15歲的孩子現(xiàn)在正在處于叛逆期、但是這么小就不讀書了確實(shí)是不好，15歲還沒有成年、出去工作也沒有單位敢接收、一不小心又有可能接觸社會上的不良青年！

15歲男孩不上學(xué)能干什么工作

初中輟學(xué)的孩子可能因?yàn)閭€(gè)人原因或生活環(huán)境等多種因素未能完成義務(wù)教育，但未來的道路并不會因此被封鎖。

此時(shí)，15歲孩子可以選擇不同職業(yè)技能的培訓(xùn)課程來學(xué)習(xí)技能，如家政服務(wù)，技工職業(yè)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

另外，領(lǐng)域廣泛的自學(xué)課程如語言學(xué)習(xí)、音樂學(xué)習(xí)、藝術(shù)學(xué)習(xí)等，也可以為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠下基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)新技能的同時(shí)，孩子還可以積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會，在實(shí)踐中掌握實(shí)際操作，積累人脈和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

最后，孩子也可以選擇參加成人教育橋梁課程，并繼續(xù)努力為自己的未來打拼。

15歲男孩不想上學(xué)怎么辦

首先要分清楚是不愿意上學(xué)還是不愿意學(xué)習(xí)，這點(diǎn)很重要必須要分清楚，也許小孩只是在學(xué)校生活的不愉快，如果是這種情況那么解決的方法就是要弄明白引起這種情況的具體原因是什么，是不是有同學(xué)欺負(fù)？是不是老師有偏見？這么大的孩子很可能在某一件事情上鉆牛角尖就把一片事情否定了。如果是環(huán)境問題可以嘗試給小孩換一個(gè)環(huán)境或許有效。

如果是不愿意學(xué)習(xí)，那就弄清楚是不喜歡學(xué)習(xí)哪一科，具體原因是什么，是老師教學(xué)方式的問題？還是自身對這門學(xué)科領(lǐng)悟力確實(shí)不行。不要驚訝，這種事情是時(shí)常發(fā)生的，我們初中班上就是因?yàn)橛⒄Z老師特別愛發(fā)脾氣導(dǎo)致我們一個(gè)班英語成績普遍很差。也不乏有很多同學(xué)下的功夫很深，就是在這一科目拿不了高分，偏科問題也是客觀存在的。

如果是最麻煩的情況，也就是小孩內(nèi)心否定了學(xué)習(xí)的意義，青春期的小孩叛逆心都比較重，喜歡對某些離經(jīng)叛道的行為產(chǎn)生崇拜心理。這個(gè)時(shí)候就要注意心理上的疏通，通過言傳身教重新構(gòu)建學(xué)習(xí)的意義，這點(diǎn)不是說要父母去說，其實(shí)往往父母去說會適得其反，最好是找比他年紀(jì)大的哥哥姐姐當(dāng)然能與他玩在一起的最好。

總之一句話，一定要對癥下藥，不要一味的采用強(qiáng)硬的態(tài)度與語氣進(jìn)行籠統(tǒng)的溝通，否則后面處理起來也會事倍功半。

15歲男孩特別叛逆怎么辦

一是父母要正確認(rèn)識孩子叛逆是正常的生理心理現(xiàn)象，并努力為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

二是父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

三是與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬不可以家長自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。

四是在日常學(xué)習(xí)生活中，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

五是既不要過分地干涉孩子的自由，也不能隨便翻看孩子的日記、手機(jī)等隱私，給孩子留有自己的空間。既要多方面關(guān)心愛護(hù)孩子，又要嚴(yán)格要求，不能一味地遷就，更不得護(hù)短溺愛。

六是要經(jīng)常與學(xué)校老師溝通交流，家校互補(bǔ)，使孩子的興趣愛好得到培養(yǎng)，缺點(diǎn)不足得到改正提高。