孩子不想寫作業把作業藏起來

孩子不喜歡寫作業，首先家長需要一定的監督，還要給予物質的誘惑獎勵，在培養孩子對學習的興趣。適當的可以放松放松陪陪孩子一起玩。

孩子不想寫作業該怎么引導

第一，引導孩子，發現樂趣。寫作業是每個爸媽都恐懼的問題，與其說是培養孩子的，不如說是引導孩子發現學習的樂趣，把數學變成游戲，引導孩子的興趣，把語文變為故事，讓孩子愛上寫字。

第二，鼓勵孩子，承認孩子的進步。父母往往會忽略孩子的成果，比如數學題，十道題可能孩子會錯一兩道，為什么不去關注孩子做對的呢？有錯誤很正常，先鼓勵孩子，再去引導和鼓勵孩子改正錯誤的。

第三，環境的重要性。學習的環境應該是安靜的，不要父母在一邊看電視，另一邊要求孩子認真寫作業。這樣公平嗎？要平等的對待孩子。

孩子不想寫作業可以從哪些方面來分析原因

“不想寫作業”是孩子自己主觀上做的決定，找出孩子為什么“不想寫作業”的原因才是關鍵。切忌進行強迫，這樣會使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養成定時做作業的習慣，并且讓其明白這是他自己的事，與別人無關。幫其化被動為主動，才是從根上解決問題的有效方式。

孩子不想寫作業怎么辦最好的方法

一：排除外界因素，孩子的學習環境是很能影響她的心態的，如果說孩子在學習，當家長的卻在一旁玩手機，并且還在孩子投來不情愿的目光時，理直氣壯的說：“寫完了嗎，趕快寫，就知道玩兒”，這就有點兒沒意思了，自己榜樣都做不好，孩子怎么能控制好她那顆蠢蠢欲動的心呢？

所以，家長要做好榜樣哦，即使不能陪孩子一起學習，也不要影響她哦！

二：培養！培養作息，培養習慣，培養興趣！

作息時間是可以培養的，我家孩子每天晚上8點半到9點準時睡覺，早上6點多一點就醒了，然后稍微玩一下起床洗漱，然后寫一張課后生字，就是那種不大的田字格本，然后吃早飯，因為是特殊時期，作業沒安排那么緊張，先玩兒會玩具啊，或者帶著做會兒親自游戲，（比起玩兒手機，和孩子做游戲太有意義了，也很有意思哦）接下來才是寫作業！

孩兒小、貪玩、任性、不愿學習，在所難免。運用好愚教于樂，投其所好，給予一定精神鼓勵和物質獎勵。絕不能運用打、罵逼其就犯。見習學習，誘其興趣，逐步培養學習愛好和學習興趣。另外孩子情緒低迷時避開學習。

孩子不想寫作業心理怎樣疏導

一、家長需要先放平心態，反思下自己，家庭中是否有學習氣氛

發現那些喜歡學習而且學習優良的孩子們，家庭中均會有個良好的學習氣氛。當你在抱怨孩子不喜歡學習時，先審視一下自己，自己是否愛學習，是否給了孩子學習的環境。當孩子生活中一個喜歡看電視和玩手機的家庭中，孩子當然也不會喜歡去學習。建議家長，在平時的生活中可以多陪孩子讀一讀書，當讀書的氛圍有了，孩子自然也就會愛上學習了。

二、孩子在讀一年級、二年級期間家長要會正確的陪伴寫作業

孩子在一年級和二年級期間寫作業是需要家長陪伴的，家長需要學會正確的陪寫作業的姿式。孩子寫作業期間，要求孩子獨立完成作業，家長可以坐在旁邊安靜的看看自己的書，不要在旁邊玩手機，看到孩子寫作業不認真時可以隨時糾正孩子。孩子遇到難題時，先鼓勵孩子獨立思考，孩子解決不了時，再給孩子指點迷津。這樣逐步幫孩子養成按質、按量寫完作業的好習慣。

建議家長先跟孩子進行良好的溝通，了解孩子不想寫作業的原因，是由于過于疲勞、還是作業太難無法完成。找到問題的原因，家長可以幫助孩子共同解決。平時在孩子寫作業時，家長可以適度的陪伴，及時指導孩子。

如果孩子不想寫作業怎么辦

一、找出原因。

孩子不愛寫作業原因可能好多，比如貪玩，不愛學習，不會做……對于不同的原因我要多加關注，并不斷給以指導。另外家庭環境和父母態度很容易影響孩子。

二、找出方法。

以身作則，在家的時候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業，讓孩子一個人寫作業，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受。

“不想寫作業”是孩子自己主觀上做的決定，找出孩子為什么“不想寫作業”的原因才是關鍵。切忌進行強迫，這樣會使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養成定時做作業的習慣，并且讓其明白這是他自己的事，與別人無關。幫其化被動為主動，才是從根上解決問題的有效方式。

孩子不想寫作業怎么開導

如果想克服孩子不想寫作業的心理。首先要搞明白孩子為什么有不想寫作業的心理！那，孩子們為什么都有愛玩游戲的心理呢！因為游戲能讓孩子體驗到愉快，輕松，好玩，有挑戰性，有成就感！而寫作業讓孩子體驗到。壓力，挫折感，無趣，失敗感！人們都有追求快樂，逃避痛苦的心理。孩子們也一樣。所以他們就愛追求快樂去玩游戲。逃避痛苦就不愛寫作業。

知到了原因后，那怎樣才能讓孩子愛上寫作業呢。其實不是孩子不愛寫作業。而是作業沒有讓孩子體驗感受到寫作業的樂趣，輕松，挑戰性和成就感。孔子都說過，好學不如樂學。所以要培養孩子，愛學習的樂趣。

要多去引導孩子愛學習的動力?？梢韵葟暮唵蔚淖鳂I開始讓孩子體驗到。寫作業答題和玩游戲闖關的過程是一樣的感受和體驗，都是那么的愉快，輕松，好玩，有挑戰感，有成就感！讓孩子不知不覺中就愛上了學習，愛上了寫作業，愛上了閱讀。一定要記住樂趣是孩子的最好的老師。愛好是孩子的最好陪伴！

要想讓孩子愛上學習，愛上寫作業。還有一點非常重要。就是家長一定要給孩子創造一個學習的良好氛圍和環境。比如，家長讓孩子去讀書寫作業。自己卻看電視，上網玩游戲，看小視頻，看快手直播。那孩子怎么會有一顆能安靜下來學習的心呢！所以學習的氛圍非常重要。

先明白孩子不愿意寫作業的原因。如果孩子不想學習是因為因貪玩所致，家長不妨給孩子固定學習地方，幫孩子制訂作息時間表，要求孩子在有限的時間內完成一定量的作業，完成后可以自由玩耍。假日家長可以陪孩子去玩個夠，找機會跟他講名人用功讀書的故事，要孩子知道學好知識、做好作業的重要性。

孩子不想寫作業怎么辦家長怎么開導

第一、找準孩子不喜歡寫作業的原因

寫作業磨磨嘰嘰、拖拖拉拉？孩子寫作業磨磨蹭蹭？寫作業總是出錯？孩子不愿意寫作業？……如果你家孩子有以上表現，說明孩子有輕微的厭學情緒，家長應該引起重視。

所以家長一定要善于觀察孩子的言行舉止，孩子不喜歡寫作業，并不是因為他不愿意寫，也有可能是孩子在寫作業的過程中遇到了自己解決不了的困難。家長此時此刻不應該責備孩子，而是幫他分析為什么不會做？是因為上課沒聽懂，還是知識點的遺忘。

當你抽絲剝繭，把問題的根源找出來，問題就好解決了。

如果孩子放學回家后總是磨磨蹭蹭就是不想寫作業，那么家長千萬不能簡單粗暴的一味指責孩子，而是要細心觀察或加強與老師溝通，找到孩子不想寫作業的根源，是孩子上課沒聽懂不會做還是貪玩對學習不上心。

孩子不想寫作業怎么辦最有效

1、查找孩子不愛寫作業的原因。是不是長期得不到師長的關注有些逆反？還是因為能力問題，根本沒有辦法完成？認清問題所在。

2、有針對性地輔導孩子。例如假如是計算能力差，那么像四則運算的題目，孩子可能就不愛寫。寫作能力差，作文類的作業就不愛完成。要針對輔導。

3、與老師及時溝通。孩子最近的作業完成的怎么樣，有沒有進步？有沒有什么好的建議給自己？如果孩子有了進步希望老師多表揚他，使他能夠取得更大的進步。

4、作業完成好的時候，給與一定的獎勵。一定要鼓勵，好過批評。口頭獎勵與物質獎勵結合。例如滿足他的一個心愿等等。