不會學習的孩子往往都有些相似的地方，學習時不集中注意力，不能將學到的知識正確地表達出來。由于孩子不會學習，面對繁重的課業內容，時間一長就會產生厭學情緒。那么小學數學成績差怎樣才能提高，家長也有責任多關心孩子的學習。

小學數學成績差怎樣才能提高

1、讓孩子讀題、審題時要練就火眼金睛，能揭穿題目陷阱。一年級上學期的期末考試，老師將不再讀題，所以更要在平時引導孩子自己審題。請家長注意：學習是孩子自己的事，千萬不要包辦代替。

再次強調：您在孩子的學習過程中是一個監督者，而不是一個事事代辦的保姆。讓孩子自己審題，自己分析題意，家長不要給講的太多。以免孩子考試時，反而不知所措

2、讓孩子多聽、多看出色教師的課和教學視頻，學習其中的教學技巧和方法。課堂教學，尤其是低年級的課堂教學不僅是要求教師在學習成績上嚴格管教，更重要的是教師對課堂紀律和教學秩序的駕馭能力。

而有經驗的出色教師，他們積累了大量的課堂教學經驗，能夠通過不同的方式來駕馭課堂。他們能夠根據不同的教學內容巧妙的采用各種各樣的教學模式，讓學生在輕松愉快的教學氣氛中學到知識。

3、家長要讓孩子嚴格在規定時間內完成作業。不能養成一邊寫作業一邊看電視、聽音樂或者吃東西的壞毛病。作業要干凈整潔，字跡要清晰工整。孩子作業出現錯誤是正常的，家長切忌不要替孩子檢查，而是引導孩子自查，及時發現錯誤并及時改正。

小學數學成績差怎樣才能提高，家長首先不要責備孩子成績差。有的家長孩子一考得不好，回家就責罵，這根本就解決不了問題。要和孩子坐下來，分析出錯的原因，再制定改進的方法。

小學孩子數學成績差的原因

原因一：沒有制定解題計劃的意識。很多孩子在解題過程中并沒有一個計劃和總體思想，經常是想到那，就做到那。比如根據題目的條件，和自己的知識，不考慮目的，就開始計算或者作圖，解答完畢卻發現這樣并不能達到自己的目的。

此時要幫助孩子形成邏輯思維，遇到問題后，將自己的思路，劃分出中次序，分成清晰的步驟，決定先做什么，后做什么。比如老師會設定一些有趣的思維題目，讓孩子經過思考，去解答。

原因二：知識不牢固。不論是數學考試還是語文考試，一張卷子中難易的題目都是有一定比例的，如果孩子在較簡單的基礎知識環節丟分較多，這說明孩子的基礎知識掌握得不牢固，需要下大功夫才能提高成績。如果孩子在較難的題目中丟分，有可能是孩子的思維不夠活躍，學得知識太死，不懂得變通。

原因三：考試時不檢查。很多孩子得到一個結果后，就會把筆扔在一邊，即便是答案很離譜，也懶得再去檢查，或者檢查過程就是逐字逐句的去觀看自己寫好的解題方案。這樣只會導致孩子因為太過粗心，而變得小學孩子數學成績差。

孩子學習粗心家長怎么辦

第一、集中注意力

為了克服粗心大意的壞習慣，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

第二、加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯。反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的習慣。

第三、鼓勵孩子事前做好充足的準備

凡是能夠事前做好充分準備的孩子，也往往是細心的孩子。家長可以鼓勵孩子，做事情前，先把事情羅列出來，注重細節的掌握，然后把可能發生的意外考慮進去，培養孩子細心周到的好習慣。同時，讓孩子每次完成任務，都要回過頭來耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯。