小孩子不喜歡讀書(shū)怎么辦

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)該作為一項(xiàng)陪伴孩子終身的興趣愛(ài)好，不僅能開(kāi)闊孩子的眼界，還能培養(yǎng)孩子的品行和氣質(zhì)。但是現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子比較的貪玩，將時(shí)間都投入到玩耍當(dāng)中，不喜歡讀書(shū)，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

小孩子不喜歡讀書(shū)怎么辦

1、玩是孩子天性，小孩子愛(ài)玩，好動(dòng)其實(shí)是好事。小孩子小愛(ài)玩之時(shí)，真沒(méi)必要一定要孩子把心思都放在學(xué)習(xí)之上。而孩子不愛(ài)讀書(shū)，使用粗言厲語(yǔ)是沒(méi)有效果的。最要注意的就是使用最正確之法糾正小孩子不愛(ài)讀書(shū)的不良習(xí)慣，讓小孩子從根本上對(duì)自己的習(xí)慣改變，這樣對(duì)今后的發(fā)展有很大的幫助。

2、應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

3、圖書(shū)館，是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)。我始終覺(jué)得，那一個(gè)個(gè)在圖書(shū)館席地而坐，拿著書(shū)閱讀的孩子，此刻，他們的內(nèi)心，一定是世界上最安靜最廣闊的。好的圖書(shū)館，既能給孩子提供舒適的讀書(shū)環(huán)境，又能激發(fā)孩子的閱讀興趣。而且，在圖書(shū)館里，孩子更容易找到自己喜歡的書(shū)籍，更能發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。

4、孩子小的時(shí)候，父母是孩子最好的老師。言行身教，小時(shí)候的孩子喜歡模仿大人的一舉一動(dòng)。如果父母喜歡閱讀書(shū)籍，經(jīng)常拿著書(shū)籍閱讀，那么孩子也會(huì)受到家長(zhǎng)的熏陶，改掉不喜歡讀書(shū)的習(xí)慣。近朱者赤近墨者黑，父母的榜樣力量尤為重要。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待作業(yè)并不積極時(shí)，不要第一時(shí)間指責(zé)，而是通過(guò)觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。找出孩子做作業(yè)磨蹭的具體原因，才能對(duì)癥下藥。

小孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)怎么辦

多與孩子溝通，和孩子交流學(xué)習(xí)心得，了解不想做作業(yè)的根本原因，然后幫助孩子解決問(wèn)題。

培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)，用合適的方法讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)，然后勸說(shuō)孩子要好好寫(xiě)作業(yè)。

縮短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響孩子休息和娛樂(lè)的時(shí)間，會(huì)讓孩子起逆反心理，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)拖拉總是十分頭疼，遇到這種情況總是軟也不是，硬也不是，軟硬兼施也不管用。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，人生更像是一場(chǎng)馬拉松。家長(zhǎng)要有一顆平常心，陪著孩子一步步前行。孩子只有在不斷地被鼓勵(lì)和支持當(dāng)中，才會(huì)變得越來(lái)越有能力，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)習(xí)。

小孩子不喜歡做作業(yè)怎么辦

1、營(yíng)造氛圍

其實(shí)有的孩子并不是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)卻在看電視，那孩子自然是不會(huì)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的。這時(shí)家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)的關(guān)掉電視，最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)。可以找本書(shū)看，這樣孩子就不好意思再玩耍了，就會(huì)乖乖寫(xiě)作業(yè)。

2、保持安靜

除了學(xué)習(xí)氛圍很重要，安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫(xiě)作業(yè)，家里卻有人在聽(tīng)音樂(lè)，那孩子肯定是不能專(zhuān)心的。當(dāng)孩子放學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要配合，盡量不發(fā)出聲音。

小孩子大多都是比較的貪玩的，很多孩子都是一玩起來(lái)就忘記了時(shí)間。因此家長(zhǎng)在看到孩子貪玩不喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不要責(zé)罵他們，想要讓孩子主動(dòng)的看書(shū)，就要激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，也是他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

小孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、改變家庭教育模式，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)，不要經(jīng)常斥責(zé)孩子，要多與孩子溝通，改善父子以及母子的關(guān)系，理解并且尊重孩子獨(dú)立自主的要求，不讓有孩子有過(guò)大心理壓力。

2、要盡量地多陪伴孩子，幫助孩子去尋找學(xué)習(xí)當(dāng)中有意義的地方。幫他找到學(xué)習(xí)的小竅門(mén)、小方法，孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)還是能學(xué)會(huì)的，學(xué)習(xí)當(dāng)中還是有回報(bào)的，父母很欣賞會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，那么孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

3、孩子不喜歡學(xué)習(xí)家長(zhǎng)要言傳身教、以身作則，多跟孩子溝通，多與老師交流，多鼓勵(lì)孩子。穩(wěn)定的情緒和耐心是有效溝通、提高孩子成績(jī)的基礎(chǔ)，一味打罵和管教孩子是最糟糕的做法。

4、讓學(xué)習(xí)滲透在日常生活中的方方面面，讓他學(xué)習(xí)剪報(bào)，可能會(huì)使他更關(guān)注新聞，帶他去旅游，可能會(huì)愛(ài)上地理，學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，效果就更加好，所以父母至少規(guī)定每天都有一段與孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間，要是外出散步、購(gòu)物的時(shí)候，也可以順便帶孩子進(jìn)書(shū)店里面看看書(shū)，這樣孩子接觸的東西多了，自然就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

小孩子不喜歡和別人交流可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度，從小沒(méi)怎么接觸過(guò)外人，所以養(yǎng)成了膽小內(nèi)向的性格。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)在平常生活中應(yīng)該多跟孩子交流溝通，也要鼓勵(lì)孩子多交朋友，這樣才能改善孩子不喜歡和別人交流的情況。

小孩子不喜歡和別人交流怎么辦

1、用溫和的語(yǔ)氣和孩子交流溝通。對(duì)于不喜歡和別人交流的孩子，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣，對(duì)待孩子要有耐心。孩子犯錯(cuò)誤，需要心平氣和地溝通交流。不能讓孩子感覺(jué)怕你，這樣他就更不愿意和你交流了。在外人面前多贊美孩子，給孩子更多的信心建立孩子的自信心，在外人面前不怯場(chǎng)。告訴孩子交際能力的技巧，讓他在別人面前應(yīng)對(duì)自如。

2、家長(zhǎng)允許孩子多嘗試。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子事事包辦，就連穿什么顏色的衣物也會(huì)幫他做決定，孩子慢慢失去自我，就會(huì)變的孤僻、不合群。家長(zhǎng)平時(shí)要允許孩子多嘗試新鮮事物，允許他在生活中犯錯(cuò)，多給孩子留一些私人空間，這樣他才會(huì)有足夠的信心去嘗試和同齡人交往，膽小懦弱的性格才會(huì)逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變。

3、給孩子營(yíng)造輕松的環(huán)境。給孩子營(yíng)造輕松、無(wú)壓力的交流環(huán)境。輕松而無(wú)壓力的環(huán)復(fù)境是孩子喜歡說(shuō)話的前提。孩子不愿意說(shuō)話的時(shí)候不要逼迫孩子講話，以免引起焦慮和緊張。孩子講話時(shí)，父母不要急于糾正孩子的言語(yǔ)錯(cuò)誤。

4、增加孩子的安全感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)，因此不敢和別人交往。這類(lèi)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。

家長(zhǎng)與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對(duì)性的開(kāi)導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小孩子不讀書(shū)怎么辦

1、和孩子交流，傾聽(tīng)孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書(shū)。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問(wèn)題，樹(shù)立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時(shí)間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個(gè)做體力工的地方，讓孩子體會(huì)一下沒(méi)有文化打工又苦又累的感覺(jué)，引導(dǎo)孩子思考自己的將來(lái)。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就得吃生活的苦！鼓勵(lì)孩子重拾信心返校讀書(shū)。

3、家長(zhǎng)要投入更多的時(shí)間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵(lì)孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來(lái)的。

4、如果無(wú)論怎么對(duì)孩子勸說(shuō)引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書(shū)，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長(zhǎng)不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會(huì)有一天主動(dòng)要求上學(xué)讀書(shū)的。

不愿意上學(xué)的孩子作為家長(zhǎng)一定要有耐心，不要粗暴打罵教育孩子，孩子不愿意上學(xué)一定是遇見(jiàn)了困難或者是不開(kāi)心事，家長(zhǎng)要與孩子第一時(shí)間積極平和的溝通，和藹可親的交流氣氛會(huì)迎來(lái)孩子想要學(xué)習(xí)的春暖花開(kāi)，孩子需要家長(zhǎng)的愛(ài)的關(guān)懷，在愛(ài)的呵護(hù)下，孩子會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

小孩子不喜歡讀書(shū)該如何教育他

那要看，孩子是多大的孩子，上學(xué)上到了哪個(gè)階段的時(shí)候，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒了。

如果是小學(xué)階段，那么厭學(xué)的原因，很可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，遭到了同學(xué)們的嫌棄。小學(xué)階段，學(xué)習(xí)的主要方式是模仿，當(dāng)孩子自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好，被其他同學(xué)模仿了，成為模范了，也就會(huì)有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，反之，一開(kāi)始的成績(jī)就不好的話，從，到同學(xué)，都會(huì)對(duì)孩子表現(xiàn)出一定的排斥，也就會(huì)讓孩子自己產(chǎn)生一定的厭學(xué)情緒。

如果是中學(xué)階段厭學(xué)，極大的可能是因?yàn)榍啻浩诘哪娣葱睦韺?dǎo)致的，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)，催得越緊，就越會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)情緒的加重，這個(gè)時(shí)候更好的辦法是善加誘導(dǎo)，利用孩子自己的興趣來(lái)進(jìn)行有效的引導(dǎo)，讓興趣成為激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

如果是大學(xué)階段出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，那就是上學(xué)十幾年，上煩了，對(duì)課堂環(huán)境厭煩了。這個(gè)階段，最好的辦法是打工，讓孩子參與打工，讓孩子自己體會(huì)到，其實(shí)打工比上學(xué)更辛苦，上學(xué)是一件幸福的事。