不管孩子是幾歲，孩子都是獨(dú)特的，但是孩子想要發(fā)展他獨(dú)特的氣質(zhì)要有一個(gè)前提那就是有足夠的安全感。如果沒(méi)有安全感，孩子的獨(dú)特氣質(zhì)很可能不會(huì)得到最好的發(fā)揮。但是我們作為孩子的家長(zhǎng)要維持孩子的個(gè)性，保護(hù)孩子的特長(zhǎng)。比如六歲孩子缺乏安全感怎么解決才好呢？

六歲孩子缺乏安全感怎么解決

1、孩子6歲的時(shí)候要給予孩子充分的陪伴。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)是非常忙的，比較沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該注意，即便再忙也要抽空陪孩子，帶孩子出門玩耍，家長(zhǎng)的陪伴對(duì)于缺乏安全感的孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。

2、家長(zhǎng)要與孩子一起解決問(wèn)題。

這個(gè)原則是為了讓父母在幫助孩子與人互動(dòng)的時(shí)候能夠主動(dòng)迎接和面對(duì)挑戰(zhàn)。有利于促進(jìn)孩子智商和情商的進(jìn)步。解決問(wèn)題是家長(zhǎng)與孩子協(xié)商的過(guò)程，而不是像玩耍時(shí)間那樣，完全跟隨孩子。這個(gè)時(shí)候解決的問(wèn)題都是孩子在現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)要多贊賞、鼓勵(lì)孩子。

及時(shí)鼓勵(lì)，多給予贊賞，這是孩子們最需要的。很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這是令許多老師和家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。教育家?jiàn)W蘇貝爾說(shuō)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)之間是相輔相成的。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)很重要，聰明的做法是盡可能有效地去教他，使他學(xué)懂學(xué)會(huì)，嘗到甜頭，就能強(qiáng)化下一步的學(xué)習(xí)勁頭。父母更應(yīng)該多關(guān)注、多激勵(lì)孩子。

4、父母要無(wú)條件的愛(ài)和接納孩子。

無(wú)論自己的孩子是乖巧的還是調(diào)皮的，是聰慧的還是笨拙的。請(qǐng)父母?jìng)儎e總是拿孩子與別人做對(duì)比。愛(ài)和鼓勵(lì)讓孩子越來(lái)越自信，對(duì)父母對(duì)生活的安全感才越來(lái)越強(qiáng)。

5、別騙孩子，孩子待你如初戀，你卻總是想敷衍。

孩子為何會(huì)缺失安全感？其中一個(gè)比較大的因素，就是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)有“哄孩子”的習(xí)慣，比如為了制止孩子的哭鬧，而對(duì)孩子進(jìn)行了毫無(wú)根據(jù)的保證，但是大人卻從來(lái)不去履行自己的程度，這就會(huì)在很大程度上導(dǎo)致孩子的安全感缺失。

就比如實(shí)例中媽媽的“等過(guò)一段時(shí)間工作不忙就陪奔奔”，這就是一種空頭保證，這種保證往往得不到實(shí)現(xiàn)，從而不斷的削減孩子的安全感。所以，彌補(bǔ)孩子安全感的首要任務(wù)，就是做到對(duì)孩子守信，言出必行。