在孩子上小學之前，因為沒有考試，英語啟蒙的過程基本上愉快的，是輕松的。等到學校開設了英語課，有了英語作業和考試，家長們的心態就發生了改變，特別是孩子的成績不理想時，大家就無法淡定了。那么，英語可以通過刷題提高成績嗎？

英語可以通過刷題提高成績嗎

英語大量刷題有用，不過只有在你掌握了單詞和語法之后，刷題才有用。如果你連單詞和語法都沒掌握，就瘋狂地刷題，那基本是沒啥用的。

怎么提高英語分數

1、提升英語學習興趣

孩子英語成績不好，其核心就是對英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果每一次翻開英語課本都是一種“折磨”，那學英語就會成為一種負擔。

與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感，這些都能讓我們對英語產生興趣，這樣才能主動學、認真學。

2、制定英語學習計劃

制定英語學習計劃要注意四點：要有切實可行的目標、要把時間充分利用起來、遵循“要事第一”原則，要落實到行動上，只有注意這四個方面，制定出來的計劃才更加實用。

還需要注意的是，不少孩子在制定學習計劃時充滿了熱情，但是只有“三分鐘熱度”，不能持之以恒，只有把好的計劃堅持執行下去，才能在學習中有所體現。

3、提升英語詞匯量

英語單詞就相當于語文中的漢字，如果基本的詞匯都不會，就無法理解文章的意思，無法寫出高質量的英語作文，單詞是英語的基本構成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語的閱讀理解能力和寫作能力。

提升英語詞匯量其實非常簡單，只需每天不斷的練習、記憶，營造英語學習環境，這樣才會不斷進步。

經常刷題可以提高成績嗎

很多家長發現孩子到了6歲的年紀叛逆不聽話的問題比之前更嚴重了。于是家長就會有這樣的疑問：6歲孩子是不是到了叛逆期？是的，6歲左右是孩子人生中第二個叛逆期的階段，這個階段的孩子自我意識很強，不喜歡聽父母的話，所以6歲孩子讓家長感覺到更加的叛逆了。

6歲孩子是不是到了叛逆期

是的。這是孩子進入第二個叛逆期的階段，這個階段的孩子叛逆的表現會比第一個叛逆期更加嚴重，所以當孩子進入6歲之后，家長就要多多關注孩子的心理變化和行為表現了。

6歲孩子到了叛逆期怎么教育

1、讓孩子感受叛逆后果

很多時候6歲孩子到了叛逆期會表現為調皮搗蛋，這個時候非常容易造成一些錯誤，有時候父母可以適度忽視孩子的叛逆行為，并在保障其安全的情況下，讓他看到自己叛逆行為導致的錯誤，再適時的進行指出和講道理，孩子的叛逆心會逐漸減弱。

2、家長要多關心孩子的生活

6歲孩子，處于叛逆期的話，雖說這個階段的孩子，是可以自己獨立做到日常的生活的生活起居。但是家長也要多關心孩子，在孩子做的不是很到位的情況下，要耐心的教導。做到家長要起到引導的作用。

3、應該多給予孩子一些陪伴

比如帶孩子出去旅游，陪伴孩子玩一玩游戲，尤其是可以增加親子關系的游戲。也可以帶孩子做運動，比如游泳、跑步，或者打籃球、打乒乓球等。

這些運動不僅可以增加親子關系，也可以讓孩子有足夠的毅力。只有這樣孩子才能夠更加信任父母，同時與父母的親密感也會大大增強。

4、適當的時候家長要對孩子進行冷處理的方式

孩子處在情緒爆發期時，家長先不要理他冷處理。隨他鬧哭，等他情緒平靜了在交談為何鬧，并且給他解釋的機會。走進孩子心里，陪他們平穩渡過叛逆期。

5、應該適當鼓勵孩子獨自解決問題

當6歲孩子到了叛逆期之后，其實家長就可以鼓勵孩子自己去解決問題了，而不是以否定父母的想法和行為來試圖控制父母。孩子的叛逆問題如果無傷大雅，也可以選擇消退的方法進行干預，就是不過分關注，讓孩子知道父母正在忽略他，孩子的叛逆問題也可能就會越來越少。

英語多刷題能提高成績嗎

之前看到別人家孩子頂嘴不聽話的時候還很慶幸我家娃是個聽話懂事讓心省心的，吃飯睡覺啥的都乖的不行。果然目標不能亂立，這6歲生日也就才過了幾個月，現在孩子天天在家跟爸爸媽媽爺爺奶奶頂嘴，6歲孩子頂嘴不聽話怎么教育呢？

6歲孩子頂嘴不聽話怎么教育

1、了解孩子需要

如果發現家中的孩子經常和大人頂嘴，家長不要馬上就板起臉來訓斥孩子，要先了解小孩子的需要。孩子如果出現了頂嘴的情況，是有很多不同的原因，有些家人可能沒明白孩子真正的需要，或是孩子沒有得到家人足夠的重視等等，這些都需要家長去調解，而不是孩子。

2、改變交流方式

會跟父母頂嘴的孩子性格上一般比較倔強，家長可以改變下與孩子變流的方式，不要再以強制的態度對待孩子，民主點，與孩子做朋友，認真的傾聽孩子的心里話，進一步了解孩子的內心世界。 沒有不聽話的孩子，關鍵是要選對適合自己孩子的方法。

3、多和孩子進行溝通

看到孩子頂嘴后我們可以回想一下，最近與孩子交流的次數有多少，是不是跟孩子的溝通變少了，孩子感覺不被父母理解也可能會用頂嘴的方式爭奪父母的注意力。

可以試著和孩子多多溝通，多多了解他的小世界，站在他的立場和他談談心，每天固定的時間來跟孩子交流，聽孩子講述他內心的想法，也可以分享一下自己的日常，只要沒有了隔閡沒有了心結，對于頂嘴的問題就會迎刃而解。

6歲孩子頂嘴不聽話的原因

1、想表達自己內心的想法

孩子頂嘴有可能是想表達自己的看法和觀點，他頂嘴是因為想表達內心的想法，想引起父母的關注，或是想反對父母的專制和一味命令，并不完全是孩子不聽話不尊重人，也是因為孩子逐漸長大了，渴望自己也能擁有話語權。

孩子的心理和大人的心理是有共通之處的，如果這種溝通方式我們自己都不能接受，為什么還要強加到一個6歲孩子的身上？如果我們強加孩子自然要反駁，所以，當家長命令強迫孩子做事情的時候，孩子就容易跟你頂嘴。

2、孩子到了叛逆期

我們都知道小孩子都有可怕的兩歲一說，那時候的寶寶最喜歡說不，那是他們擁有自我認知后的第一個叛逆期。但六歲也是孩子的另一個小叛逆期。越是強硬對待的對待孩子，孩子可能會頂嘴的更厲害。

3、希望得到父母的關注

由于忙于工作和各種應酬，對孩子缺少關心，也是導致頂嘴的一部分原因。家長可以自我回想一下，平時是不是工作太忙基本沒有跟孩子交流的機會，而當孩子一頂嘴我們處于為孩子好的想法一定會立馬制止。

當孩子發現這種方式可以得到父母的關注度時，他們并沒有辦法分辨這種關注是好的還是壞的，只會選擇繼續下去。

其實小孩子在從小到大的成長過程中是會遇到各種各樣的問題的，我們今后還會遇到無數個像6歲孩子頂嘴不聽話怎么教育這種問題的，隨著孩子的長大成長隨之而來的問題也會不同，但我們要做的就是當好孩子人生路上的那座燈塔，為他們指引正確的方向。

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孩子天生就是愛玩，這是孩子探索世界的方式，但是很多時候孩子無厘頭的行為在家長老師眼里就是調皮搗蛋，其中這是正常的行為，重要的是要知道如何正確的引導，那么幼兒園孩子調皮怎么跟老師溝通呢？

幼兒園孩子調皮怎么跟老師溝通

1、老師向家長反應孩子調皮說明孩子已經影響到老師的管理了，那么家長就要先承認錯誤，替孩子給老師道個歉，讓老師寬心，既然孩子淘氣，老師必定要傾注更多的時間和心思，這樣老師覺得自己的工作得到家長的認可，這可比發獎金更直接。

2、最好找機會多跟老師溝通，不要等到出現問題了，才意識到與老師溝通的必要性。只要保持一個輕松的氛圍，老師通常也很樂意與家長交流。當然，與老師溝通不僅僅是為了解決問題，實際上，如果家長與老師經常溝通，對孩子也能起到很好的暗示作用。

幼兒園孩子調皮怎么辦

1、盡量滿足孩子的好奇心

幼兒園孩子的好奇心是非?？少F的，它是孩子學習，獲取知識的動力。對幼兒好奇的行為，成人不應簡單的把它歸為“調皮搗蛋”，加以批評和制止，而應當具體分析一下，給他們以正確的引導和鼓勵，在必要時應適當的加以解釋。

2、培養孩子的興趣愛好

如果發現孩子有什么興趣愛好，要引導他們投入到相應的興趣愛好中。一方面可以讓他們學到知識，另一方面陪他們一起也能增進感情。在學習的過程中，遇到什么問題可以和他們一塊討論，這樣可以讓孩子安穩些。

3、讓孩子愛上運動

與其放任孩子隨意搗亂，不如多給孩子安排一些體育活動，來消耗他們過剩的精力。家長如果有精力，每天陪孩子進行球類運動，無論哪一種運動都可以，只要孩子能夠感興趣，樂在其中就好。如果有機會，將運動培養成專業，參加競賽比賽，讓孩子在運動過程中，鍛煉意志。

4、要從小給孩子立規矩

無規矩不成方圓，家長要從孩子懂事起，就應該引導孩子哪些事是可以做的，哪些事是不能做的，給孩子立規矩，讓孩子的行為有規可循，如果規矩定得太晚，孩子的壞習慣已經養成，到時想改變孩子的行為，就會頗費力氣。

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孩子在小的時候都非常的依賴父母的，但隨著孩子年齡的增長，孩子對父母的依賴性也會慢慢減少，但是有不少的父母反映自己家的孩子，總是粘著自己，整天走到哪跟到哪，那么5歲孩子粘人說明什么問題呢？

5歲孩子粘人說明什么問題

這是正?，F象。每個孩子出生以后都會對自己的家長產生強烈依戀的感情，尤其是自己的媽媽，他們會希望生活中所有的事情都會有家長的陪伴，稍微看不到家長就會覺得焦慮，所以孩子和媽媽在一起是覺得相對安全的。

離開以后會缺乏安全感，所以建議其他家長多抽時間陪孩子，把孩子對媽媽的依戀適當轉移到其他家長身上，讓孩子不那么依戀媽媽，同時多讓孩子外出與同伴接觸，在保證孩子安全的情況下，盡量讓孩子單獨與同伴相處，既能提高孩子的語言表達能力也能增進孩子與人交往的能力！

5歲孩子粘人怎么辦

1、先建立自己堅定應對的心態

父母與孩子分離時，要清楚知道并不是不愛孩子，而是現在不能和孩子玩，或有充分理由必須離開。不要在心里產生罪惡感，認為孩子哭鬧是自己沒有給予愛的安全感。

2、積極培養孩子的獨立性

要知道，孩子在小時候非常喜歡黏著父母。但是，如果父母放任這種行為不管，時間一長，孩子會增加對父母的依賴心理，這樣對孩子的身心健康是很不好的。父母在孩子成長的過程中要試著去培養孩子的獨立性。

那些力所能及的小事應該讓他獨立去完成，如穿衣、吃飯、睡覺等，哪怕完不成，也不是選擇替他去做，而是鼓勵他，直到他可以獨立完成為止。

3、不嬌慣，減少孩子的依賴性

許多家長特別寵愛孩子，把孩子當寶貝似的去哄著，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，見不得孩子受一點點的苦和一點點的委屈。長此以往，孩子遇到事情時就會很自然的依戀爸爸媽媽。

那么爸爸媽媽如果在孩子摔倒的時候，讓孩子自己勇敢的站起來，這樣不僅可以減少孩子的依賴性，還可以讓孩子變得更加的堅強勇敢。

4、父母不要給孩子提供依賴的機會

俗話說：“溫室里長不出參天松，庭院里練不出千里馬”。父母想讓孩子變獨立，那么，首先要做的，就是改變自己平時的做法，盡量杜絕孩子依賴父母的機會。

有的父母認為，孩子年紀小，很多事情他現在不會做沒關系，等他長大了，自然就會做了。

這種想法，在某個方面來說也沒錯，但是，事實證明，越早獨立的孩子，長大后自理能力就越強，他就越能適應現代社會的激烈競爭。

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相信不少家長都遇到過孩子無理取鬧哭的時候，怎么勸孩子都無動于衷，甚至有些家長因此也變得急躁起來，用強硬的手段將孩子制止、帶走。其實這樣的方法并不能有效的解決問題，還會讓孩子疏遠和家長之間的距離。

寶寶無理取鬧哭的時候該怎么辦

1、制止孩子的不良行為。比如砸東西、打人，要控制住孩子的小手，告訴他這是不對的，這樣會把媽媽弄痛，但不要給孩子貼標簽，比如“怎么這么不講道理？怎么這么不懂事！沒有禮貌！”之類；

2、當他們發脾氣胡鬧，講道理不管用時，不如適當冷處理，無視他們的哭鬧。別看孩子小，他們在發脾氣時也在偷偷地觀察你的反應，試探你的底線。這時家長一定要做到“溫和而堅定”，自己定的規矩不能打破。冷處理一下，要讓孩子明白胡鬧沒用，為了讓冷處理有效果，全家人都要統一戰線。

3、家長不要孩子一哭就立刻妥協，因為這樣的情況只要發生過一次，孩子就會牢牢記住并熟練運用，因為他知道哭鬧可以達到自己的目的。因此，家長不要在孩子的眼淚面前讓步，以免這種情況愈演愈烈。

4、等孩子哭得很累了，也很難受時，可以找一個毛巾，給孩子擦擦小臉，抱抱孩子，孩子情緒發泄后，也能聽得進大人講話，這時候再給孩子講道理，孩子往往能夠接受了。

寶寶無理取鬧哭的原因

原因一：很多家長在面對孩子的求助或者需求的時候就立馬滿足孩子的要求，這樣就會給孩子一個初步的認知，“我想要什么都是可以的”，但是當遇到一件事情，家長不想滿足的時候，孩子就會用孩子的方式來抗議，那就是哭鬧，大聲叫，在地上打滾等等。

原因二：本來與孩子約定好的事情，說變就變，不能狠下心堅持原則。看見孩子哭得死去活來，上氣不接下氣而心軟。這樣如何讓你的寶寶遵守你約定好的規則，而且你孩子只要有這樣次的得逞，就會得寸進尺，變本加厲。

原因三：在孩子小的時候，他們根本不會表達，當遇到自己喜歡的東西時，為了引起大人的注意，他們只能通過哭來表達自己的需求。他們經過一次又一次的實踐，知道可以通過哭的方式得到滿足，時間長了，他會形成一種習慣。

寶寶總是無理取鬧的危害

第一、任性是幼兒普遍存在的問題。如果我們放任幼兒的任性，將會影響他們的人際交往，因為任性的幼兒很難與同伴友好合作、分享、協商，他們往往隨心所欲，很難作出利他的行為。

第二、幼兒任性時通常會伴隨著煩躁、忿怒的情緒。一次情緒失控對身心影響不大，經常性的情緒失控，就會對健康產生較大的不利影響了。

第三、家長如果持續對孩子這樣有求必應，就會讓他在思維和行為上都產生一定的誤區，認為只要是自己提出的要求，家長都會給予滿足。長此以往，孩子就會變得更加的無理取鬧，在一些行為上也會表現的更加的驕縱。

第四、通過哭鬧的方式得到了這個東西，就會覺得原來無理取鬧也是一種表達方式，這種表達方式的效果往往更好，所以我為什么要好好說話，想要什么直接哭就都有了呀。

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如今很多小孩子都是在家長的臂膀中長大的，很少有與陌生人接觸的機會，慢慢的孩子也就養成了內向怕生的性格，在與別的小朋友相處的時候就有可能顯得不合群，甚至被別的小朋友孤立起來，這對于小孩本身就是一種不小的傷害。

幼兒不合群的原因

1、成人保護欲過強、包辦代替過多，孩子不僅會缺乏必要的生活自理能力，同時也缺乏解決問題的能力、與人交往的能力，就很容易在受到挫折、失敗后變得敏感、膽怯，最終形成自卑的性格，因此不敢和他人接觸。

2、生活中有些家長，總在無意中給一些不善交流、不合群的孩子貼上“內向的標簽”。也許這是家長的無心之舉，但是這種貼標簽的行為會對孩子造成有意無意的心理暗示，導致孩子產生消極的心理影響，從而使得孩子自我否定，認為自己本身就是內向不合群的孩子。

3、有些幼兒在家被嬌寵慣了，想干什么就干什么，一切以“我”為中心。他們在幼兒園，覺得沒有在家里自由、舒適，于是對園里的生活無興趣，對其他小朋友也無感情。

4、幼兒不肯參加集體活動，好多是態度問題。有些幼兒要求得不到滿足時就耍賴，就鬧情緒了，不愿同別的小朋友一起活動。

幼兒不合群的解決方法

第一、體育運動往往是群體活動，多參加體育運動有助于培養寶寶的“合群”性格。因此，家長應該特別鼓勵寶寶結交更多愛運動、體能好的小伙伴，以便寶寶在后者的帶動下提高參與鍛煉的主動性和積極性。

第二、即便孩子再孤僻，內心也會有與人交往的意愿，也有被人接納的渴望。孩子不敢表達，家長需要幫他一把。利用生日、周末休息的機會，邀請小朋友來家聚會，孩子在自己的家中，會更放松，利于他和其他小朋友融入到一起。

第三、同齡人大多時候不會起到一個照顧人的角色，和他們在一起需要自己照顧自己，而有些孩子就是因為無法照顧自己所以不愿意進行社交，他們對于父母的依賴太過明顯，不習慣父母不在的場合。這種情況父母也不能操之過急，而是慢慢培養孩子獨立的性格，先獨立，再社交。

幼兒不合群的危害

1、一個人自處雖然沒錯，但是長久以往，孩子會越來越陷入自我相處的漩渦之中，從而開始抗拒與別人的交流，這樣會使他們的身心健康受到影響。

2、由于被孤立也會導致孩子失去表達自己觀點的機會，長時間處于這種情況下孩子就會開始自我懷疑，所以他們對于自我的評價就會變得不準確，性格開始變得自卑。

3、現在的社會發展是一個需要團隊協作才能夠更好生存的社會，如果孩子的性格不合群，那么就很容易導致他們在社會當中喪失掉很多機會。

如何提高英語成績高中

四歲寶寶不聽話怎么教育？四歲的寶寶不聽話，你應該高興，因為說明他們的自我意識樹立的非常好。如果一直很聽話，說什么做什么，你反而要小心點，因為寶寶可能不太愛思考。

教育上，只有一個原則，那就是安全和道德問題需要嚴格把握尺度，其他的所有問題，都由著他去。

舉個例子，有的寶寶就是愛爬高，作為家長需要做的是保護，并嚴格要求他在沒有家長陪伴的情況下，不可以獨自爬高。而如果寶寶喜歡玩泥巴，喜歡跳水坑，盡管讓他們去折騰，不要因為成年人的一時方便壓抑他們的天性。

四歲寶寶不聽話怎么教育

1、適當懲罰。是寶寶有犯錯的時候，家長可以給寶寶適當的懲罰，比如抄寫文章，拖地掃地的幾分鐘即可，不能時間過長，不然會讓寶寶不耐煩以及產生對家長的厭煩。

2、及時糾正。合理的愛護寶寶，不能嬌寵，也不能太過嚴格。家長在教育寶寶的時候不能打罵或太苛刻以及放縱寶寶，這幾種教育的方式都對寶寶的成長沒有好處。家長在教育寶寶的時候，要指出寶寶的錯誤，并讓他及時改正。

如果家長發現寶寶錯誤后，不及時糾正，還嬌縱和誤導寶寶的話，對以后的教育是沒有益處的。

3、鼓勵和批評同步。家長要保持良好的心態，在教育寶寶的時候，要低要求，高標準，如果寶寶出現有一點點的進步，家長們也要鼓勵寶寶，讓寶寶覺得自己很棒。

4、講道理。寶寶出現了謊言或是欺騙的行為是屬于正常的情況，家長要冷靜的對待，不能發脾氣。寶寶在說謊的時候，家長可以講一些道理或是故事來引導寶寶清楚說謊的壞處，并通過教育來引導寶寶認錯。

如何提高英語成績初中

四歲半男孩不聽話怎么教育？四歲半的孩子正處于第一個意識覺醒期，這時候的男孩子不太聽話，有些叛逆。不像兩三歲的時候那么乖，那么聽話了。但不要以為這是孩子不懂事兒。其實是孩子自主意識的一個萌發，是孩子意識發展的重要階段，重要表現。

所以家長要多鼓勵贊美，肯定孩子陪伴孩子，尤其是男孩子，爸爸要多付出些努力，三歲之前媽媽多些陪伴，三歲之后，爸爸要多給些陪伴。這樣無論是從身體層面還是心理層面，對男孩子的成長都是非常有利的。因為媽媽帶孩子和爸爸帶孩子模式是不同的。

四歲之后爸爸要學會多陪伴男孩，陪伴的方式要多一些，尤其是要多一些戶外的運動，或者是多帶男孩參加一些其他的活動等等。

四歲半男孩不聽話怎么教育

1、一般孩子出現鬧脾氣不聽話的原因這個家長要了解清楚，是因為什么情況而出現了這樣的情緒，然后家長在進行正確的引導。

2、對于四歲半孩子不聽話，一定不要強制教育，大聲訓斥孩子，要心平氣和地跟孩子講道理，不要用大人地思維來處理問題，這樣只會適得其反。

3、孩子鬧脾氣嚴重時可以采取適當的懲罰，但是不能打罵孩子，可以冷落一會他，或者是不給買喜歡的玩具等等都可以，讓他知道不聽教的后果。

4、尋找原因對癥下藥，孩子不聽話肯定是有原因的，家長先找原因再對孩子做出正確的引|導；不強制管理，如果孩子鬧脾氣不要大聲呵斥，要進行合理的引導，心平氣和的跟孩子講道理；適當懲罰，這也是一-種有效的教育手段，比如冷落他一會，或者不購買玩具等。