15歲孩子不讀書了可以去學(xué)一門技術(shù)，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段還是比較小的，找工作也比較難，所以可以去學(xué)炒菜或者上一個(gè)技校，這樣都可以讓自己在以后尋找到更好的工作。

15歲孩子不想上學(xué)了能干什么

15歲不讀書是錯(cuò)誤的選擇，15歲還屬于未成年，在外面根本找不到工作，可能輟學(xué)那一刻是輕松的，但過早的輟學(xué)以后人生的道路會(huì)走的很艱難，所以，盡量還是選擇讀書。

1、發(fā)展興趣愛好：嘗試不同的興趣愛好，如繪畫、音樂、舞蹈、體育運(yùn)動(dòng)等。通過培養(yǎng)興趣，可以豐富自己的生活，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能。

2、參與志愿活動(dòng)：加入志愿者團(tuán)隊(duì)，參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動(dòng)或慈善機(jī)構(gòu)的義工工作。通過參與志愿活動(dòng)，可以幫助他人，增加社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也能夠鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。

3、學(xué)習(xí)技能：學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，如烹飪、編程、攝影等。這些技能不僅可以提升自己的綜合素養(yǎng)，還有助于未來的發(fā)展和就業(yè)。

4、探索自然：利用空閑時(shí)間去戶外探險(xiǎn)，近距離接觸大自然，了解生態(tài)環(huán)境。可以參加露營(yíng)、徒步、探索野生動(dòng)物等活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛和環(huán)保意識(shí)。

5、學(xué)習(xí)新語(yǔ)言：利用時(shí)間學(xué)習(xí)一門新的外語(yǔ)，比如英語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等。掌握多種語(yǔ)言能力對(duì)未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有好處。

6、培養(yǎng)身體素質(zhì)：參加體育運(yùn)動(dòng)或健身活動(dòng)，保持良好的身體素質(zhì)。可以選擇參加學(xué)校的體育俱樂部或者在家進(jìn)行鍛煉，如跑步、游泳、瑜伽等。

7、擴(kuò)大社交圈：參加社交活動(dòng)，結(jié)交新朋友，拓展自己的社交圈。可以參加學(xué)校的社團(tuán)、組織或者參加一些社區(qū)活動(dòng)，與不同的人交流和互動(dòng)。

15歲孩子不想上學(xué)了，家長(zhǎng)怎么勸說

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣

孩子之所以不想上學(xué)，首先是由于對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，如果能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，則不想上學(xué)的情緒會(huì)馬上降低直至消失。興趣培養(yǎng)主要靠提高對(duì)學(xué)習(xí)意義的認(rèn)識(shí)，當(dāng)孩子真正意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)他們未來的巨大影響時(shí)，他們就能用理智來維系情感，一些行為偏差就會(huì)逐步得到矯正，從而消除厭學(xué)情緒。

3、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

4、鼓勵(lì)其健康正確的自由發(fā)展

有很多家長(zhǎng)，過早的給孩子安排了太多任務(wù)，還沒有上初中，就已經(jīng)提前給孩子報(bào)名了各種興趣班和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。長(zhǎng)久下去，孩子沒有自己的思考和判斷，只能按照父母的安排重復(fù)的去做一些事情，對(duì)其學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都是不利的。家長(zhǎng)們可以咨詢孩子有無喜歡的方向，根據(jù)方向適度的給孩子選擇培訓(xùn)班。這樣的話，孩子學(xué)得更開心，家長(zhǎng)也更放心。

5、允許孩子在學(xué)習(xí)過程中犯錯(cuò)

家長(zhǎng)在教育孩子期間一定要允許孩子在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤，比如說：孩子沒有認(rèn)真聽講？孩子上課容易亂動(dòng)？孩子這次考試沒有發(fā)揮出完美水平？都是應(yīng)該允許原諒的。試想一下，哪位家長(zhǎng)在學(xué)校沒有犯過錯(cuò)呢？如果因?yàn)檫@些就對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的責(zé)備，會(huì)傷害孩子的自尊心和學(xué)習(xí)情緒。所以，應(yīng)該允許孩子在學(xué)習(xí)過程中有一些小的錯(cuò)誤。之前我也是，可能給孩子的壓力太大，導(dǎo)致孩子厭學(xué)叛逆不聽話讓我很頭疼，親子關(guān)系一團(tuán)糟，在高途美好家庭學(xué)了一段時(shí)間的家庭教育知識(shí)后，才明白教育孩子的技巧！給孩子做了很多心理疏導(dǎo)，現(xiàn)在孩子愛學(xué)習(xí)也聽話，相處像朋友一樣！我很欣慰！

6、和老師多多交流

發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

15歲孩子非常叛逆怎么辦

1、尊重孩子多鼓勵(lì)

一個(gè)不懂得尊重孩子的家長(zhǎng)不是一個(gè)好家長(zhǎng)，老是只會(huì)盯著孩子弱點(diǎn)的家長(zhǎng)也同樣不是一個(gè)好家長(zhǎng)，不要拿孩子的短處去跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，這很容易傷害孩子的自尊心。全面評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。

2、換位思考找問題

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過來的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫法。

3、平等交流穩(wěn)情緒

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流傳著一句話：“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)就雞飛狗跳”，很真實(shí)的寫照。家長(zhǎng)為何不與孩子平等的進(jìn)行交流呢？這樣致使孩子內(nèi)心里產(chǎn)生巨大的壓力，久而久之孩子不愿意再去跟父母進(jìn)行溝通、交流，很容易導(dǎo)致孩子引起撒謊的這個(gè)“臭毛病”。

4、自控情緒會(huì)傾聽

“棍棒”式的中國(guó)家長(zhǎng)教育孩子方法導(dǎo)致孩子極其容易出現(xiàn)情緒暴躁、性格孤僻等等，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候不要教育孩子。等到冷靜之后再去與孩子溝通、教育，對(duì)孩子們提出的意見和建議家長(zhǎng)要虛心接受并予以重視。

5、允許犯錯(cuò)少束縛

犯錯(cuò)是每一位青春期孩子必經(jīng)的路，這個(gè)階段正式孩子形成逐漸的關(guān)鍵時(shí)期，犯錯(cuò)肯定難免。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

6、適當(dāng)減負(fù)少壓力

減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。