如果孩子初二就開始就不愛學習了，多數情況是以前孩子學習的習慣沒養好。如果一開始習慣就沒養好，那用不了多久，孩子的成績就可能開始跟不上，而且越往后學越困難，越困難孩子就越不愛學習了。那么初二孩子不愛學怎么辦？

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、樹立自信心。多數初二不想學的孩子，多數都是因學習有困難才有了打退堂鼓的念頭。所以，孩子學習有困難，父母著急卻不應表現在臉上，更不可惡言相向或拳腳相加。作為父母，即使自己心里著急，也要耐著性子不斷去鼓勵孩子，要讓孩子保持信心，相信自己付出一定的努力，一定可以追趕上來。

3、對于初二孩子，家長既不能打，也不能罵，因為他們處在青春的叛逆期，打罵的方法不會讓他們屈服只會激怒他們激化矛盾，所以只能耐心的引導給這些孩子講清楚中考分流的重要性樹立對中考的責任感，認識到中考一旦考不上高中，自己想要上大學的夢想就會破滅，從而懸崖勒馬回歸學習。

4、找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子初二開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。