怎樣鼓勵(lì)即將進(jìn)入高三的孩子

孩子高三了，作為家長(zhǎng)多說(shuō)幾句鼓勵(lì)孩子的話是非常有必要的。

說(shuō)什么內(nèi)容的話，以什么方式說(shuō)，在什么時(shí)候說(shuō)，這可要把據(jù)好！

一是不要把鼓勵(lì)變成嘮叨。這樣更不會(huì)起到鼓勵(lì)孩子的作用。

二是不要把鼓勵(lì)變成命令。這樣會(huì)使孩子感到反感。

三是不要把鼓勵(lì)變成壓力。這樣會(huì)讓孩子加重負(fù)擔(dān)。

孩子高三了，除了從生活上多加關(guān)心外，更應(yīng)該多說(shuō)一些溫馨的話，鼓勵(lì)孩子輕松上陣。如，鼓勵(lì)孩子樹立必勝的信心；專心致志，輕松應(yīng)考；相信自己，坦然面對(duì)考試；加油，加油，孩子！等等……

新學(xué)期的到來(lái)，又有一部分充滿陽(yáng)光的孩子進(jìn)入了高三階段，意味著孩子在接下來(lái)的三百多天要全力的備戰(zhàn)高考，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，孩子將面臨著極大的壓力，那么作為家長(zhǎng)，孩子進(jìn)入高三家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢？

孩子進(jìn)入高三家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、不要期望值過(guò)高

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過(guò)高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績(jī)和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉，為家族爭(zhēng)光。目標(biāo)過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，使孩子覺(jué)得考不上名校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。

作為家長(zhǎng)，我們要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過(guò)高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心。

2、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境

高三，是孩子學(xué)習(xí)生涯中最最緊張的一年，這個(gè)階段的孩子要面臨青春期的叛逆發(fā)育，更要面臨學(xué)習(xí)中的巨大壓力。如果孩子在高三無(wú)法好好把握自己的心理，那么孩子很容易就出現(xiàn)叛逆行為甚至是厭學(xué)情況，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子。那么高三家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)孩子呢？

高三家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)孩子

1、鼓勵(lì)前要傾聽。

作為孩子的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)傾聽是很重要的，這樣才能知道孩子們的心聲，了解他們真正需要的東西。而且假如他們的心情不太好，問(wèn)問(wèn)他們需不需要幫忙，告訴孩子，無(wú)論什么結(jié)果，父母都是可以接受的。高考并不是決定人的命運(yùn)，所以高考成績(jī)不管如何，都只是一個(gè)結(jié)果。

2、幫助孩子樹立正確的目標(biāo)。

高三家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子的時(shí)候有一個(gè)注意事項(xiàng)的相關(guān)內(nèi)容中，一個(gè)很重要的方面就是要幫助孩子樹立正確的目標(biāo)，讓孩子知道高三是一個(gè)十分關(guān)鍵的階段，在這個(gè)階段里要有自己的打算，要考慮自己以后的專業(yè)、選擇的大學(xué)等。

高三孩子復(fù)讀，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，孩子本來(lái)進(jìn)入復(fù)讀階段就已經(jīng)精神壓力很大了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再對(duì)孩子冷言冷語(yǔ)，作為家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子在這一年復(fù)讀一定會(huì)有好的效果。

高三家長(zhǎng)怎樣鼓勵(lì)復(fù)讀的孩子

1、高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信自己，一定。

2、考試鈴聲剛落音，考場(chǎng)之內(nèi)靜無(wú)聲。筆走龍蛇寫不停，認(rèn)真審題不粗心。考場(chǎng)之外父母立，分分秒秒心愿盼。父母子女皆同心，高三告捷笑顏開。祝高考取得好成績(jī)！

3、有夢(mèng)就不要放棄，我想我必須肯定我的實(shí)力，否則只會(huì)不斷地泄氣，也不斷地掉成績(jī)，不能這樣。

4、懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的，復(fù)讀生你是真正的勇士。

高三的孩子在學(xué)習(xí)中要面臨很大的壓力，此時(shí)家庭就是能讓他溫暖、舒緩情緒的港灣。孩子也是需要放松的，在他看完手機(jī)或者翻翻課外書時(shí)，家長(zhǎng)不要斥責(zé)他，而是要理解他、鼓勵(lì)他，讓他在每次測(cè)驗(yàn)和考試時(shí)都能不斷進(jìn)步。

父母怎樣鼓勵(lì)高三的孩子

1、鼓勵(lì)前要傾聽

作為高三孩子的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)傾聽是很重要的，這樣才能知道孩子們的心聲，了解他們真正需要的東西。而且假如他們的心情不太好，問(wèn)問(wèn)他們需不需要幫忙，告訴孩子，無(wú)論什么結(jié)果，父母都是可以接受的。高考并不是決定人的命運(yùn)，所以高考成績(jī)不管如何，都只是一個(gè)結(jié)果。

2、降低對(duì)孩子的期望值，適當(dāng)減壓

適度的壓力有助于挖掘個(gè)人的潛能，發(fā)揮自己的水平。壓力太小，則動(dòng)力不足；但壓力過(guò)大，孩子長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)之中，會(huì)產(chǎn)生消極的影響。很多的家長(zhǎng)通常對(duì)子女的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán)，期望過(guò)高。

提供積極的激勵(lì)機(jī)制，如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等，是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)的有效方式。同時(shí)，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重與孩子的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)興趣和困難，通過(guò)適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)解決困難，并建立良好的互動(dòng)關(guān)系。

媽媽怎樣鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣的培養(yǎng)非常重要。家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適、充滿學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境。保持學(xué)習(xí)空間的整潔和有序，為孩子提供足夠的學(xué)習(xí)材料和資源，如書籍、學(xué)習(xí)工具和科技設(shè)備等，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一件有趣且舒適的事情。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子交流、聽取孩子的想法和興趣，了解孩子的學(xué)習(xí)喜好和傾向。然后，通過(guò)尋找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和培養(yǎng)相關(guān)技能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情。家長(zhǎng)還可以與孩子一起做有趣的實(shí)驗(yàn)、觀察有趣的現(xiàn)象、討論感興趣的話題等，培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲。

高三是孩子叛逆的高發(fā)期。為什么呢？因?yàn)楦呷⒆拥膶W(xué)習(xí)壓力是學(xué)習(xí)生涯最大的，所以，這個(gè)時(shí)候孩子心理承受不住可能就會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為。那么家長(zhǎng)在面對(duì)高三叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣教育呢？

高三叛逆期的孩子應(yīng)該怎樣教育

1、家長(zhǎng)要給高三叛逆期的孩子更多理解

很多時(shí)候孩子之所以叛逆，其實(shí)也是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不理解造成的，成人的思維畢竟和孩子不一樣，我們也總是習(xí)慣站在大人的角度思考問(wèn)題，在一些事情上就做不到對(duì)孩子足夠的理解。

當(dāng)孩子得不到足夠理解時(shí)，就容易滋生對(duì)立的心理，從而引發(fā)更多的矛盾。有時(shí)候我們可以多站在孩子的角度思考問(wèn)題，給予孩子更多的關(guān)懷和理解，這樣孩子也更容易聽我們的話，接受我們的教育。

2、緩解孩子壓力