孩子自負的原因及策略

孩子有自負的心理主要是因為孩子對自己沒有一個準確的認識，當孩子對自己評價過低就會導致孩子自卑，但當孩子對自己的評價過高，就會導致孩子變的自負，那么對于孩子自負的原因及策略有哪些呢？

孩子自負的原因

1、爸爸媽媽對孩子的影響

有些爸爸媽媽由于自身條件比較優越，總是表現出一副洋洋得意、目中無人的神態，經常會流露出對他人的不屑。如他們經常議論同事的缺點，某某不如自己。孩子聽到這些話，也會仿效爸爸媽媽，只看到自己的長處，而嘲笑別人的短處，這樣孩子就會有驕傲自滿的心理。

2、孩子沒有正確的自我認知

在自負的孩子眼中，他們自己在某一方面是特別優秀的，甚至還有孩子認為自己是“無所不能”的，其實這些都屬于沒有正確的自我認知的表現。錯誤的偏差會導致孩子對自身產生誤判，當能力跟不上自信時，就會成為阻礙孩子發展的“絆腳石”。

父母自己要學習要改變，孩子嚴重叛逆的父母通常都是在和孩子溝通上有問題的父母，這樣的父母一定要專業學習如何和孩子溝通，父母越早學習，孩子越快改變。

孩子不和家長溝通的原因

第一，很多家長長期對孩子的事情漠不關心，導致孩子們認為在家長的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開始不愿意和家長溝通，因為即使想跟家長交流也得不到回應，甚至還可能被家長當做是胡鬧，浪費時間，于是孩子干脆放棄了和家長之間的溝通。

第二，孩子每次試圖與家長交流時，都會被家長的一堆大道理所淹沒，并且強迫孩子去認同家長口中的大道理，導致孩子們不愿意跟家長溝通，因為這根本不能讓孩子們感受到交流的樂趣，得到的只有被強迫的反感。

第三，有的家長對孩子的教育簡單粗暴，不允許孩子犯錯，不懂孩子的心理行為，沒有相關知識，以責罵、呵斥甚至體罰來代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開口說話。

第四，青春期的孩子不愿意與家長溝通，是與孩子特定的年齡階段所發生的生理、心理、情感變化有著密切的關系，是屬于一種正常現象，家長不必恐慌。孩子進入青春期以后，自我意識發展是全面的，從行為表現到思想人格上都有獨立的要求。這個時期的孩子覺得自己已經長大，很多事情應該自己面對和承擔責任，所以很多想法不愿意告訴父母。

如今的家長對于孩子的教育問題也是變得重視起來，畢竟孩子能夠考取一個好的成績對于孩子的未來也是十分關鍵的，但是有些家長會發現孩子愛打游戲，甚至連學業都荒廢了，對此家長不要著急，先弄清楚孩子愛打游戲的原因，才好制定相應的對策。

孩子愛打游戲的原因

1、現在游戲已經成為了“時尚”的重要內容，無論是孩子還是大人，只有談起游戲，多數都是眉飛色舞，心馳神往。所以現在很多孩子都喜歡玩游戲。

2、很多家長都認為孩子玩游戲對眼睛不好，沒有意識到孩子玩游戲的害處，沒有采取有效的措施，長期以往，就會導致孩子更加的喜歡玩游戲。

3、科技發達，所呈現在人們眼前的內容也是五花八門，有大量的精英在背后分析用戶喜好，從而不斷推出用戶喜歡的內容。這種目不暇接的推薦方式，連成年人都無法抗拒，更何況是自制力不足的孩子，而游戲中的互動與反饋方式，也容易讓孩子深陷其中。

4、對自控力還較差的孩子來說，電子產品的誘惑實在大，如果沒有很好的規則約束，孩子真的會把控不住自己，所以，規則約束很必要，千萬別怕麻煩。

孩子在一年級肯定是難以避免粗心大意的情況，這也就需要家長對其進行監督。只有這樣做，在一定的程度上才能避免孩子再次出現這樣的問題。同時家長要注意培養孩子審題習慣，讓孩子做到仔細看題，對其進行糾正也是有效果的。

一年級孩子粗心大意的糾正策略

首先，要讓孩子認真對待每一次作業

老師每天留的作業，都是對當天講授的知識的鞏固和檢驗，引導孩子養成認真做作業的習慣。這時家長想要糾正孩子粗心大意的習慣，也就需要讓其把每一次作業當做考試，把考試當做作業。從小養成好的作業習慣，孩子越大越受益。優秀的作業習慣如下：

①進屋放下書包就寫作業，不耽擱（寫作業前喝水、上廁所）；②寫作業中途不下地，作業多的情況下中途休息10分鐘左右。讓孩子把心靜下來；③坐姿、握筆姿勢要正確，作業干凈整潔字跡工整。把字寫好，也是磨煉孩子心性的一種方式。

其次，引導孩子注意認真審題

當前，厭學情緒更普遍出現在中學生群體中。現代社會的高速發展，對中學生的心理也發生了深刻改變。激烈的競爭讓中學生身心俱疲，很多學生承受不住壓力，開始厭學。除此之外，還有很多中學生厭學的原因，家長也要學習掌握相對應的策略，解決孩子的厭學問題。

中學生厭學的原因

1、學習模式單一，學習時間過長

當前教學模式仍然是被動的、單一的，無論怎樣精心設計，其趣味性都比較低，多數中學生學習的內容復雜，但是課堂有枯燥，學習缺乏新鮮感，探索欲望降低。而寫中學生學習時間超長，一天學習十幾個小時，非常疲憊，就會產生厭學情緒。

2、教師的教學方法有所改進

老師的教學方式對學生的學習效果有很大的影響，學生還是喜歡有學識與修養的老師。如果學生不適應老師的教學模式，吸收知識困難，也會很容易產生厭學心理。

現在的社會在飛速的發展，電子產品已經走進了每個家庭，那么隨之也會伴隨著，孩子對這些電子產品過于感興趣，而導致他們對學習的分心。最常見的就是現在的孩子對手機的沉迷，而導致成績的自直線下降，所以家長要及時找到孩子沉迷手機的原因，并采用合理的解決策略，盡快幫助他們重新回到學習的正軌上。

青少年沉迷手機的原因

1、可能孩子的性格內向，孤僻敏感，在現實生活中未得到關注和正確的引導，因此，就會把大量的時間投放在玩手機上，去宣泄情緒或展示自己。

2、可能孩子在現實生活中遭遇挫敗，卻又得不到父母、朋友的支持和理解，轉而投向手機網絡尋求安慰。

3、孩子在青春期感到迷茫、困惑，甚至找不到自己存在的意義，而在是網絡游戲的世界里可以“打怪升級”以“成就自己”，達到“自我實現”，幫助他們獲得了在現實世界中得不到的價值認可，因此就投入大量時間用于玩手機。

4、有的孩子在生活中缺少真實的娛樂愛好，或是緊張不安無法放松自己，所以就使用手機來讓自己打發無聊時間或放松自身。

誠實守信是家長經常教育孩子的一點，是做人最基本的品格。誠實的人才能贏得別人的喜愛和信任。可是孩子在成長過程中父母發現，孩子竟然有撒謊、不誠實的現象，對此非常頭疼，不知道怎么教育孩子了。那么兒童說謊的原因及教育策略有哪些呢？

兒童說謊的原因

1、滿足特定的心理需求

比如開學后，孩子會相互炫耀自己的假期過得多愉快，有的孩子說：“我去香港了”，其實他哪兒也沒去，孩子只是為了滿足自己的心理需求，撒謊自己去了香港，去了游樂園、海洋公園等等，其他同學也信以為真，表示對這位同學的羨慕，這樣他就會特別滿足。

2、混淆了現實與幻想

這種現象在年齡較低的孩子身上表現尤為突出，孩子無法分清楚現實與和幻想。其實這種撒謊是源于孩子活躍的想象力，孩子自己根本沒有意識到他在“說謊”，只是想表達自己。但容易被父母誤認為孩子在說謊。父母可以不用擔心，要正確引導孩子，告訴他現實與幻想的差別。