孩子不聽話不寫作業，家長不要太操之過急，孩子到這個時候都有這種傾項的，孩子讀書本來壓力就大，家長應該多鼓勵她學習，不要打罵。給孩子過多的壓力，只會適得其反，孩子就越加的不想學習了，那么就越不肯寫作業了。

小孩不聽話不寫作業怎么辦

首先，直面問題。當孩子表現出不聽話、不寫作業的行為時，家長應該迅速地面對問題，認真地詢問孩子原因，了解孩子內心的真實感受。家長應該尊重孩子的想法，讓孩子感到被關注和被理解，從而幫助孩子能夠更好地理解問題并采取積極的解決方式。

其次，建立規矩。孩子需要一個明確的規矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應學習和家庭日常生活。家長應該和孩子一起制定出符合孩子實際情況的規矩。規矩不應該過于苛刻，應該根據孩子的實際情況而定。父母在制定規矩的同時，還應該營造一個安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

第三，信任孩子。孩子的自尊心特別強，如果過于干涉孩子的行為，會引起孩子的反感，對孩子造成負面影響。因此，家長應該盡量信任孩子，讓孩子感受到信任和尊重，這對孩子的成長有利。

第四，教育孩子自立。自立是培養孩子獨立和自主意識的重要方法。家長應該從小開始培養孩子的自立意識，讓孩子養成自己檢查作業、獨立思考的好習慣。同時，在孩子完成作業時，家長可以給予適當的幫助和提示，但不應該代替孩子完成所有的工作。

第五，注重獎勵。孩子的積極行為應該得到表揚和獎勵，這會增強孩子的信心和自尊心。但是，家長在表揚和獎勵孩子時不應該過于熱情，要讓孩子明白努力和收獲之間的關系，從而培養孩子的自我獎勵意識。

第六，正確懲戒。當孩子出現不良行為時，家長應該采取正確的懲戒方式。懲戒不應該過度嚴厲，要尊重孩子的人格尊嚴，不得侵犯孩子的身心健康。同時，懲戒要及時、公正、適當，體現孩子應有的責任和義務。

如何解決孩子作業拖拉的問題

第一、化整為零。

一二年級的孩子的注意力持續時間是短暫的，一般約為15到20分鐘，如果學習時間過長，他們的大腦就會疲勞，注意力也會分散，學習效率也會大大降低，他們會感到做作業是件極為痛苦的事情。

面對總也做不完的作業，孩子最后的選擇的結果就是拖拉。

這種情況家長要幫助孩子化整為零，把作業分量分割成三四段，這樣孩子就會感覺做作業有盼頭，注意力也會高度集中。

第二、要提高學生學習能力。

寫作業需要的基本能力是視覺、知覺和動作的協調配合能力。

多讓孩子做一些戶外運動，比如打籃球、剪紙、跳繩等可以鍛煉視覺系統和手的協調能力，以及身體的協調能力，進而提高孩子的學習能力。

第三、要培養孩子良好的學習習慣。

1、列出孩子認為很重要的做作業的習慣清單，比如專心致志，在規定時間內完成作業等。

2、列出孩子認為已經做得很好的行為清單，家長要及時獎勵，固化這些好習慣。

3、列出對孩子有意義的獎品清單，讓孩子自己選擇，比如爸爸陪著去公園等。

不斷鞏固達成的目標，并制定新的行為協議，逐步提高行為要求。

第四、家長要帶頭起榜樣作用。

有些孩子的脫離習慣是跟著家長養成的，這就需要家長一改以前做事慢騰騰的習慣，養成雷厲風行、動作快捷的做事習慣，讓快節奏貫穿家庭生活的全部，在耳濡目染之下，家伙在那個還要和孩子一起通過做家務等改變孩子的慢性子。

如何讓孩子自覺學習和獨立完成作業

孩子的自主學習意識是需要慢慢地形成的，低年級的孩子往往自制力差，控制不住自己，很想去玩。這時候，是需要父母陪伴，監督的。慢慢地，到了中高年級之后，孩子往往不喜歡父母在旁邊，這時候不妨給孩子一些空間，讓他自己去學習，學會相信他們。

在孩子寫作業時，你可以給孩子送一些水果，或牛奶，說一些鼓勵他的話。或者，孩子一次獨立完成作業了，就獎勵他一些他想要的東西，或允許他做一些他想做的事，畫畫，或看一會電視等等。

對孩子充分的信任，就孩子來說是很重要的。因為信任是雙方的，你對孩子的肯定更能促成他的良好自主學習的意識。