肯定是可以的，小學成績與初中學習其實關系不大，但是要求學生會掌握加減乘除四則運算，初中課程相對于小學課程是比較獨立的，最主要的是小孩有學習的主觀能動性，熱愛學習，肯努力，養(yǎng)成一個良好的學習習慣，就一定會學的好，加油！

小孩小學成績不好初中會好嗎

首先，很多家長對待小孩學習成績存在很多錯誤的觀點。整個小學的學習重點應該放在小孩學習習慣的培養(yǎng)，而不是斤斤計較每次的卷面成績。

很多小孩的成績全靠家長抓出來的，家長抓的緊一點，小孩成績就好，一旦家長稍有松懈，小孩成績馬上退步，小孩離了家長就不會學習，家長累的要死，甚至為了小孩辭職專門輔導小孩。

這樣的小孩不僅不會養(yǎng)成良好的學習習慣，而且一旦升入初中、高中，學習成績差基本很難有所提升，甚至會出現大福退步，處理不好就會導致嚴重的厭學。

其次，小學學習的內容整體比較簡單，而且小孩年齡教學，有些調皮的小孩貪玩，沒有把注意力集中到學習上，導致小孩學習成績不好，很多家長會焦慮不安。其實整個小學學習階段，要在保證小孩快樂成長的同時，培養(yǎng)小孩養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，讓小孩學會獨立學習，才能在以后的學習中能走的更遠。

最后，小學階段的小孩，健康、快樂的成長是最重要的；在快樂成長的同時，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣厚積薄發(fā)，才能在接下來的學習中能從容應對。

如何幫助孩子提高成績

首先，要端正學習態(tài)度。端正的學習態(tài)度是提高成績的首要條件。一個積極向上、努力進取、勤奮刻苦的孩子成績一定不會差。所以，作為家長一定要幫助孩子端正學習態(tài)度，明確學習目標。

其次，要有一個好的學習習慣，這個習慣包括預習的習慣、聽課的習慣、復習的習慣、作業(yè)的習慣等，正所謂習慣成自然，良好的習慣會收到事半功倍的效果。

再次，要有正確高效的學習方法。由于各個學科都有其自身的獨特特點，有些偏重形象性，有些又偏重于邏輯性等，所以，要結合每科的學科特點，幫助學生找到適合自己的學習方法。

如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

注重培養(yǎng)孩子預習的習慣

所謂預習，就是讓學生在老師未教學新知識前提前自學。

學生可根據已有的知識水平或經驗來自學新的知識，在這個過程中，學生可動用已有的知識儲備或經驗來理解新知識。老師還可對學生的預習提出適當的要求，對難以理解的內容打上“？”，并提醒自己在上課時著重聽自己不理解的知識。

通過自學，一方面可以培養(yǎng)學生的自學能力，另一方面，也讓學生在上課聽講時達到事倍功半的聽課效率。由于預習要在家里進行，習慣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的事情。

因此，教師要注意與家長進行溝通，調動家長的積極參與，讓家長進行配合與監(jiān)督，經過一定時間的訓練，學生就可形成習慣，一旦形成了習慣，孩子就自然而然地在課前進行預習了。

注重培養(yǎng)孩子收拾書本文具的習慣

收拾自己的書本文具完全可以讓孩子從小就自己收拾，孩子做完作業(yè)以后，就讓孩子自己將書本文具收拾進書包，并且放整齊，長期訓練，孩子就會形成習慣，這樣孩子不至于交不了家庭作業(yè)或忘帶課本了。

注重培養(yǎng)學生認真聽講的習慣

一些成績差的孩子并不是因為腦子笨不聰明，而是因為聽講的習慣差。要么上課愛和同學講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神……

總之，這類學生的注意力總是集中不起來聽課，導致學習成績拿不上去，因此，要想讓孩子學習成績優(yōu)秀，關鍵是要注意培養(yǎng)孩子認真聽講的習慣，但要培養(yǎng)孩子認真聽講的習慣，也不能靠單純地說教。

一方面老師或家長都要給孩子講明學習的目的，要幫助孩子樹立遠大的目標，另一方面，老師或家長可經常給孩子講一些勤奮刻苦學習的偉人的故事，讓學生從中受到潛移默化的影響，培養(yǎng)自己克服困難、戰(zhàn)勝自己的堅強的意志力，努力把精力集中在聽課上，努力學習。