孩子在學(xué)校踢了同學(xué)怎么處理

孩子在學(xué)校與同學(xué)產(chǎn)生沖突也是正常的事情，他們很有可能是因為一些小矛盾而開始吵架，甚至到了動手的地步。若是自己家的孩子在學(xué)校踢了同學(xué)，家長也不要著急，而是先詢問具體原因，再去和對方家長進行交流，那么當(dāng)孩子在學(xué)校踢了同學(xué)怎么處理呢？

孩子在學(xué)校踢了同學(xué)怎么處理

1、進行理智判斷

家長首先要對孩子之間的情況做出理智的評判，校園欺凌在小學(xué)雖然不是很嚴重，但也要防止孩子被欺負。如果自己的孩子是被欺負的對象，家長要在第一時間幫孩子進行心靈修復(fù)，讓孩子有健全的心靈、勇敢的心態(tài)去直面人生當(dāng)中的種種苦難。

若是自己孩子踢了同學(xué)，家長就要去了解該同學(xué)有沒有受傷，然后再問清孩子事情起因、經(jīng)過，做出理智的判斷，是孩子的錯讓其道歉、握手言和；不是孩子的錯，但對其造成傷害的話，這時就需要雙方共同道歉了。

2、了解具體情況，就事論事

盡量讓孩子自己處理矛盾。不會處理或處理不了的，這時要讓孩子學(xué)會找人幫忙，找班主任和家長幫忙，強調(diào)一下，不是幫忙全權(quán)處理，而是幫忙教孩子如何處理問題。首先耐心傾聽，再發(fā)表個人意見，提出建議，最后讓孩子自己去面對處理。

當(dāng)孩子在學(xué)校和同學(xué)有矛盾怎么處理

1、傾聽孩子

傾聽孩子，接納情緒。當(dāng)孩子與同伴發(fā)生矛盾、受到委屈時，此刻孩子最需要的是父母的傾聽，父母應(yīng)該首先給予孩子一個釋放壓力的機會。在孩子穩(wěn)定情緒后，可以和孩子好好聊一下事情發(fā)生的經(jīng)過，家長要學(xué)會控制情緒并認真傾聽。其實，孩子間的矛盾大多都不是什么對抗到底的矛盾，傾聽孩子的描述，客觀地了解事情的整個過程，是有效處理孩子之間矛盾的基礎(chǔ)。在傾聽的同時，家長可以共情孩子的情緒，但不要著急給建議，更不要用責(zé)備的語言訓(xùn)斥孩子，這樣不僅會疊加次生矛盾，阻斷和孩子溝通的橋梁，也會加重孩子的心理負擔(dān)。

2、換位思考

換位思考，找出問題所在。這里的換位思考有兩個環(huán)節(jié)，首先自己要與孩子換位，設(shè)想自己面對孩子描述的情況中會怎么處理，有沒有更好的方式。如果家長都茫然無措，那對孩子也很難提出更好的解決方案。如果家長有更好的方法，要思考孩子如果這樣做，缺少的是哪些方面的能力和條件，是否符合孩子的心智和年齡特點等等。接著是引導(dǎo)孩子與同伴換位思考，家長可以和孩子復(fù)盤當(dāng)時的情境，可通過自己和孩子進行角色扮演，讓孩子在不同的角色中體會同伴的感受，學(xué)會理解他人，同時找到自己在事件過程中做得不妥的地方，學(xué)會用不同的角度來處理問題。

孩子在校與同學(xué)的相處情況，最讓家長擔(dān)心，因為在成長路中，難免會和其他人發(fā)生一些小摩擦，如果只是口頭上的很好解決。但如果孩子被同學(xué)打了，情況比較嚴重，一定要做好正確的判斷，因為家長的處理方式很重要。那么在學(xué)校孩子被同學(xué)打了怎么處理呢？

在學(xué)校孩子被同學(xué)打了怎么處理

1、和班主任溝通

如果是孩子挑起事端導(dǎo)致自己被打，那么，家長要跟班主任老師說明自己已經(jīng)對孩子進行教育，他的身體沒有大礙，以后自己會進一步加強對他的管教，避免發(fā)生類似的事件，也請老師加強對他的監(jiān)督，一定配合老師的工作。

如果是其他同學(xué)欺負孩子，那么家長要跟班主任強調(diào)孩子目前沒有問題，但是，今后若出現(xiàn)什么問題，還會繼續(xù)追責(zé)那位同學(xué)。同時，也請班主任進行協(xié)調(diào)，把同學(xué)的家長請到學(xué)校一起溝通解決。另外要尊重班主任老師的建議，目的是避免類似事情再次發(fā)生。

2、教孩子如何解決這種問題

高中的孩子在學(xué)校的時間遠超過在家庭的時間，所以父母會不能及時關(guān)注到孩子的狀態(tài)。在知道孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負了后，除了焦急心疼，更應(yīng)該努力想辦法解決問題，安慰孩子的感受，幫助孩子走過這段時間。那么高中孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負怎么處理呢？

高中孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負怎么處理

1、家長要懂得向?qū)W校施壓

如果出現(xiàn)孩子在學(xué)校被欺負，在可以確認事實的情況下，家長一定要及時向班主任反映情況，如果班主任的態(tài)度曖昧，那么可以考慮直接到學(xué)校，向?qū)W校的校長，教務(wù)主任等領(lǐng)導(dǎo)反饋。

記得保存下孩子被欺負的證據(jù)，高中孩子已經(jīng)有能力為自己的行為負責(zé)，掌握證據(jù)才能讓對方忌憚，不再隨便欺負人。及時調(diào)換孩子的位置，避開喜歡欺負人的壞學(xué)生，對于孩子本身的學(xué)習(xí)也有好處。

2、幫助孩子提高成績

孩子成績不好，當(dāng)受到同學(xué)的嘲笑時，會難過、傷心，說明孩子是有自尊心的人。那么，對于這樣的孩子，我們做父母的、亦或是孩子的老師，當(dāng)注意到孩子這一表情時，應(yīng)該用以下方式對待孩子。

孩子在學(xué)校遭同學(xué)嘲笑成績差怎么辦

首先，我們先找理由接近孩子，卻不提學(xué)習(xí)與成績的事，我們可以先從孩子喜歡的話題、他感興趣的事情說起，讓他活躍起來，然后，我們可以在愉快的氣氛中，用溫和的口氣旁敲側(cè)擊，問一下孩子對于學(xué)習(xí)的看法。如果我們沒有看不起孩子，如果我們的態(tài)度夠熱情、誠懇，那么，當(dāng)孩子的情緒被調(diào)動起來后，他一定樂于與我們溝通。

假如，孩子努力了，但成績還是不好，我們應(yīng)該和孩子一起分析問題出在哪里，也許是學(xué)習(xí)的方式方法不對，指導(dǎo)孩子認識過去方法上的錯誤，并幫助孩子制訂新的學(xué)習(xí)計劃，以提高成績。

假如，孩子是因為平時不用功，沒把心思用在學(xué)習(xí)上，而導(dǎo)致成績不好，那我們就應(yīng)該教育他，讓他懂得付出才有回報，落后則遭人恥笑的道理，因為孩子有自尊心，他一定能聽進去，并能在以后的學(xué)習(xí)中改變自已，逐步把成績趕上去。

十年樹人，對于落后的孩子，我們不要失望，不要歧視，要用我們的熱心腸去對待他們存在的問題，讓他們能夠做到:知恥而后勇。

孩子在學(xué)校被打了，首先要問清楚了，是誰打的。被同學(xué)欺負是什么原因？做到心里有數(shù)，對對錯有個基本的評判。但，這也只是孩子的一面之詞，作為家長應(yīng)該帶著自己的疑問，到學(xué)校與班主任老師進行一下了解溝通，聽聽老師怎么說。

孩子在學(xué)校被打了家長該怎么處理

首先，是要弄清事情的原委。

如果孩子只是偶爾與其他同學(xué)發(fā)生的摩擦或沖突，家長不可不重視，但也不可過于重視。可以讓孩子完整詳細地講一下事情的來龍去脈。盡管孩子的表述可能會帶有一些主觀偏見，但一般情況下，聽了孩子的表述，再加上對自己孩子的了解，家長基本上應(yīng)該能夠判明事情的性質(zhì)。如果孩子經(jīng)常性地在學(xué)校受到欺負，在聽孩子講的同時，家長還要及時與班主任老師或其他知情老師和同學(xué)進行溝通，更全面地了解事情的真實情況。

第二，是要辯明事情性質(zhì)。

有經(jīng)驗的家長或老師都知道，孩子之間的大多數(shù)矛盾問題都是由于不懂得相互交流的方法而導(dǎo)致的。很多只是孩子們之間正常自然的矛盾或沖突，大多數(shù)都不屬于通常所說的“校園欺凌”或“校園霸凌”性質(zhì)的事件。孩子們之間正常的矛盾沖突有時并不是一件壞事，這是他們學(xué)習(xí)交往的好時機，如果家長或老師一介入，反而影響或限制了孩子正常交往和處理沖突能力的培養(yǎng)。

仔細了解情況。當(dāng)發(fā)生孩子打架之后，要及時的了解清楚具體是什么原因，因為什么事情打架。這樣才能做到心中有數(shù)，從而也為解決打架這件事情做到有理有據(jù)，也能在解決矛盾的時候，能夠條理更清晰和意向更明確。

孩子在學(xué)校被同學(xué)打傷了怎么解決

1、耐心傾聽：孩子被打后父母不要太著急，要耐心的聽孩子的傾訴，等孩子傾訴完情緒穩(wěn)定了，在告訴孩子打人是不對的，要讓孩子明白完被打并不是因為自己不好，而是別的小朋友還不懂得怎么正確表達自己。

2、教孩子用語言進行防衛(wèi)：面對欺負，不一定要動手，用語言同樣可以表達不畏之心。爸媽平時要多鼓勵孩子說出自己的想法和感受，并且要鼓勵孩子適當(dāng)?shù)倪M行防衛(wèi)。

3、教孩子學(xué)會尋求幫助：孩子被打可以告訴老師，要讓孩子明白老師求助是保護自己的一個方法，一點都不丟臉。

4、一定要教孩子躲避危險工具：很多孩子還不會考慮事情后果，欺負人時就用鉛筆、筷子等尖銳物體亂戳，爸媽一定要教會孩子保護自己最重要，遇到這樣的危險情況，趕快跑遠。還有一些孩子攻擊性就很強，又蠻不講理，被欺負的孩子用語言反擊根本沒用，那就要教孩子遠離這些不友善的小朋友，遠離可能的危險。