現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都很大，是一種非常普遍的情況，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)上以及心理上，都會(huì)出現(xiàn)多多少少的問題。比如孩子的成績(jī)下滑，就是很直觀的表現(xiàn)。當(dāng)和家長(zhǎng)遇到初二女生成績(jī)下滑的情況時(shí)，有哪些解決方法可以補(bǔ)救呢？

初二女生成績(jī)下滑的解決方法

1、合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間

初中和小學(xué)最大的變化就是學(xué)習(xí)的科目增多了，難度變大了，所以很多孩子可能會(huì)非常不適應(yīng)。這時(shí)候，家長(zhǎng)一定要幫助孩子合理的安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，什么時(shí)間學(xué)習(xí)、每科學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間等等，這樣孩子學(xué)習(xí)起來才不會(huì)手忙腳亂，慢慢的就能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)了。

2、提前要預(yù)習(xí)

很多孩子進(jìn)入初中之后，可能學(xué)習(xí)的狀態(tài)，還沒有從小學(xué)的學(xué)習(xí)中脫離出來。所以家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子，每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，在前一天要做好預(yù)習(xí)，提前做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，把被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。這樣孩子在課堂上就能更容易理解，提升課堂的學(xué)習(xí)效率。

3、課后要復(fù)習(xí)

幫助孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)鞏固的好習(xí)慣，是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的重要環(huán)節(jié)，不管孩子在課堂=學(xué)習(xí)的怎么樣，有沒有理解，課后都要及時(shí)去復(fù)習(xí)鞏固，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓他們的印象更加的深刻，避免出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況。

初二女生成績(jī)下滑的原因

1、難度提高，思維要求轉(zhuǎn)變

初二又增加了一門物理學(xué)科，這個(gè)部分對(duì)孩子的模型思維、空間想象能力、邏輯思考能力要求很高，這恰恰是女生所缺乏的而且對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來說，也需要很強(qiáng)的理性思維，這也是很多女生的弱項(xiàng)，所以，很多女生不能夠適應(yīng)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，成績(jī)自然下落了。

2、進(jìn)入青春期，厭學(xué)情緒出現(xiàn)

對(duì)于女孩子來說，進(jìn)入青春期后，開始渴望被當(dāng)成大人對(duì)待，對(duì)外界的評(píng)價(jià)也是更加敏感。在這個(gè)時(shí)期，如果家長(zhǎng)過度要求她們一絲不茍、絲毫不差，就會(huì)引發(fā)他們的抵觸情緒，因此，也更容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

3、身體與心理的成熟

如今的孩子發(fā)育的都比較早熟，所以青春期也更早的到來，這個(gè)時(shí)期的女生，開始經(jīng)歷身體和心理的發(fā)育。她們開始注重自己在異性眼中的形象，開始注重自己的打扮和衣著，想要得到男生的關(guān)注和好感，自然而然就分散了學(xué)習(xí)的注意力，導(dǎo)致成績(jī)下滑。

初二英語怎么提高成績(jī)的方法

5歲孩子好動(dòng)注意力不集中是怎么回事？這個(gè)可能還是和孩子的性格也有關(guān)系的，有些孩子可能是比較調(diào)皮，這個(gè)也是情有可原的，孩子的精力不集中，這個(gè)可能是和平時(shí)的這個(gè)生活習(xí)慣也是有關(guān)系的，所以說平時(shí)的時(shí)候家長(zhǎng)還是要多給孩子讀讀書，培養(yǎng)一下孩子，專心讀書或者是玩玩具的一種習(xí)慣。

5歲孩子好動(dòng)注意力不集中是怎么回事：

1、營(yíng)造干凈環(huán)境

首先父母要幫寶寶營(yíng)造一個(gè)比較好的環(huán)境，孩子的書桌上面不要擺放一些雜物和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，一定要收起來，孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，家人不要在家里大聲說話或者是看電視，更不要去干擾孩子。

2、合理安排時(shí)間

小孩子的專注力一般不會(huì)超過15分鐘，如果超過這個(gè)時(shí)間段，那么就很有可能會(huì)走神，所以如果孩子寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，就應(yīng)該讓他們休息一會(huì)兒再寫，這樣才能夠有效的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、改定時(shí)為定量

有些孩子在回家之后第1件事情就是寫作業(yè)，有時(shí)作業(yè)完成時(shí)間比較早，家長(zhǎng)又額外給孩子增加作業(yè)量，這樣就會(huì)讓孩子有逆反的心理，長(zhǎng)時(shí)間下去很多孩子都不愿意按時(shí)完成學(xué)校安排的作業(yè)。

4、選擇不要太多

雖然說在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，書籍和玩具是非常重要的，但書籍和玩具的種類如果太多，那么也會(huì)讓孩子注意力分散，給孩子的玩具盡量不要超過2~3個(gè)，要讓孩子玩好之后放回原處，再去玩別的玩具。一次性也不要給太多書籍，必須要讓他們一本一本的讀完。

5、減少嘮叨訓(xùn)斥

其實(shí)孩子注意力不集中，在生活當(dāng)中也比較常見，父母也不要太過訓(xùn)斥孩子，如果經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，反而會(huì)極大的影響到孩子的自信心和身心發(fā)育。

6、生活養(yǎng)成規(guī)律

針對(duì)平常注意力不集中的孩子，父母一定要幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如幫他們規(guī)定好寫作業(yè)的時(shí)間以及玩游戲的時(shí)間等，如果孩子能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象有很好的改善。

初二女生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

孩子不愿意去幼兒園哭鬧，很多孩子都是這樣，家長(zhǎng)要幫助孩子克服對(duì)幼兒園的恐懼心理。但有的家長(zhǎng)不知道該怎么做才能讓孩子愿意上學(xué)去，因?yàn)楹⒆涌偸怯每鄲澜鉀Q問題，讓家長(zhǎng)也會(huì)很煩惱，因?yàn)榭粗麥I眼巴巴的也不想逼迫。

孩子不愿意去幼兒園哭鬧怎么辦

孩子不愿意去上幼兒園，很大概率是因?yàn)楹⒆記]有辦法去適應(yīng)這個(gè)新鮮的環(huán)境。所以，我們可以鼓勵(lì)孩子在幼兒園里去多交一些朋友啊，當(dāng)他有了玩伴的時(shí)候，他就會(huì)對(duì)這個(gè)環(huán)境產(chǎn)生熟悉的感覺，就會(huì)愿意去上幼兒園了。

對(duì)于孩子不愿意去幼兒園哭鬧，那孩子每天放學(xué)回來之后呢，我們就可以去問一問孩子啊，哎，你今天有沒有交到新朋友??？他叫什么名字呀？我們也可以去利用好我們的幼兒園的家長(zhǎng)群，因?yàn)槲覀冊(cè)谌豪锟梢钥吹胶芏嗟募议L(zhǎng)都備注了自己的孩子的名字了。

那這個(gè)時(shí)候我們就可以跟孩子玩一個(gè)猜猜看的游戲：我來說隨便說幾個(gè)名字，看看這個(gè)小朋友是不是你們班里的小朋友。當(dāng)孩子對(duì)同班的小朋友越來越熟悉的時(shí)候，他對(duì)這個(gè)幼兒園的環(huán)境自然就不排斥了。

孩子一旦在幼兒園有了一個(gè)或者兩個(gè)甚至幾個(gè)玩伴之后呢，孩子就會(huì)自然而然地非常愿意上幼兒園了。在早上送孩子去上幼兒園的時(shí)候，媽媽們一定不要很著急，一直催促寶寶。

因?yàn)椴煌５卮叽賹殞?，寶寶的行?dòng)并不會(huì)因此就快起來，同時(shí)還會(huì)給寶寶的心理上帶來負(fù)擔(dān)，會(huì)讓他們覺得去上幼兒園是一件十分嚴(yán)肅的事情，絕對(duì)不能夠遲到，并且有著很嚴(yán)厲的規(guī)則。

媽媽們一定要讓寶寶帶著輕松愉快的心情去幼兒園，尤其是對(duì)于那些剛上幼兒園的寶寶來說，這對(duì)于他們愛上幼兒園的生活至關(guān)重要。對(duì)于孩子不愿意去幼兒園哭鬧，父母要盡力用語言來美化幼兒園的生活：眼饞孩子可以跟小朋友一起玩，眼饞孩子的飯菜等等。用盡你的創(chuàng)造力，讓幼兒園聽起來像個(gè)天堂吧。

放學(xué)后，也不要問孩子：“今天挨欺負(fù)了沒有??？老師厲不厲害啊？”要問：“今天交到幾個(gè)朋友？吃了什么好吃的？老師講了什么好玩的故事？”家長(zhǎng)與孩子就幼兒園的互動(dòng)越積極，孩子就越喜歡去上幼兒園。

恐懼來源于未知，家長(zhǎng)可以在入園的半年前，就開始給孩子預(yù)熱。帶孩子一地看看和幼兒園有關(guān)的動(dòng)畫片、繪本，給孩子講講幼兒園一天的流程，跟孩子一起標(biāo)注出他感興趣的點(diǎn)，給予美好的希望。

初二如何快速提高英語成績(jī)的方法

五歲孩子注意力不集中應(yīng)該怎么做？注意力不集中，說明這個(gè)孩子頑皮好動(dòng)，容易分散精力，作為老師應(yīng)該加強(qiáng)引導(dǎo)。注意逐步慢慢進(jìn)行，注意方式方法，重在不斷鼓勵(lì)，爭(zhēng)取一年時(shí)間之內(nèi)改掉分散注意力的毛病，從而為上一年級(jí)打基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師，在家里也加強(qiáng)教育。

五歲孩子注意力不集中應(yīng)該怎么做

定時(shí)完成任務(wù)

給孩子規(guī)定某些任務(wù)，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。剛開始的時(shí)候起點(diǎn)要低，比如孩子注意力集中的時(shí)間在五分鐘左右，那么起點(diǎn)就應(yīng)該定在四分鐘左右，當(dāng)孩子專心的完成了這項(xiàng)任務(wù)后，家長(zhǎng)要予以表揚(yáng)，多鼓勵(lì)可以增加孩子的信心。

從細(xì)節(jié)著手要求

為了讓孩子上課的時(shí)候注意力集中，就應(yīng)該在平時(shí)的細(xì)節(jié)上要求孩子，比如讓孩子按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，按時(shí)吃飯，自己用過的東西要自己還原等，如果做不好就要重來等。堅(jiān)持這些細(xì)節(jié)的教育，慢慢的就可以鍛煉孩子的注意力。

讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

有些孩子學(xué)習(xí)粗心大意，上課心不在焉，往往是家長(zhǎng)的責(zé)任，如果經(jīng)常對(duì)孩子的學(xué)習(xí)大包大攬，檢查孩子作業(yè)的時(shí)候會(huì)明確的指出，慢慢的養(yǎng)成孩子的依賴心理，就會(huì)導(dǎo)致孩子注意力越來越不集中，所以孩子在做作業(yè)的時(shí)候，可以讓孩子自己先檢查找出錯(cuò)誤所在并改正錯(cuò)誤，讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。

小孩成績(jī)不穩(wěn)定有什么方法提高

我們都知道四歲是孩子的叛逆期，但是同樣有很多家長(zhǎng)不知道四歲叛逆期的表現(xiàn)，那么今天我們就四歲叛逆期的表現(xiàn)問題來詳細(xì)具體的聊一聊關(guān)于四歲叛逆期具體事宜吧。

四歲叛逆期的表現(xiàn)

喜歡自己動(dòng)手

當(dāng)孩子三、四歲的時(shí)候，由于自我意識(shí)的出現(xiàn)，他們會(huì)非常渴望“獨(dú)立”，所以他們喜歡自己做很多事情。比如摘菜的時(shí)候，父母把菜放在碗里給孩子吃，孩子卻不想吃，想自己吃。即使拿著勺子很困難，他們堅(jiān)持自己端盤子，結(jié)果是桌子臟了。

越來越大的脾氣。

在這個(gè)階段，父母會(huì)明顯感覺到孩子的脾氣越來越大，曾經(jīng)多么乖、多么討人喜歡，現(xiàn)在多么煩惱、多么痛苦。嬰兒的自我意識(shí)增強(qiáng)了，經(jīng)常有自己的想法。如果大人不滿意或試圖阻止，可能會(huì)引起孩子的“憤怒”。

他們會(huì)通過各種方式表達(dá)自己的不滿，并盡自己最大的努力去追隨自己的不滿。用你的思想行動(dòng)。面對(duì)孩子可愛的臉，父母和媽媽通常打罵不罵，相當(dāng)?shù)筱@和無奈。

孩子四歲叛逆期應(yīng)該怎么教育

可以先對(duì)孩子進(jìn)行安撫，在進(jìn)行溝通。

在要求孩子按規(guī)定時(shí)間作息的過程中，難免會(huì)遇到孩子哭鬧、不配合的情況。此時(shí)，父母需要安撫孩子的情緒，才可以考慮與孩子溝通。對(duì)于經(jīng)?？摁[的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做：

當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如拿出孩子最喜歡的玩具，在遠(yuǎn)處給孩子看一個(gè)小物體、小動(dòng)物等，如果孩子跟著家長(zhǎng)的引導(dǎo)看過去，但是沒有小動(dòng)物，家長(zhǎng)可以說出小動(dòng)物去了哪里等等。

孩子對(duì)小動(dòng)物的喜愛是一種天性，這種方法基本可以奏效。

鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)照顧自己的能力。

當(dāng)孩子有了自我意識(shí)，他們會(huì)傾向于自己做自己的事情。家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自我照顧的能力。孩子在這個(gè)時(shí)期，如果給他足夠的鼓勵(lì)和認(rèn)可，孩子會(huì)變得越來越獨(dú)立。雖然孩子們一開始可能做得不好，但遲早他們會(huì)做得很好。同時(shí)，父母不應(yīng)該忘記給孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。

出于第一個(gè)叛逆期的四歲孩子，總是把家里弄得亂七八糟，讓父母心情煩悶。但是身為父母，我們要清楚四歲叛逆期的表現(xiàn)具體是什么，要根據(jù)這些表現(xiàn)對(duì)孩子進(jìn)行具體的教育。

想要提高語文成績(jī)的方法

根據(jù)心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，孩子在未成年之前一般會(huì)經(jīng)歷三次不同程度的叛逆，四歲是男孩女孩經(jīng)歷人生第一個(gè)叛逆期的階段，家長(zhǎng)在教育四歲男孩的時(shí)候要細(xì)心、耐心，保證不傷害孩子的自尊的前提下來幫助孩子。那么四歲男孩特別叛逆怎么辦呢？

四歲男孩特別叛逆怎么辦

角色扮演。

簡(jiǎn)單的親子游戲幫助孩子了解該做什么。你可以假裝自己是一個(gè)拖沓、極不聽話的孩子，讓孩子扮演媽媽或者爸爸的角色，看看他是怎么對(duì)待你的。有些孩子會(huì)像你平常對(duì)待你那樣對(duì)待你，有些孩子會(huì)像他們期望你對(duì)待他那樣對(duì)待你。你需要仔細(xì)觀察。通過角色扮演，讓孩子明白叛逆是不是正確的行為。

我們可以來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

四歲男孩因?yàn)榍榫w不穩(wěn)定而非常容易叛逆。所以，當(dāng)你的孩子叛逆，發(fā)脾氣，或有其他不愉快的時(shí)刻，你可以轉(zhuǎn)移他們的注意力。雖然孩子們情緒不穩(wěn)定，但他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。

我們要放下家長(zhǎng)的架子，與孩子心平氣和的溝通。

有些父母為了在孩子面前樹立自己的形象和威望，總是和孩子保持一定的距離，讓孩子處于非常緊張的家庭氛圍中。父母和孩子之間有距離，溝通自然困難。在一個(gè)沒有親子溝通的家庭中，這種氛圍就會(huì)成為父母與孩子之間危機(jī)的導(dǎo)火索。

作為父母，你不能把自己在家庭中的“父母”角色太當(dāng)真?！案改浮币馕吨阌薪?jīng)驗(yàn)和威望。作為一個(gè)孩子，你必須按照父母說的去做，你不能違背父母的意愿。但事實(shí)并非如此。一項(xiàng)調(diào)查顯示，父母和孩子一起探索問題，學(xué)習(xí)知識(shí)，互相交流，可以使孩子更加開朗和自信。

四歲男孩特別叛逆是什么原因

四歲男孩在這個(gè)時(shí)期有自己的主見了。

比如起床的時(shí)候，孩子那天特別想穿粉紅色的衣服，但是父母卻給孩子帶了另一件衣服。說到穿衣，孩子不愿意穿。但是，因?yàn)楹⒆犹?，表達(dá)不清楚，有時(shí)父母著急，處于“一點(diǎn)就找”的狀態(tài)，甚至把怒氣發(fā)泄在孩子身上，這難免會(huì)讓孩子生氣。

家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩的溺愛。

一些不聽話的孩子，并不是從始至終一直不聽話，而是在日常生活中，家長(zhǎng)的溺愛，導(dǎo)致孩子自我中心意識(shí)強(qiáng)烈，孩子逐漸在這種環(huán)境中形成了“我行我素”的行為意識(shí)。

如何提升語文成績(jī)的方法初中

很多家長(zhǎng)在對(duì)四歲的孩子，往往是非常寵溺的，因?yàn)榧议L(zhǎng)覺得孩子還小，就會(huì)對(duì)孩子的一些要求進(jìn)行無條件滿足，其實(shí)這樣是不對(duì)的，很難能培養(yǎng)出好孩子，那么四歲的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

四歲的孩子應(yīng)該怎么教育

對(duì)于四歲的孩子，家長(zhǎng)就要把握好和小孩交流的方式，這時(shí)候家長(zhǎng)不要以過來人的身份去和小孩說話，而是家長(zhǎng)需要以一個(gè)相對(duì)包容和平等的方式去和溝通。

包容是指家長(zhǎng)能夠理解和寬容小孩的一些無傷大雅的過失，而平等則是指認(rèn)同小孩對(duì)于事物的處理方式并不都是不好的。

家長(zhǎng)要對(duì)四歲的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，去讓孩子進(jìn)行嘗試。而且對(duì)于孩子的每一次嘗試，每一次努力家長(zhǎng)都要注意多鼓勵(lì)，不論嘗試的結(jié)果如何。鼓勵(lì)可以幫助四歲的孩子建立自信心，有助于孩子專心投入某項(xiàng)活動(dòng)中。

四歲孩子年齡還小，容易被外界事物吸引不喜歡埋頭到書本當(dāng)中。這個(gè)時(shí)候如果有家長(zhǎng)陪同閱讀，生動(dòng)描繪童話書以及歷史故事，就會(huì)讓四歲的孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。

還有家長(zhǎng)要注意四歲的孩子的情緒變化，這時(shí)候孩子的情緒往往是多變的，遇到大人的呵責(zé)會(huì)害怕大哭，性格倔強(qiáng)的孩子犯錯(cuò)也會(huì)拒不認(rèn)錯(cuò)，叛逆的孩子即使錯(cuò)了也會(huì)繼續(xù)錯(cuò)下去，所以這時(shí)候家長(zhǎng)就要在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候教育孩子。

四歲的孩子往往會(huì)自言自語，了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識(shí)的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正?，F(xiàn)象，這種現(xiàn)象又被稱為“自我中心言語”，是孩子語言發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段。所以這時(shí)候就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)說話，進(jìn)而提高孩子的語言表達(dá)能力。

四歲的孩子對(duì)一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。

再說一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此家長(zhǎng)培養(yǎng)四歲的孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。

如何提高一年級(jí)語文成績(jī)有效方法

孩子才四歲半，還是很小的年齡段，這時(shí)候是很活潑愛動(dòng)的，但是往往也會(huì)注意力不是很集中。有時(shí)候那一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜就會(huì)吸引孩子的注意力，然后再一心二用，就很難集中注意力做一件事，那么四歲半孩子注意力不集中怎么辦呢？

四歲半孩子注意力不集中怎么辦

1、把控住時(shí)間

當(dāng)四歲半孩子做一件事注意力不集中，那么家長(zhǎng)就可以給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，要求他在這個(gè)時(shí)間內(nèi)做完一件事或者是堅(jiān)持一件事，只有過了規(guī)定的時(shí)間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會(huì)增加時(shí)間。

2、耐心引導(dǎo)

如果四歲半孩子有注意力不集中的時(shí)候，那家長(zhǎng)不可打罵孩子，也不要過于的責(zé)備；應(yīng)該耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子到正確的事情上，比如吃飯。

3、進(jìn)行鍛煉

對(duì)于孩子在四歲半注意力不集中的時(shí)候，那就可以適當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒蚧蛴?xùn)練提高孩子的注意力，比如讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)坐下來讀書、寫作業(yè)等。這樣就能可以很好地提高注意力，也可以讓孩子玩積木、繪畫、聽音樂等，同樣也可以鍛煉孩子的注意力。

4、營(yíng)造安靜的氛圍

若想要四歲半的孩子能夠好好做一件事，那么給他營(yíng)造一個(gè)安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會(huì)更加的集中做一件事，而且要給他提供一個(gè)獨(dú)立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會(huì)被那些玩具吸引住。

5、培養(yǎng)孩子的興趣

當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)樂趣成就感的時(shí)候，很容易就會(huì)讓他專注于這件事情，這就能讓孩子的注意力很好的集中。所以家長(zhǎng)在平時(shí)應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的興趣，當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候應(yīng)該多做一些讓他感興趣的事情，而不是家長(zhǎng)的一直嘮叨和指責(zé)。

6、引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍事物

對(duì)于孩子在四歲半注意力不集中的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)調(diào)動(dòng)孩子的參與感，不要讓孩子像個(gè)木頭人一樣任憑大人伺候。家長(zhǎng)要善用孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子語言少，可能是視覺識(shí)別能力強(qiáng)，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習(xí)配對(duì)。

若是孩子觸覺敏感，我們可以通過讓孩子觸摸冰冷、溫暖的水流或其他物品來刺激孩子的知覺，讓孩子在感知中了解周圍世界，去關(guān)注外界。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

六歲孩子寒假怎么安排？每一個(gè)寒假，都是孩子與父母相處增加感情的日子，而不是寒假作業(yè)和各種培訓(xùn)班的給占有了，也是父母陪伴孩子的最開心愉快的日子，平常家長(zhǎng)都很忙，寒假是孩子和家長(zhǎng)相互溝通交流的時(shí)間。

六歲孩子寒假怎么安排

一、閱讀的習(xí)慣。

閱讀不僅可以豐富孩子的知識(shí)，更多的是讓孩子在閱讀的過程中，與作者的思想對(duì)話，感受不一樣的精神世界，從書中收到感染與教育，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，讀書一旦形成習(xí)慣會(huì)終生受益。

二、復(fù)述的習(xí)慣。

閱讀固然重要，當(dāng)孩子讀完一篇文章或者一本書，不能白讀，要問問他這篇文章講了一個(gè)什么事情或者是什么道理，你學(xué)到了什么，這樣才能起到作用。

三、寫日記的習(xí)慣。

孩子的思維很活躍，每天面對(duì)的新事情，新事物也很多，這樣的情況下，用日記記錄下他們的所見所聞所感，時(shí)間一長(zhǎng)，便形成了一種習(xí)慣，鍛煉了文筆，養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

四、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。寒假里可以充分利用時(shí)間對(duì)沒有學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以是對(duì)整本書的預(yù)習(xí)。借助工具書和有關(guān)資料進(jìn)行查閱，對(duì)于不懂得問題要經(jīng)過認(rèn)真思考后，做上標(biāo)記。

五、自己給自己布置任務(wù)的習(xí)慣。

孩子才是學(xué)習(xí)真正的小主人，寒假里，要教會(huì)孩子自己給自己布置任務(wù)，例如這本書讀完了，下面可以簡(jiǎn)單寫一下自己的感想，還可以自己寫一下這本書的主要內(nèi)容。

六、思考的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)一定要多思考，讀書寫字觀察的過程中，要多問自己幾個(gè)為什么，不懂的問題要虛心請(qǐng)教。

七、多觀察的習(xí)慣。

不管是出去玩突然遇到什么事情，要學(xué)會(huì)觀察這件事，思考這件事，出去玩的過程中，遇到各種景色，動(dòng)物等，要善于觀察它們的形狀，顏色，習(xí)性等，家里生長(zhǎng)的植物也要細(xì)細(xì)觀察。