很多家長都在抱怨，孩子上幼兒園后就是越來越不聽話，什么都在跟家長對著干，越來越難關，尤其是在帶孩子的過程中感到很累。其實這是因為孩子處于幼兒叛逆時期，是孩子自我意識覺醒的時間段，那么幼兒園孩子叛逆期家長怎么做呢？

幼兒園孩子叛逆期家長怎么做

1、深入了解孩子行為的原因與動機

就比如家長想讓孩子穿這一件衣服，但孩子偏偏就是要穿另外一件。其實，這不是孩子在跟我們大人唱反調，只是孩子不喜歡這個外套，不喜歡被父母安排，但是父母卻還是硬要給他穿上，他才會有反抗的情緒。

所以，家長這個時候就應該站在孩子的角度來思考，了解孩子不愿意穿外套的原因，了解了孩子行為的原因，再依據孩子的動機來進行下一步，那么孩子就不會有反抗情緒，也就會按照我們的安排來進行了。

2、不斷試驗

父母管教幼兒園的孩子，也要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽；上了學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法，才能有效針對孩子叛逆期出現的問題。

3、細心觀察孩子

在很多時候，父母必須跳脫出自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。要認真觀察孩子的行為表現，觀察孩子與自己的溝通方式，觀察彼此溝通的結果，對孩子、對自己、對整個事件有一個全面客觀的認識和評價。

4、讓孩子做選擇題

面對在幼兒園的叛逆期孩子，父母不能限制，更好的辦法是接納并引導。給孩子提供兩個選擇，讓孩子做一道選擇題。

有的孩子會給出額外的答案，那就明確地告訴他，這不是選擇范圍內的，然后很嚴肅地再重復一遍自己的命題。這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當家作主的感覺。

5、尊重理解孩子

家長一定要審視自己和孩子之間的溝通方式，很多家長在教育孩子時，就是以家長的身份去教育的，其實這樣是不恰當的。我們應該以朋友的身份去和孩子進行溝通。不能夠先入為主，要充分的去給孩子發言權，征求孩子的意見。

孩子也會有他自己的想法，當家長與孩子進行交流時，雙方的想法就會相互交換，這樣就能夠增進家長和孩子的情感交流和相互了解。