為什么現在的孩子這么自私無情

你家孩子有沒有這種情況，你每天辛苦的努力工作，為了就是多賺點錢，供孩子生活的更好點，但是發現孩子，卻并不能理解你。在孩子眼中可能覺得你的付出是當然的，而不心存感激。

為什么現在的孩子這么自私無情？值得作為父母的我們深思。

為什么現在的孩子這么自私無情？

1、家長行為導致

現在有很多父母都喜歡貪小便宜，而且孩子所在的家庭家庭成員之間也是自私自利，所以讓孩子長時間生活在這樣的環境中，自然會被家長們的行為所影響的。耳濡目染，咱也會使他們變得自私自利。

所以說近朱者赤近墨者黑，家長平日里的待人處事方式，同樣也潛移默化地影響著孩子的性格。如果家長總是小氣摳門的話，那么孩子形成自私的性格也是難免的。

很多父母都在抱怨，現在的家庭條件好了，養育小孩可以說是傾盡全部人力和財力，為什么娃娃各方面都發展好了，現在的孩子越來越自私了為什么？

現在的孩子越來越自私了為什么？

1、太以自我為中心

孩子的成長離不開父母的愛與教，由于我們生活水平的不斷提高，父母很希望孩子們過上更好的生活，因此增加愛心和減少教學是很自然的。

如今，大多數孩子從小就一直被寵，成年人寧愿自己錯失也要滿足孩子的需求，正是成年人的這些想法使孩子們將自己視為世界的中心，因此，當其他人想要分享他的利益時，他自然會抵抗。

2、兒童天生敏感

現在的孩子為什么這么懶？很多家長都會為孩子的懶惰感到頭疼，讓孩子做一件事情，說了半天就是不動，自己的玩具和學習用品扔得到處都是，根本不知道收拾。這些情況看似是孩子缺乏自律性，其實真正的原因并不在孩子，而是家長的教育方法出了問題。

現在的孩子為什么這么懶？

1、父母溺愛孩子

現在的家庭大多是獨生子女，父母們都不希望自己的孩子受苦，所以寧愿自己吃苦，也不想苦到孩子，這樣的父母會把家務活全部包攬，他們不會讓孩子干一丁點的事物。其實，事與愿違，要知道社會是殘酷的，孩子日后面臨的挑戰和競爭是非常激烈的，如果孩子連自理的能力都學不會，他們以后又該如何應對這社會呢？

2、教育人員的改變

除了父母，其中最溺愛孩子的莫過于祖父母了。孩子的父母基本上都要上班，所以大部分時間可能是孩子的祖父母陪伴他們和照顧他們。祖父母溺愛孫子孫女那是非常平常的事情，一旦祖父母溺愛孩子達到了一定的程度，他們自然不會讓孩子做家務活。而且，祖父母年齡都偏大，他們一般喜歡安靜的場所和低強度的鍛煉方式，在他們的教育下，孩子的生活會比較單調，以至于孩子出現懶惰的行為。所以，祖父母的溺愛和生活方式也是孩子懶惰的另一個原因。

自私其實是人的本性，而分享則是后天后需要主動學習的習慣。

這種主觀習慣是需要教育和引導的，但這種教育和引導并非越早越好。過早的教育孩子，非但不會起到任何作用，甚至還會產生相反的結果。

為什么現在的孩子越來越自私？

1、獨生子女嬌生慣養

現在的獨生子女幾乎都有不同程度的自私問題。兩個家庭結合后，家里就這么一個孩子，兩家人都會特別寵愛甚至溺愛，有什么要求都盡量滿足，有什么好的都會先給孩子。這種滿足跟溺愛會一直滲透在孩子的成長過程中，孩子想不自私都難。

2、家長用物質來彌補缺失的陪伴

很多家長抱怨，為什么現在的孩子這么難管？其實管孩子沒有什么難的，如果管孩子管到雞犬不寧、雞飛狗跳，十有八九是管的方法錯了，理念錯了。有些家長問，為什么孩子的個性那么難把握，跟孩子之間的互動顯得那么不可控。那是因為孩子原本就各有各的天性，每個孩子都是獨一無二的，你要通過與孩子的相處過程，去了解自己的孩子。

現在的孩子應該怎么管：

第一、答案其實很簡單：通過細心地觀察孩子，帶著包容之心看帶孩子，適當滿足孩子的需求，就能成為好的父母。好的父母通常都是自省能力比較強的父母，他們在管理孩子的過程中也會嘗試一些方法、會犯錯誤，但是會不斷調整自己的狀態、和孩子相處的方式。

第二、有沒有什么方法可以判斷自己能否成為一個好父母，其實如果一個人能做自己的好父母，也就能做孩子的好父母。什么叫‘做自己的好父母’，就是你有沒有辦法對自己溫和而又堅持--當你遇到挫折時，是不是可以接納自己和安慰自己，當你想要放棄的時候，能不能對自己說‘堅持下去’。

第三、為人父母，當個好家長說起來容易，做起來卻不是一件容易的事。從孩子一出生開始，我們為人父母者的腦子里就會出現兩個字：教育。我們希望通過“教育”讓孩子知書達理、令行禁止、敏而好學、從善如流。我們希望通過“教育”來塑造我們和孩子之間良好的關系……只是，“教育”二字帶來的強大使命感和緊迫感讓我們忽略了這樣的事實：我們與孩子之間先有關系，后有教育，我們首先是一個生命與另一個生命的親密組合，其次才是一個生命幫助另一個生命成為更好的自己。

我們對待孩子乃至對待自己的心理基調應該是：帶著敬畏之心去探求內心的奧秘，帶著接納之意去看待情緒的起起落落，帶著溫和之情去好好說出每一句話。

一方面，過于繁重和枯燥的學業壓力使許多學生感到疲憊和焦慮。另一方面，學生并不能從教育系統中獲得實際和有趣的知識，而是被迫應付大量無聊的考試和功課。此外，缺乏機會去追求興趣愛好，以及教育系統對學生個體差異的缺乏關注，也可能使學生在學校中感到茫然和無助。

現在的孩子為什么不想上學

1、自身學習動機不強

許多孩子升入高年級之后，發現課程變難，一下就喪失了學習的動力，這種情緒出現的直接導致孩子缺乏正確的學習目標。孩子學習被動，對學習感到乏味，認為學習是一件苦差事，但是迫于老師和家長的壓力，不得不背著書包到學習混日子。

2、受不良社會風氣的影響

不良的社會風氣和社會文化會產生負面影響，一些內容不健康的電影、錄像、圖書等如果讓小孩子過早的接觸到，孩子沒有自制力很容易沉迷其中，也容易結交社會上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐漸厭學。

孩子進入叛逆期了，不太喜歡父母過度干涉自己的事情，最大的特點就是變得不聽話。家長的說教和方式是錯的，孩子已經有正確的判斷能力了，所以不愿意再聽父母的話。

現在孩子為什么不聽話

1、父母無視孩子的實際情況和智能特點，一味要求孩子追高，如考試要第一，處處不能落后與人，結果，孩子無數次的努力換來無數次失敗的體驗，最后喪失了自信心，變得消極、自卑，養成家長要求什么，馬上就放棄不良習慣。

2、父母沒有顧及到孩子的接受能力和內心需求，往往采取不符合孩子年齡特點的“早教”、“強教”，讓孩子望而生畏。如成龍教子，看到朗朗就要房祖名彈琴，結果孩子偏偏去唱歌；看到周杰倫就要房祖名唱歌，結果孩子偏偏去跳舞；比如，對于孩子的行為訓練，家長內心總是幻想著自己一說，孩子馬上就照做，而且結果還要使自己深感滿意。事實上，很多訓練一是需要家長榜樣示范、帶動學習的，二是需要不斷順勢引導、方法，三是需要時間來適應和加強的。

3、做了沒有好結果。孩子自小就喜歡聽從長輩的教導，經過肯定和鼓勵而加強自己的行為，從而學會做事和思考，直至最終形成自己的固有行為模式和思維模式。很多孩子在家里受慣了寵愛、聽慣了好話，結果一到學校，沒有得到相同的禮遇——受到肯定或表揚，甚至還要得到批評。結果，孩子覺得聽家長的話讓自己吃虧了，便不再聽家長的話了。如，家長表揚孩子聰明，到學校老師沒有認可；家里處處自主、給予自由和放縱，在學校因為橫行霸道而不受歡迎；家里隨便插嘴、說話，到學校因為插嘴而被視為沒有禮貌。

孩子不聽話，家長需要做出哪些改變