八歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流，是內(nèi)向的典型表現(xiàn)。

首先家長(zhǎng)應(yīng)該明確，“內(nèi)向”和“外向”都是一種性格特征，沒(méi)有好壞之分。不管孩子是哪種性格特征，家長(zhǎng)都應(yīng)該做到“尊重”。

八歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦？

一、八歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流的原因。

1，如果遇到孩子突然變得不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流，要先和孩子以及學(xué)校老師、同學(xué)及時(shí)溝通，以防出現(xiàn)校園霸凌的情況。

2，如果孩子性格本身就很內(nèi)向，并越來(lái)越嚴(yán)重，甚至影響到他平時(shí)的生活和交友了，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注。

3，如果孩子只是正常的內(nèi)向型性格，喜歡安靜，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流，家長(zhǎng)應(yīng)該首先持尊重的態(tài)度，要多了解內(nèi)向型性格的優(yōu)點(diǎn)，比如更善于分析、獨(dú)立思考，對(duì)周圍事物的觀察也會(huì)更為細(xì)致。

二、八歲孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦。

1，多鼓勵(lì)孩子。

讓孩子以積極的心態(tài)面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足之處。

很多孩子課堂上不敢發(fā)言是因?yàn)楹ε抡f(shuō)錯(cuò)或者怕自己說(shuō)的不夠好。

面對(duì)這一點(diǎn)，我們家長(zhǎng)能做的就是在生活中培養(yǎng)孩子“敢說(shuō)”的性格。

可以嘗試多讓孩子參與家庭生活中的一些“小決策”，比如周末的出行計(jì)劃，怎樣裝飾寵物之家等等，讓他感到自己的表達(dá)是受到尊重的。

2，保護(hù)孩子的天真和好奇。

孩子對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都是充滿好奇心的，有時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)出很天真的問(wèn)題或說(shuō)出很天真的話，而這些在成年人看起來(lái)是“傻傻的”。比如有的小男孩會(huì)說(shuō)：“我以后不會(huì)有小孩的，因?yàn)槟猩荒苌『ⅰ薄?/p>

作為家長(zhǎng)，在面對(duì)這些“童言童語(yǔ)”時(shí)，我們不能一笑了之，說(shuō)一句“你真是我的傻寶貝。”而是要學(xué)會(huì)站在孩子的角度，用他的思維去思考問(wèn)題，和他一起認(rèn)真討論。

如果孩子一直感到自己說(shuō)的話在父母眼中只是“笑話”，會(huì)受到嘲笑，時(shí)間長(zhǎng)了他們自然對(duì)自己所說(shuō)的話沒(méi)有信心，也不愿意主動(dòng)表達(dá)。

3，多發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，相同的興趣愛(ài)好往往是他們交友的“敲門磚”。

性格內(nèi)向的孩子會(huì)常常沉浸在自己的世界中，多一些興趣愛(ài)好一方面可以讓他們自己的生活更加多姿多彩，另一方面也讓他們更容易找到和自己興趣相投的同伴，發(fā)現(xiàn)和朋友交流分享的樂(lè)趣。

4，給孩子適當(dāng)?shù)摹巴屏Α薄?/p>

現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多，很多孩子生活在城市當(dāng)中，平時(shí)除了家人也少有機(jī)會(huì)和其他人交往。就算在學(xué)校中，大部分的時(shí)間也都在教室里上課，少有自由和同學(xué)交往的時(shí)間。

所以對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，他們確實(shí)缺少與人溝通交往的能力。所以我們平時(shí)可以多帶孩子去參加一些有意思的社交活動(dòng)。比如參加讀書會(huì)，組團(tuán)參觀動(dòng)物園，參加集體露營(yíng)活動(dòng)等。

讓孩子有接觸不同人的機(jī)會(huì)，這樣他們才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)和人交往。