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孩子在幼兒園受傷了怎么跟老師溝通

2023-02-23 15:50 2475

孩子愛玩是天性,而且在幼兒園這個年紀的孩子,沒有全面的安全意識,有時候和小朋友之間打打鬧鬧,難免會碰到磕磕絆絆的情況。那么當家長遇到孩子在幼兒園受傷了怎么跟老師溝通才好呢?

孩子在幼兒園受傷了怎么跟老師溝通

1、查明真相

相信很多家長與指導這種情況,第一反應就是一定要弄清楚自己孩子到底是怎么受傷的?查明真相無非幾個途徑,去看教室監(jiān)控、詢問老師情況、詢問孩子情況、詢問班上小朋友情況。

孩子在這個年紀的時候,回憶場景很可能會出現(xiàn)跟著想象編造的情況,這不是真正意義的撒謊,孩子會跟隨著家長的語氣指引來想象場景,其實就是分不清真實和想象的差別。所以家長還是要找老師溝通,查明事情的真相。

2、同老師交流孩子受傷的情況

有很多家長覺得跟老師說的話,是不是有點興師問罪的意思,其實不然。老師會更清楚的知道孩子受傷的具體情況,因為畢竟小孩子嘛,語言組織能力還是有限的。再者,如果是老師監(jiān)管出現(xiàn)問題,家長跟她溝通以后,她會改進,這樣對孩子也是更好。

3、不當面質疑老師

孩子在學校里發(fā)生磕碰,最緊張的就是老師,他們可能恨不得自己受傷也不愿孩子受傷。因為當家長把孩子送到學校時,老師就有了一份責任。

如果家長對于事情的解決有異議,可以私下里找老師和對方孩子家長商議,不要當著孩子的面質疑老師,否則會降低老師在孩子心中的威望,讓孩子對幼兒園有抵觸情緒。

4、寬容的態(tài)度對待老師

幼兒園老師看管的孩子非常多,不是只有自己家里的孩子會出現(xiàn)意外,每個孩子發(fā)生疏忽都在所難免。家長一方面要對老師報以寬容的態(tài)度,另一方面善意提醒老師以后多注意自己的孩子。

5、相信孩子也需要學會處理矛盾和沖突

如果家長總是給孩子永遠依賴,孩子逃避自己遇事的這個想法,很難培養(yǎng)自己獨立面對困難和挑戰(zhàn)的能力。家長如果只專注于孩子在學校有什么問題,直接去解決問題,那么家長就錯失了教育的最佳機會。

如果長得問題不是很大,家長要借此機會,讓孩子學會處理自己的小問題,家長在一邊做輔助指引,要相信孩子,畢竟他們也需要學會處理矛盾和沖突。

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