他們，有時他們不能反抗。

如果父母總是以這樣的態度對待貧窮的孩子，不僅他們的學業成績不會上升，而且他們還可能退步。一旦孩子墮入自卑情結，就不可能取得好成績。許多孩子甚至變得沮喪和沮喪。這是最可怕的情況之一。

2.聰明的父母總是稱贊孩子。

有可能是，多數家長都認為孩子到初中階段才會出現叛逆心理，其實每一個孩子都是不同的個體，不同的家庭環境和成長經歷對孩子會有不同的影響，孩子出現叛逆的時間段也會不同，在整個成長過程中，孩子開始叛逆的時間和程度隨時都有可能出現。

小學五年級孩子是叛逆期嗎

小學五年級孩子可能是叛逆期。從心理學角度看，10歲到13歲的孩子處在第二、第三反叛期。這一時期，孩子在內心里覺得自己是一個“小大人”，他們努力嘗試著擺脫父母的掌控，并希望父母像對待大人一樣對待他們。

他們對父母的再三叮囑感到厭煩，而大人的批評則會引起他們的憤怒，于是情緒起伏不定，容易發怒。

所以不少家長發現孩子到了五年級，越讓他做的事情，他越是不做；讓他往東，他偏要往西。

孩子不僅與父母“對著干”，還常常因過于敏感而傷害到自己或他人