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10歲孩子在這個年齡,孩子已經開始形成一種新的思維模式“我是誰”。這種觀念雖然不是與生俱來的,但是它卻是由后天學習得來的,而且具有很強的可塑性,那么10歲孩子性格可以改變嗎?
10歲孩子性格可以改變嗎
10歲孩子的性格是可以改變的。很多時候,我們都認為小孩子是一個天真幼稚、無憂無慮的年齡。實際上,在這個年紀里,他們已經具備一定的自理能力,能夠正確分析周圍發生的事情。
因此只要家長善于發現,細心觀察,就能看出孩子許多不同的個性特點,所以說,家長應該針對每個年齡段的孩子,根據其心理特征進行教育。
10歲孩子性格特征
1、活潑好動、好學上進
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手機,現在已經是家家戶戶甚至是每個人都會有的工具。在這樣的環境下很多家長也有這樣的困惑:10歲的孩子可以有手機嗎?孩子應該幾歲可以有手機?有手機之后如何對孩子進行管理呢?
10歲的孩子可以有手機嗎
10歲的孩子還小,自控能力比較差,如果家長在這個時候給孩子買手機,孩子可能會對手機產生依賴,也可能會因為手機問題而造成心理上的問題。因此10歲的孩子盡量不要給孩子手機。
孩子幾歲可以有手機
孩子一般在13歲左右,自控能力會趨于穩定,所以13歲是父母給孩子配置手機比較合適的年齡,當然,這個要因人而異。
眾所周知,美國首富比爾蓋茨共有3個孩子,蓋茨對子女的要求十分嚴格,他在接受采訪時,對于“孩子多大才能有手機”的問題,給出的答案也是:13歲。
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討好型人格就是孩子總是下意識的將自己放在比別人低一等的地位上,為了獲得別人的認可一味的趨炎附勢,缺乏自己的思考和主見。這種性格的孩子往往和家長的教育方式有著密不可分的聯系,所以想要改變,家長就要先審視一下自己的教育方式是否出現了問題。
孩子是討好型人格可以改變嗎
孩子是討好型人格也是可以改變的,但是想要改變一個人的性格不是一件簡單的事情,作為家長要有耐心,如果想要通過強制手段讓孩子做出改變,不僅不會產生效果,反而會傷害到孩子內心,對他們的內心造成不可挽回的創傷。
那么面對討好型人格的孩子,家長應該怎么教育引導呢?
1、想要孩子做自己,那就需要給孩子一個充滿安全感的成長環境。不要讓孩子覺得,當他和父母意見不一致時,就會失去愛。鼓勵孩子說出自己的心聲,勇于表達自己,并給予充分的尊重與信任。
2、想要讓孩子勇于擔當,勇敢的去面對困難,就要給孩子獨立選擇和克服困難的機會。同時在他們努力的時候,也不要去打擊孩子的自信,以免孩子內心受挫,逐漸沒有了積極性。
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10歲孩子的自主意識增強,往往會有一些叛逆的舉動,家長要用言傳身教的方式管教孩子,并為孩子解決學習上的困難,只有這樣才能更好地與孩子溝通,幫助孩子順利度過叛逆期。
10歲的孩子叛逆期家長怎么做
懂得支持孩子想做的事情
當孩子可能有一些自己想做的事,比如想學某種樂器或者想嘗試一些新的東西等,做父母的不要先否決孩子,可以了解一下并且支持他去做這些事,那么孩子一定會很開心。
尊重和理解孩子
比起打罵、或者是鄙視辱罵,父母應該采取獎勵性方法去支持他想要做的事情,比如說給孩子制定一些比較容易做到的小目標,并且承諾給獎勵可以是錢或者孩子想要的什么東西。
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這和家庭教育很有關系,在十年的成長過程中,父母的言傳身教,給孩子的態度反饋,家庭的氛圍等等都會促成孩子性格的形成,孩子撒謊是在自我保護,想自我強大的心態,家長要引起重視,審視自身,改變自己。
10歲孩子撒謊背后的心理
1、認為撒謊才能達到目的
愛說謊的孩子雖然不討人喜歡,但是卻總能騙到糖吃,孩子從這件事情上得到過好處。他們知道直接說出理由,父母肯定不會同意,比如說:不想上學,想吃兩個冰淇淋等等,在一系列父母不允許做的事情上,孩子只能是通過耍點小聰明來達到目的了。
父母遇到這種情況,其實應該要耐心地傾聽孩子內心的真實想法,不要馬上責罵,引導他們說出真相。找到問題的根源才比較好對癥下藥,讓孩子明白以后任何事情都可以跟父母商量,不用采取說謊的方式。
2、為了掩蓋羞恥心
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不建議打。這個年紀的孩子已經局部有獨立的自我思考意識,所以當孩子不聽話時,家長應該耐心和孩子溝通,充分了解孩子的想法。兒童都有自己的心理需求,家長應該要給予適當的回應和合理的灌注,給孩子持續的關注和陪伴,使得孩子得到心理安慰。
10歲孩子不聽話能不能打
不能跟他起沖突,不能打他,不能罵他,以一種朋友的方式去與他相處,去傾聽一下他內心的想法,給他多一些陪伴,去拉近與他之間的關系。
家長要學會情緒管理
孩子不聽話,咱們家長首先得管理好自己的情緒。別一上來就火冒三丈,那樣可解決不了問題。
深呼吸:當孩子不聽話時,咱們先深呼吸幾下,讓自己冷靜下來。別讓情緒沖昏了頭腦。
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首先我們了解孩子不愛寫作業的原因,是不會,還是沒興趣,還有有別的事情耽誤孩子寫作業(比如玩游戲),每個孩子情況不一樣,孩子學習時千萬不能玩手機,打游戲,打牌,扯閑篇,我們可以和孩子一起學。
10歲的孩子不寫作業該怎么引導
1、不當“監視器”,有包容心
最怕家長緊盯著孩子不放了,跟“監視器”一樣死死看著孩子做作業,給孩子造成很大壓力。就像家長工作,也不希望老板時時檢查自己的工作進度一樣,孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。并且,如果孩子不小心做錯了作業,家長最好也不要又打又罵的,出錯了很正常,只要后期改正就可以。如果家長太嚴格,反而會讓孩子恐懼寫作業。
2、做好規劃,賞罰分明
不少孩子做作業的時候要么不愿做,要么拖拖拉拉的,結果效率低質量還不好。為了改正孩子的壞毛病,建議家長幫孩子做好時間規劃,什么時間干什么事情,按時完成了就有一定的小獎勵,反之就要接受懲罰。有了“獎勵”,也有了規劃,就能大大提高孩子做作業的興趣和效率。
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