孩子的主觀意識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)不斷加強(qiáng)，所以很多時(shí)候父母都會(huì)覺(jué)得孩子越大越不聽(tīng)話(huà)，對(duì)自己說(shuō)的話(huà)充耳不聞，當(dāng)父母指出錯(cuò)誤時(shí)孩子也聽(tīng)不進(jìn)，動(dòng)不動(dòng)就頂嘴甚至大發(fā)雷霆。想要孩子乖，找對(duì)原因很重要。那么不聽(tīng)話(huà)的孩子怎樣教呢？

孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦教你三招

1、立規(guī)則

有時(shí)候孩子不聽(tīng)話(huà)，不愿與家長(zhǎng)配合，是因?yàn)樗涣私饣蛲浟诵袨榈囊?guī)則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會(huì)和了解，但要注意表情和聲調(diào)，不要用喊叫的方式，要用堅(jiān)定、溫和的聲調(diào)來(lái)對(duì)孩子說(shuō)明或提出要求。這時(shí)我們家長(zhǎng)要切記，在人多的地方講話(huà)要小聲點(diǎn)，這樣既不會(huì)妨礙別人，也容易讓孩子接受。

如上街購(gòu)物時(shí)，我們可以對(duì)孩子說(shuō)：“我們今天上街是要給奶奶買(mǎi)禮物，其他東西一律不買(mǎi)”。家長(zhǎng)在向孩子解釋規(guī)則時(shí)，應(yīng)該避免預(yù)先就認(rèn)定孩子不聽(tīng)話(huà)。例如，“你要我說(shuō)幾百次，才會(huì)聽(tīng)話(huà)”。這會(huì)讓孩子更加的任性和固執(zhí)。

2、作榜樣

年齡小的孩子雖然知道指令和規(guī)則，卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動(dòng)或不接受指令時(shí)，不要簡(jiǎn)單地以為是孩子不聽(tīng)話(huà)。因此，在讓孩子了解行動(dòng)規(guī)則的同時(shí)，還要指點(diǎn)他怎么做。例如，書(shū)如何擺、玩具怎么收、坐要怎么坐、話(huà)要怎么說(shuō)等等。

3、嚴(yán)肅談話(huà)

當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，成人用“責(zé)罵”或“處罰”來(lái)處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動(dòng)、疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適(體罰)，心理產(chǎn)生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子的不當(dāng)行為了。

孩子拖拉、磨蹭，相信這是很多家長(zhǎng)都頭疼的事情，你在一邊急得直跳，他卻一直不緊不慢，心里的無(wú)名火怎能不上升！一個(gè)搞不好，就要擼起袖子打屁股，那孩子懶惰拖拉家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

1、讓孩子理解時(shí)間的重要性

我們從小就認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。孩子們還小，他們可能不明白時(shí)間的重要性，所以我們應(yīng)該幫助孩子們理解時(shí)間的重要性。讓孩子從小抓緊時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，讓孩子在未來(lái)的生活中能做得更多，讓孩子了解時(shí)間的概念，對(duì)孩子未來(lái)的生活很有幫助。

2、培養(yǎng)孩子的注意力

我們都知道每個(gè)人都有好奇心，特別是孩子，他們非常好奇。我相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事。故事中的小貓?jiān)卺烎~(yú)時(shí)沒(méi)有把注意力集中在其他事情上，所以沒(méi)能抓住魚(yú)。因此，我們必須讓我們的孩子在日常生活中集中精神，這樣他們才能在未來(lái)取得成功。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡量為孩子安排一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠全身心投入學(xué)習(xí)。

3、父母也可以讓孩子們?yōu)樗麄兊难诱`承擔(dān)后果

在很多事情上，父母要選擇讓孩子為自己的選擇承擔(dān)一些后果。同樣，如果孩子延誤了，他也要為自己做的事承擔(dān)后果。例如，如果孩子沒(méi)有在家完成家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以盡量不催促孩子。到校后，老師一定會(huì)批評(píng)孩子，然后孩子就會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下次就把作業(yè)做好。

4、父母可以給孩子制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)

父母可以給孩子規(guī)定，如果做一件事認(rèn)真快速的做完了，就有一些小東西獎(jiǎng)勵(lì)他們。我們可以在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)孩子，他們會(huì)非常愿意完成他們現(xiàn)在所做的事。

5、讓孩子得到肯定

一味的批評(píng)、催促只會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過(guò)一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表?yè)P(yáng)高興的時(shí)候潑冷水，提以往的拖沓行為。