高二數學成績下降的原因？學習方法不對，沒有主動思考。有的孩子學習方法不好，比如沒有養成主動學習、探究的習慣，只是被動地模仿，沒有主動思考。

高二數學成績下降的原因

1、學不得法

老師上課一般都要講述知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法.而一部分同學上課不能做到專心聽講，對要點聽不清或聽不全。

于是筆記記了一大本，問題留了一大堆。而課后呢，又不能及時鞏固、總結，找不到知識間的聯系，只是一味地趕做作業，亂套題型。對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背的結果是一味地“機械模仿”。

2、不重視基礎

一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，

一貫做法是只求知道怎么做，不去認真演算書寫。其心理誘因是僅對難題感興趣，以示自己的“水平”高。

3、不具備進一步學習條件

高中數學與初中數學相比，知識的廣度、深度更進一程，能力要求更進一步.這就要求必須掌握基礎知識與基本技能，為進一步學習作好充分準備.高中數學很多地方難度大、方法新、分析能力要求高。

4、被動學習

上課時有點開小差，學過的知識沒及時復習。上課時精力沒有集中有些沒有搞懂的知識沒有當時提出，學了1半扔1半，小問題不會多了就成了大問題。沒有按照老師所說的動手動腦學物理有些實驗懶得做，導致出題時不知道實驗所得出的結論。