學習需要循序漸進，也需要從小抓起。因此，不少家長在孩子學數學這件事上都希望孩子可以贏在起跑線上。因此不少家長都希望孩子可以幼兒園就開始學習數學。但是幼兒園孩子怎么學數學呢？我們作為家長在這個時候應該怎么做呢？

幼兒園孩子怎么學數學

1、家長可以通過繪本進行數學思維啟蒙

孩子都喜歡故事，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。

以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事里發掘數學問題，進行解剖和分析。數學學習最主要的是要體會知識背后的思維方法，畢竟知識是固定的，而背后的思維方法才是最具價值的。

2、激發孩子的興趣

興趣是最好的老師，這句耳熟能詳的話誰都會說，但卻很少有人懂得激發孩子的數學學習興趣。孩子如果不能產生興趣，就會去主動思考探索，只能被動的接受家長或者老師的知識灌輸，一個主動，一個被動，效果自然可知。

如何激發孩子的數學興趣呢？數萌在線會利用孩子熟悉的場景、物品等，將數學知識融入到故事、游戲當中，開心的氛圍中啟發孩子的思維，讓孩子對數學產生興趣，愿意主動去思考、探索。

強調一下，一定要符合孩子的心理，比如孩子在幼兒園參加數學比賽，雖然有進步但是輸了。這個時候父母就不要強調輸贏的重要性了，而是要然給孩子知道重在參與，給孩子一些獎勵，否則這個時候很可能會崩潰大哭哦。

3、日常生活中家長要引導幼兒數數

在家中，媽媽引導幼兒數一數家中有幾口人，窗戶上有幾塊玻璃，桌子上有幾個盤子等。爸爸媽媽帶幼兒出去時，可以試著把看到的東西數給幼兒聽，這樣幼兒就會對數字產生基本概念，在不知不覺中就培養了幼兒的數學思維。

4、我們可以教孩子數手指加減法

加法例如：15+2我們告訴孩子：把大的數15放在心里，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來）指，15后面是16，點兩個手指就是16、17，那么就15+2=17。

減法例如：15-2=我們告訴孩子：把大的數15放心里，把小的數2用手指表示（讓孩子把手指伸出來），中間是“-”號，就是從15的前面數開始倒數，15前面 是14， 倒數2個手指就是13，那么15-2=13。