孩子物理學不好，有可能是孩子覺得物理離自己太遙遠，太抽象，然而物理就在我們身邊并不遙遠，培養孩子從身邊觀察符合其認知的物理現象，拉近孩子與物理的距離。

孩子物理學不好，還有可能是孩子沒能從解決實際問題中得到成就感，如果孩子們運用物理知識解決自己感興趣的實際問題，那他就會覺得物理很有用，會對物理產生濃厚的興趣。

孩子物理成績差怎么辦？具體做法如下：

首先，興趣是最好的老師。孩子最顯著的天性表現就是喜歡玩耍，玩耍的主要內容要么是孩子們之間的互動交流，要么就是孩子與自己身邊事物的互動，而后者對于孩子的學習成長過程來說，更具有基礎意義。這樣，不論對多大的孩子，抓住了興趣這一關鍵出發點的方案才會得到最佳的效果，而興趣的切入點一定在孩子的玩耍過程中。

其次，因材施教，因人而異。說孩子“物理不好”，那么很大的可能是孩子的其它課程學的比較好。切記，其它孩子任何課程的長處，都是孩子補齊短板的寶貴資源。如何發現之間的聯系，如何利用這些聯系幫助孩子建立良好的聯想，是留給家長艱巨但重要的任務。

第三，多下功夫，課外啟發。包括陪孩子一起看科幻電影、自然科學類紀錄片等等，同時要多進行研討交流，啟發孩子正確思考，同時及時發現孩子的認識誤區并予以糾正。

第四，凡事留心皆學問，這是說給家長聽的，孩子們在日常生活中往往沒有這種成熟的認識帶來的敏感。告訴自己，眼前運動的的一切都是物理過程，告訴孩子，身邊的所有過程都是物理實驗。要努力在功課與生活體驗之間建立起以物理學語言描述的關系，潛移默化的啟發很快就會帶來孩子“物理感覺”的快速形成。