這不是好的習(xí)慣，應(yīng)該盡早管教，同時(shí)滿足他的一些需求，一旦養(yǎng)成習(xí)慣可不好，答應(yīng)孩子合理的用錢需求和家長(zhǎng)要，該給錢要給，有時(shí)也要占在孩子角度考慮問題，給他分析偷錢的危害性，不要因?yàn)楹⒆右X而發(fā)火，正確引導(dǎo)和告誡，使孩子能快樂成長(zhǎng)。

孩子偷家長(zhǎng)的錢該如何教育

家長(zhǎng)首先必須分析一下形成的原因，是什么誘發(fā)孩子偷拿錢的。平時(shí)家長(zhǎng)的錢亂放，孩子拿了也不知道，久而久之孩子會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過分的嚴(yán)格，孩子看到別人的玩具或新穎的學(xué)習(xí)用品自己也想要、看到別人吃零食自己嘴饞而家長(zhǎng)又不能滿足孩子，還有的孩子虛榮心強(qiáng)，從家里拿來錢買東西分給同學(xué)擺闊氣，有的受其他同學(xué)的不良影響。這些都是形成孩子偷拿家里東西的原因，家長(zhǎng)應(yīng)該引以注意。

1、要向孩子講清道理，家長(zhǎng)在告訴孩子偷拿東西是一種不良的行為，如果需要可以跟家長(zhǎng)講明情況，得到家長(zhǎng)的允許；

2、家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子不能無原則的袒護(hù)；

3、如果孩子犯了這方面的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)也要給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，要鼓勵(lì)孩子勇于改正錯(cuò)誤，讓孩子知道改正錯(cuò)誤就是一個(gè)好孩子。

孩子偷錢背后的原因

1、可能是物質(zhì)需求得不到滿足，家長(zhǎng)總是覺得孩子想要的東西浪費(fèi)錢還沒用，不給買或者不給零花錢，怕孩子養(yǎng)成亂花錢、花錢大手大腳的習(xí)慣，孩子手里經(jīng)濟(jì)不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會(huì)出現(xiàn)偷錢傾向。

2、或者是遭受欺凌，被勒索，孩子被恐嚇不敢告訴父母或老師，只能偷偷的拿父母的錢。

3、也可能是孩子尚未形成成熟的道德觀，認(rèn)為拿父母的錢不算偷，就像家里的其他物品一樣有自主使用權(quán)，在這種“唯我”的心理下便會(huì)產(chǎn)生無意識(shí)的偷錢行為。

家長(zhǎng)如何幫助孩子樹立正確的金錢觀

1、給孩子零用錢要注意方法

在給小孩零用錢的時(shí)候，應(yīng)該按照小孩的年齡來安排。隨著孩子的年紀(jì)越來越小，零用錢的數(shù)量也越來越少。逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己計(jì)劃開支。鼓勵(lì)幼兒用獎(jiǎng)賞來獲取零用錢，不要把家務(wù)活和零用錢聯(lián)系在一起，不要讓孩子只為了掙錢。有了固定的零用錢，可以幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)合理安排開支，并養(yǎng)成量入為出的良好習(xí)慣。

2、養(yǎng)成孩子存錢的好習(xí)慣

幫助幼兒養(yǎng)成良好的記帳習(xí)慣，使其對(duì)自己的開支有清晰的認(rèn)識(shí)，并能進(jìn)行合理的開支計(jì)劃。經(jīng)常看孩子的帳冊(cè)，并引導(dǎo)他們分析開支，并學(xué)習(xí)如何節(jié)省開支。在學(xué)習(xí)過程中，逐步建立起良好的財(cái)務(wù)意識(shí)，使其能夠更好地運(yùn)用金錢。

3、家長(zhǎng)的身教勝過語言的教導(dǎo)

家長(zhǎng)是子女的啟蒙教師，應(yīng)當(dāng)成為子女的榜樣。家長(zhǎng)的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)子女有很大的影響，不能讓自己大手大腳花錢的行為影響到子女的正確消費(fèi)觀念。在買東西的時(shí)候，要和你的孩子討論，制定一個(gè)最大的購(gòu)買上限，教他如何合理地花錢。教孩子省錢的方法，例如共享贈(zèng)券，并告訴他們錢的使用方法和限度。