當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該查明原因，然后在解決問題。比如可能是在學(xué)校與同學(xué)相處的不融洽，或是經(jīng)常的被老師罵，再或是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的進(jìn)步跟不上，又無人為他解答，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理，不想上學(xué)，及時(shí)的跟孩子或是老師進(jìn)行溝通，查找原因。

13歲的孩子不想上學(xué)該咋樣引導(dǎo)

1、一定要讓孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)更加容易達(dá)到，將孩子很多的學(xué)習(xí)、課業(yè)負(fù)擔(dān)等等分解為比較小的可完成的目標(biāo)，督促孩子每天完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子更容易完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)目標(biāo)。才能夠讓孩子有成功的經(jīng)驗(yàn)，逐漸積累成功經(jīng)驗(yàn)，才能夠獲得自信，以及獲得對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、使用多種方法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望，尤其是要讓孩子勞逸結(jié)合，不能夠填鴨式教育，讓孩子過于麻木，甚至喪失學(xué)習(xí)的欲望。可以讓孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做運(yùn)動(dòng)等等。這些方法都能讓孩子有效緩解疲勞，甚至愛上學(xué)習(xí)。

3、也一定要多給予孩子鼓勵(lì)和支持，當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油鼓勁，當(dāng)孩子表現(xiàn)積極熱愛學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支持。無論什么狀態(tài)，都要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)大的自信。

13歲的孩子不想上學(xué)是什么原因

1、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度

剛上初一的課程并不難，但從小學(xué)升入中學(xué)，需要一定的適應(yīng)期，同時(shí)也考驗(yàn)著孩子的學(xué)習(xí)能力。如果由于各種原因跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，考試沒有取得好成績(jī)，同時(shí)害怕家長(zhǎng)的責(zé)備，長(zhǎng)期以往也便失去了學(xué)習(xí)的興趣，從而變得不想上學(xué)。

2、受到了不公正的待遇

學(xué)校就是一個(gè)小型的社會(huì)縮影，好的風(fēng)氣非常重要，如果學(xué)校在德育方面疏于管教，處在叛逆期的孩子們就很容易出現(xiàn)矛盾摩擦，而我們的孩子很難不受到影響或者波及，難免會(huì)遇到不公正的待遇，更有些時(shí)候，這些不公正的待遇來自老師。遇到這種情況，孩子為了躲避自然不想上學(xué)。

3、遇到了比學(xué)習(xí)更有意思的事情

升入中學(xué)，不僅考驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)孩子的自律能力，有些孩子難免會(huì)被外面精彩的世界所吸引，變得不愿意上學(xué)也是“情理之中”。而且叛逆期的孩子以自我為中心，喜歡特立獨(dú)行，把不上學(xué)當(dāng)做一種潮流，也大有人在。

如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安靜整潔舒適的學(xué)習(xí)空間，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性和舒適感。

2、利用游戲和活動(dòng)：將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲和活動(dòng)中讓孩子在玩中學(xué)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

3、利用多媒體：利用圖片、音頻、視頻等多媒體手段，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

4、讓孩子參與實(shí)踐：讓孩子參與實(shí)踐活動(dòng)例如實(shí)驗(yàn)、制作演出等，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的實(shí)用性和成就感。

5、設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí)，例如在孩子完成作業(yè)取得好成績(jī)時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等。

6、與孩子一起學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)可以與孩子一起學(xué)習(xí)，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，同時(shí)也可以加深家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系。

7、關(guān)注孩子的興趣愛好：了解孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子在自己感興趣的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和探索。需要注意的是每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和方式都不同，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性和需求，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方法和策略。同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。