小學階段的學習內容都相對簡單，所以家長一般比較重視孩子學習習慣的培養，因為如果孩子的學習習慣好的，學習效率的會提高上去。那么三年級怎樣提高孩子的成績？

三年級怎樣提高孩子的成績

1、多起表率作用

孩子就是家長的鏡子，孩子不愛學習，基本都來自于家長在孩子面前的表現。孩子學習時家長在旁邊玩手機、看電視，對于孩子來講會產生非常大的認知錯位，這種行為習必須改變。孩子寫作業時，我在旁邊工作；孩子看書時我也在旁邊看書；定期跟孩子做交流，不只是談心，多給孩子講講孩子不知道的且好奇的東西，然后告訴孩子，你是因為小時看書多知道的，讓孩子對看書產生崇拜。

2、盡量減少跟孩子發火

很多家長會把工作上的煩惱加上孩子寫作業慢加起來，把火都發到孩子身上，這樣會造成孩子性格急躁，無法靜心學習。

3、查缺補漏

既然已經發現成績差了，但好在剛三年級，就那些知識點，一個知識點一個知識點梳理一下，看看孩子哪些知識點不會，先補上，然后再看看孩子是否有馬虎、落題等情況，進行有針對性的訓練。趁著年級不高，趕快補充。但是千萬別超前講，超前講對于成績差的學生只有壞處沒有好處。

怎樣提高孩子的成績

1、每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

3、學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

4、養成有條理的好習慣

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

三年級怎樣提高語文成績

一般來講，孩子上幼兒園的經歷都是快樂無憂的，回到家都會和父母分享今日有趣的事情，所以對于孩子來說，幼兒園是一個神奇的存在，可以讓他們忘記煩惱，和好朋友們愉快玩耍。不過有些家長出于對孩子的其他考慮，就會考慮給孩子轉學，那么中班轉學對孩子有影響嗎？

中班轉學對孩子有影響嗎

中班轉學對孩子是有一定的影響的，畢竟中班的孩子也就才五歲，他們一般在熟悉的環境容易產生安全感，盲目的轉學容易造成孩子安全感的缺失。

但是如果因特殊原因非轉學不可，建議提前和孩子做好溝通，提前帶孩子去看看即將轉學的地方。雖然孩子還小，不過五歲的孩子其實是可以通過溝通進行商議的，而且這個階段的孩子比較依賴父母，也會比較體諒父母，如果和孩子達成一致，那么轉學是有一定的可行性的。

中班轉學對孩子的影響

1、不利于孩子的規律發展

中班轉學的話對孩子們的身心發展是有一些影響的，因為孩子并不是和父母完全分開的，安全感也就顯得非常重要。當孩子換到一個新的環境，一切都是陌生的，這樣孩子容易變得焦慮，情緒不穩定，不利于孩子的身心發展。

同時，孩子換到不同的幼兒園后，幼兒園老師和孩子都需要孩子重新熟悉。物質環境和行為習慣的差異也使孩子不適應在一個地方深入的事實；孩子的內心會缺乏安全感，也可能會失去原有的社交圈，這對他們的人際交往能力非常不利。

2、影響性格的正常發展

如果孩子要作為插班生轉幼兒園，不是太外向活潑的孩子，也許適應的時間會長點。插班生的孩子剛開始跟不上其他小朋友已經非常熟悉的節奏，比如跳舞，課間操，各種上課互動的口令與方式，老師可能會讓孩子先觀看，外向的孩子會學的很快。

然而，內向的小朋友或許因為膽小不會，甚至哭泣，時間長小朋友沒學會也會自卑，或者排斥上幼兒園，這就需要家長多和孩子溝通，注意孩子放學回家后的情緒，多鼓勵，多引導，或者讓老師發一些孩子要學習的內容，和孩子一起學。

3、會讓孩子萌生逃避現實的心理

如果因為孩子暫時落后與其他孩子而產生厭學的情緒，或者是孩子與同學鬧別扭，孩子向家長提出轉學要求，而家長沒有從孩子的實際出發，幫助孩子解決問題，而是對孩子百依百順、言聽計從。

這樣的轉學其實就是縱容孩子逃避現實，變相地告訴孩子遇到困難和問題就可以選擇逃避，這是家長不負責任的表現，只能讓孩子在錯誤的路上越走越遠。

三年級怎樣提高數學成績

4歲孩子是不懂得如何有方法地記誦內容的。所以，父母恰當引導，可幫孩子更輕松地認識、記憶很多東西。

4歲孩子記憶力差怎么辦

下面幾個技巧都可以用游戲的方法解決。

1、讓孩子復述。

人們保存新信息時所使用的一個簡單而有效的策略就是復述，即不斷地重復直到我們認為已經記住了。

最好的方法，是把復述結合到各種游戲或者活動當中。而游戲，恰是孩子們需要的。

比如，把你希望孩子記住的東西，編進有趣的故事里。通過可愛的故事主人公的嘴巴說出來后，即使是枯燥的乘法口訣，也會變得有趣。有親子閱讀體驗的父母都知道，孩子們對于喜歡的故事，常常會反復聽。這其實就是孩子在學習和記憶的一個過程。

所以，父母千萬別嫌煩。當然，也可以進行角色扮演，把需要記憶的內容，融入角色之間的對話當中。

2、把組織分類的技巧交給孩子。

復述是一種十分有效的策略，但還是偏于刻板、缺乏想象力。如果人們僅僅依靠復述來記憶的話，就不能發現刺激物之間特定的、有意義的聯系，而這種聯系能幫助我們更容易地記住這些項目。所以，在很多情況下，組織是更好的記憶策略。

用在孩子身上我們可以這樣幫助孩子記憶。

比如想要孩子記住各種動物的名稱，可以分別記憶昆蟲類、哺乳類、鳥類等。或者在幫助孩子記憶數字時，可以把數字和想象的物品聯系起來（1像筷子，2像小鴨子，3像耳朵，4像小旗子等）。同樣在教會孩子記憶英文單詞的時候，可以結合各種動作來記憶（dog，媽媽可以做出小狗汪汪叫的動作；bird，爸爸可以做出雙臂飛翔的動作等）。

3、給孩子提供各種線索。

小的孩子提取信息的能力很差，如果為了促進兒童提取更多的信息，我們就要給孩子提供更多線索回憶的問題，這樣的話，孩子通常能記起更多的東西。

三年級怎么提高孩子成績

三歲孩子不和小朋友玩怎么辦？孩子在3歲時，是性格形成的時期，家長應該帶動孩子的積極性，多與小朋友接觸，進行親子活動。多參加戶外活動等。意見建議:給孩子加強營養，密切觀察孩子的性格發育問題，如有性格孤僻等，需要家長多與孩子進行感情交流等。

三歲孩子不和小朋友玩怎么辦

1、增加孩子的安全感。有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。這類家長應調整自己平時的言行，培養孩子樂觀的性格。 

另外，出去串門時，盡可能把孩子帶上。可以使孩子有機會接觸各種各樣的人，有機會學習一些社交的禮儀和規矩，體會到交往的樂趣。

2、平時對孩子要多表揚和鼓勵。不要指責孩子太老實、沒出息 ，不要當著外人面說孩子不大方、見不得人等。

3、注意孩子語言能力的培養。提高兒童運用語言的能力， 從小就要培養孩子會說愛說，為他們與人交往打下必要的基礎。從小就要培養孩子會說愛說，為他們與人交往打下必要的基礎。

 還有就是平時對孩子要多表揚和鼓勵。不要指責孩子太老實、沒出息 ，不要當著外人面說孩子不大方、見不得人等。 最后是增加孩子的安全感。有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。

這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。這類家長應調整自己平時的言行，培養孩子樂觀的性格

3、父母要多帶孩子到外面玩，給孩子制造交友的機會。孩子如果天天呆在家里，接觸的都是自己的家人，大家都寵著他讓著他，他又怎么會懂得與其它人交往呢？要知道，孩子的交往能力是需要培養的。

所以父母要抽空多帶孩子到外面玩，讓孩子有機會多認識一些同齡的小朋友，并和小朋友們一起玩，這樣孩子才會在實踐中學會怎樣與人相處。

4、父母要設法引導孩子和別人交往。如果孩子比較膽小、內向，帶他到外面玩，他也不敢加入其它小朋友的陣營中，和他們一起玩時，父母千萬不要強迫孩子，也不要責怪孩子。

家長要盡力為孩子創造一些交往的機會，還要鼓勵孩子多參加集體活動，讓孩子學會用集體交往的規則調節自己的言行，學會尊重他人、信任他人、諒解他人、樂于助人。 改正不良品質。

要幫助孩子改正那些不利于團結的個性品質，如驕傲、吝嗇、自私等，培養孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格，因為只有這樣的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。

三年級小孩成績差怎樣提高

兩歲的孩子為什么越來越不聽話？是因為孩子慢慢長大了，對新鮮食物的接收與好奇更多了，他會對新事物很感興趣，就會不由自主的做一些大人認為是調皮搗蛋的行為。

兩歲的孩子為什么越來越不聽話

1、這個時候的孩子是到了有一種自我表達沖動的階段

他們好想在父母面前表達自己、獲得父母的認同，可面臨的問題是無論詞匯量、信息量、認知能力、表達能力都不能讓他們自如的表現自己的想法，因此他們會出現情緒問題，會大聲喊不，會滿地打滾，會宣泄自己的憤怒。

2、家長要深刻地認知這是孩子的成長

這是他們對世界產生了探索的行為，從這個意義來說，這個階段不是孩子的叛逆，而是孩子的成長，是自我意識形成的階段，他們開始有越來越多的主觀能動性和自主選擇性。

3、孩子的活動力增強

他們會不斷地擴充自己的范圍，去向外界探索更多的未知的領域，喜歡嘗試新的事物。

兩歲的孩子不聽話如何引導

1、立好規則

很多時候孩子不聽話或者是不配合家長主要是因為孩子忘掉或者不理解行為的規則，因此如果在這個時候對孩子進行耐心的提醒，可能會讓孩子體會和了解。不過這點上要注意不要用喊叫的方式，應該要注意表情和聲調，確保孩子不會因為你的提醒而產生逆反的情緒。

2、榜樣的力量很重要

年齡比較小的孩子對于你的話可能還不是很理解，如果爸爸媽媽能夠以身作則的話，寶寶有榜樣可以借鑒，可能會更有利于不聽話這種行為的糾正。

3、嚴肅的談話有時候可能會比打罵來得更有效果

責罵或者是處罰往往容易讓孩子產生逆反心理，厭煩的情緒可能也會滋生，教育的效果經常是適得其反。而嚴肅的談話能夠讓孩子意識到事情的錯誤并且虛心接受。總之教育的方式很重要，不要動不動就打罵。

三年級數學成績差怎樣才能提高

有些家長工作比較忙，沒有時間照顧孩子，因此就想著趁早把孩子送去幼兒園讓老師帶領，也能夠學到一些知識，而有些家長認為過早的把孩子送去學校孩子是很難適應的，對于孩子的成績不利，因此幾歲送孩子去幼兒園合適成了很多家長腦中的難題。

幾歲送孩子去幼兒園合適

我任認為孩子三歲時送去幼兒園較為合適，因為這個時候孩子處于腦部發育的關鍵時期，在這個階段，他們的認知、說話能力、思維能力都處于高速發展階段，很容易被外界影響，也方便大人指導。然而，因為每個孩子身體狀況、周圍環境以及家庭背景等種種因素影響，孩子接受塑造的最佳時期是不一樣的。

孩子不愿意去幼兒園怎么辦

1、鍛煉孩子的獨立能力

作為家長，在孩子進學校之前，要家長要先鍛煉孩子的獨立生活能力，例如帶孩子到陌生的環境中，鍛煉孩子接觸新環境的應變能力。其次培養孩子獨立吃飯，獨立洗手等，孩子獨立生活能力的提高，有利于孩子在幼兒園生活的適應。

2、讓孩子熟悉幼兒園的環境

孩子要進入學校之前，家長可以帶領孩子去將要就讀的幼兒園中熟悉一下園內環境，可以帶孩子去學校看小朋友做操、玩游戲的場景，讓孩子對幼兒園產生興趣。其次，可在學校放學時間，帶孩子去幼兒園玩耍，像滑滑梯、蹺蹺板、堆積木等等。孩子能夠感受到幼兒園的樂趣，從內心先接受幼兒園。

3、做好孩子的思想工作

家長可以在家里告訴孩子，你現在已經是大寶寶了，可以去上學校了，爸爸媽媽要工作。學校有好多好玩的玩具，有熱情友好的小朋友，還有跟媽媽一樣疼你的老師。在家里做好思想準備工作，多多夸獎鼓勵孩子，告訴他是一個棒孩子，能獨自的去幼兒園上學。

4、與老師溝通

家長把孩子送入到學校之前，可以與本班老師經常交流溝通，讓老師了解孩子的生活喜好，喜歡做什么，愛好吃什么，可以從孩子的喜好入手，老師能根據寶寶的特點管理孩子，讓孩子較快的適應幼兒園生活。

5、家長態度要堅定

作為家長，看著孩子因為不愿意去學校哭鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而屈服改變主意。這個時候作為家長一定要意志堅定，時刻提醒自己這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去面對。

三年級如何提高孩子的成績

6歲女孩不聽話怎么教育？6歲已經到了兒童叛逆期，這個時期的孩子開始自我意識萌芽，和父母開始對抗、不聽話。

6歲女孩不聽話怎么教育

第一、用正確的方式與孩子交流。

6歲的小孩子正是活潑好動和頑皮的年齡段，如果有經常不聽話行為時，需要用正確的方式和孩子交流。

比如：此階段孩子好奇心較大，在嘗試或做出這些動作行為時，不要一味的采用強制辦法進行制止，而是要告訴孩子不能這樣做，這會有什么不好，應該怎樣才更好，這種方式相對更容易讓孩子接受，而且也屬于較為有效的溝通方式。

第二、采取一定的方式轉移孩子注意力。

對于特別不聽話的孩子，當對某些物品或者玩具非常想得到，并且有無理要求時，也不要采取粗暴的制止，而是換一種方式。比如想要洋娃娃玩偶時可以通過換成別的玩具，以此來轉移孩子注意力，或者去其他游樂場以帶離孩子離開目標物品。

第三、應給予一定的懲罰和獎勵。

對待特別不聽話的孩子也需要給予一定的懲罰，但是這種方式一定要把握方分寸，可以采用懲罰加獎勵方式，讓孩子逐漸的養成聽話習慣。另外，教育不聽話孩子，家長不要過于急躁和急于求成，畢竟孩子此間年齡段天性活潑，所以家長也要理解并注意教育的方式方法。

第四、要學會尊重孩子，對孩子說話不要使用命令的口吻。

這樣對叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和她商量，問她這樣做可以嗎，而不是你去給我干什么。當然，基本的規矩也是要有的。

第五、可以適當的讓女孩多些人際交往的經驗。

多和小朋友溝通交流，在人際互動和交流當中多些經驗和技巧。同時也讓女孩學會表達，尤其是碰到了壓力大的事情，心情不好或者需要尋求父母關注和幫助時，多用言語來表達，而不是用發脾氣的方式來表現問題。

三年級孩子怎么提高成績

4歲孩子不愛說話不愛交流其實是一種不自信的表現，可能是家庭問題導致的。

4歲孩子不愛說話不愛交流怎么辦

1、家長多了解孩子的心理變化。

孩子不愛說話，不愛交流或害怕與別人接觸，眼神恍惚等現象，家長可以選擇在家里或者安靜的地方坐下來與孩子進行溝通交流，了解其內心的變化。

4歲的孩子可能暫時不一定說很多話，但家長也要有耐心慢慢去引導孩子打開自己的內心，只要敢說出來，就是邁出了第一步。

2、營造良好的家庭氛圍。

孩子不愛說話不愛交流，可能是因為家庭環境不和諧，比如父母愛吵架、家庭不和睦矛盾多，愛使用暴力解決問題，這些都會給孩子看在眼里，久而久之，沒有在愛的環境下成長，內心缺乏安全感，從而拒絕交流。

3、多帶出去接觸陌生人。

孩子的辨別能力也是在不斷接觸不同的事物中提高的。家長可以在空閑的時候多帶孩子出去走走，接觸不同的陌生人，并教會他進行簡單的問候，培養他的辨別能力。

千萬不要單獨留下孩子在一個陌生的環境里，這樣如果發生不好的事也會造成他內心的陰影，而不愿意與他人交流。

4、與幼兒園老師多接觸。

4歲的孩子如果已經上幼兒園了，家長可以多跟負責的老師多了解下孩子的情況，是否有出現異常行為，表現如何等。

如果孩子持續一段時間不愛與他人交流玩耍，家長要引起重視，及時找到措施去解決，比如與老師協商配合打開孩子的內心。

5、家長多學習點育兒知識。

沒有誰是天生會做父母的，孩子的成長也是家長的成長。家長有教養有擔當相信培養的孩子也是會有責任心，家長多學習點育兒知識，了解每個階段孩子的心理和生理變化，多與孩子交流，試著做朋友，而不是一種壓迫命令式的相處。孩子愿意跟你親近說話了，相信他以后也會愿意多與他人交流。

三年級孩子語文成績差怎么才能提高

6歲男孩很多都是在叛逆期內的，所以這個時候男孩出現暴躁易怒的表現并不足為怪，但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習慣進行引導的，在引導孩子這一問題之前，我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對性的解決問題會更高效。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事

1、父母教養方式欠妥當

過分溺愛也可能導致孩子愛發脾氣。當孩子偶然發脾氣時，父母可能因為孩子還小，發脾氣的小摸樣很可愛而表現出某種欣賞的態度，那么孩子發脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環。

無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發脾氣的行為習慣。

2、父母對待孩子過于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。

有些家長教育方式過于嚴苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環境適當，孩子也會表現出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、孩子遇到挫折

在孩子的成長過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因為孩子還小，在面多這些挫折時，只好發脾氣，鬧情緒。因為據研究顯示，越是沒有經歷過挫折的孩子，在長大后，對生活的適應，應變能力越低，這對他的成長反而有害。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育

1、給孩子立規矩

我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護，要懂得為孩子立規矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業才可以玩，比如說早上幾點起床。

父母可以選擇孩子情緒好的時候，與孩子一同制定規矩，這會讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執行規則。如果孩子真的觸犯規則，那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。

2、不要每件事都讓著孩子了

比如“可以和孩子來場賽跑，或者踢球，又或者是一場下棋，但是需要讓孩子輸掉，最好輸的很慘，”使得孩子從此時開始明白，自己需要面對現實，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現。