小學生不聽話應該慢慢的去引導，讓他們意識到錯誤，而不是一味的兇或者打罵，效果會適得其反，應該從根本上改變，需要有耐心！

小學生還處于懵懂期，他對自己的很多行為并沒有對和錯的概念，而且因為自己是小孩子，就算有時候犯了錯大人也會一笑而過，不會真的對他怎么樣，時間長了他就得到了這樣一種信號，我做這些事情不會受到懲罰的。

但是隨著孩子慢慢長大，家長和老師對孩子的這種行為越來越無法忍受，這時家長才發現了孩子的問題，可是想要解決卻已經有些難了。

越是這個時候，家長越不能放棄，更不能喪失教育好孩子的信心，因為沒有什么東西是時間無法改變的。只要家長開始從頭教育孩子，規范孩子的行為習慣，通過自身示范和對孩子的言語約束，以及用一些以彼之道還彼之身教孩子學會尊重人，時間長了，孩子自然會有很大的改變，當然，在這期間，家長要有極大的耐心。

我曾經聽過這樣一個故事，有一個孩子，家長叫他名字的時候，他不答應，跟他說話他也不理會。后來這個家長就想了一個辦法，當孩子有事叫他的時候，家長也不理這個孩子，通過這種方式，來讓孩子明白，尊重人是一件多么重要的事情。

小學生不聽話怎么辦呢？

第一、講道理

可能有些家長會覺得講道理，孩子聽不進去，根本起不到一點用。這種想法是極其錯誤的。只要是自己孩子的聽力沒問題，那么你給他講道理，他多多少少都會聽進去，從而潛移默化的影響他的行為。

舉個例子，比方說你告訴孩子，電很危險，不要去碰。那么當他們看到電這個東西的時候，自然就會有所考慮，有所顧忌：那是危險的，我不能碰。這就是講道理的作用，對于大道理，孩子們可以不認真聽，但是家長們不能不講。

第二、立榜樣

俗話說，家長是孩子最好的老師。可能許多家長認為把孩子交給學校，教育孩子就是學校的事情了。但事實上，最令孩子受教育的還是家長自身。因為你們是他的的父母，你們的一言一行，會被他們當做典型。

可能許多家長遇到過，當你在教育孩子的過程中，孩子可能會跟你頂嘴，爸爸/媽媽也是這么做，他怎么就可以。于是你就啞口無言了，只因為你沒有給他樹立一個正確的榜樣。所以說立榜樣很重要，特別是家長。

三、獎勵

小學生比較愛吃、愛玩，所以一些東西對他們是極具誘惑的。所以家長們可以利用這一點，當孩子做了對的事，就要對其進行表揚和獎賞。慢慢地，孩子們就會愛上這樣的行為。