合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，了解孩子叛逆的原因。耐心引導(dǎo)，孩子叛逆不聽(tīng)話，家長(zhǎng)不能急躁吼罵，需要耐心引導(dǎo)，在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。

初三的孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、接納孩子的情緒。

接納孩子的情緒，這是第一步，特別重要，很多父母都做不到。心理學(xué)上說(shuō)，不要站在主觀的位置上看客觀的世界。同理，不要站在自己的位置去看孩子，而應(yīng)換位思考一下，如此，才能在最初讓孩子感受到你內(nèi)心對(duì)他真切的接納和認(rèn)同。

2、去試著理解孩子。

這是第二步。尤其是青春期的孩子，看似長(zhǎng)得很高，其實(shí)內(nèi)心還是很幼稚的。在這個(gè)階段的孩子，其實(shí)父母只要多多去理解他們，對(duì)他們有同理心即可。不要把自己當(dāng)成高高在上的長(zhǎng)輩，也不要打著“我是為你好”的名義去教育孩子。教育最高的境界是無(wú)痕，好的教育從來(lái)都是充滿了理解，然后才是正確的引導(dǎo)。相反，說(shuō)教式的教育總是很令人反感。我自己是教育工作者，所以深知這一點(diǎn)，平常和學(xué)生相處我也盡量自己落入俗套，避免一不小心就淪為說(shuō)教式的教師。

3、父母要反省自己對(duì)待孩子的做法。

任何孩子身上的問(wèn)題，都可以從父母身上找到根源。因?yàn)楸舜硕际菍?duì)方的鏡子，各自照見(jiàn)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你如果對(duì)孩子太嚴(yán)厲，勢(shì)必反彈。這個(gè)反彈就是叛逆心。很多家長(zhǎng)都不自知，在他還為自己嚴(yán)厲嚴(yán)格的教育方式沾沾自喜的同時(shí)，殊不知，孩子的叛逆心就是這樣被悄悄的培養(yǎng)出來(lái)了。

初中生的叛逆心理主要有以下幾種表現(xiàn)

1、定力不強(qiáng)，容易被誤導(dǎo)

有些初中生，在剛剛進(jìn)入校園時(shí)，是一個(gè)十分乖巧聽(tīng)話的學(xué)生。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中接觸到學(xué)校外面的一些人和事，就會(huì)不自覺(jué)的進(jìn)行模仿，而后把這些惡習(xí)帶到學(xué)校中。

很多愛(ài)打架，吸煙、逃課的學(xué)生都是由于定力不強(qiáng)，受到校外不良因素的影響而產(chǎn)生了青春期叛逆心理。

2、厭學(xué)、逃學(xué)

這種現(xiàn)象在學(xué)校中也是十分普遍的，尤其到了初三復(fù)習(xí)時(shí)。很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，由于成績(jī)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，就產(chǎn)生了叛逆心理，厭學(xué)、逃學(xué)，不聽(tīng)老師的話。

3、自以為是

這個(gè)現(xiàn)象就與家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系，很多中學(xué)生由于從小受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，就形成了高傲自私的性格。而且這種性格隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越嚴(yán)重。

很多學(xué)生在學(xué)校中，在學(xué)習(xí)上，不聽(tīng)教師和學(xué)生的意見(jiàn)，只顧用自己的方法，當(dāng)成績(jī)無(wú)法提高時(shí)，也不接受老師的意見(jiàn)，固執(zhí)己見(jiàn)。

處在青春期的中學(xué)生，不管是男生還是女生，都會(huì)存在著或多或少的青春期叛逆心理。有的學(xué)生表現(xiàn)得比較嚴(yán)重，而有的學(xué)生表現(xiàn)則比較輕微。

家長(zhǎng)如何陪伴初三的孩子

第一做好孩子的后盾，多給孩子一些關(guān)心。做好后勤工作，讓孩子吃好睡好，有充足的精力來(lái)面對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

第二與老師密切配合。初三時(shí)期有些孩子狀態(tài)起伏很大，背后一定有原因，所以老師與家長(zhǎng)互相配合，了解孩子在學(xué)校家里出現(xiàn)的異常狀態(tài)，找到背后的原因，然后對(duì)癥下藥。

第三了解孩子的心理變化，不要采用高壓政策，最好多一些懷柔，給孩子一個(gè)喘氣的角落，否則有些孩子心態(tài)會(huì)崩潰，后果很嚴(yán)重。

第四要少說(shuō)多做。初三后，孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，老師盯得很緊，所以回到家里能玩得時(shí)間并不多，家長(zhǎng)不要就孩子的成績(jī)排名學(xué)習(xí)態(tài)度方法等問(wèn)題再去啰嗦不停，家長(zhǎng)改變不了，就不要去破壞孩子的心情，把這些交給老師來(lái)管理。只要做好家長(zhǎng)的本分就好了，多觀察，多默默地送溫暖就可以了。

第五在與孩子溝通時(shí)，千萬(wàn)不要訴苦，自己賺錢多不容易，自己過(guò)得多辛苦什么的。現(xiàn)在的孩子最煩這些了。當(dāng)然也不要總提別人家的孩子，還是多學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較好。

第六對(duì)孩子的希望要切合實(shí)際。就是到了初三，大多數(shù)孩子能考什么學(xué)校基本上成形了，只有個(gè)別一些學(xué)生會(huì)成為黑馬。所以不要給孩子太多壓力，過(guò)高的期望。