有自制能力的，或者老師網(wǎng)課需要的，可以擁有。手機(jī)本身沒錯(cuò)，但影視、游戲、音樂、短視頻、手機(jī)充值……容易影響孩子的學(xué)業(yè)和道德觀。現(xiàn)在有手機(jī)的中學(xué)生也不在少數(shù)了，但手機(jī)沉迷和手機(jī)游戲是很大的問題，所以很多家長和學(xué)校都禁止孩子隨意使用手機(jī)。

初中生能不能有自己的手機(jī)

大部分初中孩子的自制力不夠，給孩子配手機(jī)，孩子容易沉迷手機(jī)，影響學(xué)習(xí)。并且初中的孩子心智很不成熟，很容易就會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)的影響，長期接觸網(wǎng)絡(luò)，容易導(dǎo)致孩子做出不該做的事。

初中生正處于似懂非懂的年齡，自制力差，拿上手機(jī)的目的不外乎聊天，聽音樂，看小說，打游戲等，如果在上課的時(shí)候，心里總惦記著手機(jī)，孩子的成績也會(huì)受到影響。

初中生手機(jī)管理技巧

1、有管有放，適度收緊。一開始，讓孩子一下子遠(yuǎn)離手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，人的習(xí)慣形成是不容易改正的，所以要放，讓他玩，但要管，也就是要求孩子適度。之后逐漸縮短手機(jī)使用時(shí)間。

2、學(xué)校不帶手機(jī)，家中適度放寬。手機(jī)帶到學(xué)校，那是害孩子。利用手機(jī)抄作業(yè)，看小說，打游戲，談戀愛等種種事都做的出來，所以有句話，一部手機(jī)害了一個(gè)孩子。但家里可以適度讓孩子玩會(huì)，以免激起孩子的反感。

3、轉(zhuǎn)移興趣，培養(yǎng)其他興趣愛好。有空不要老讓孩子悶在家里，帶他們出外走動(dòng)走動(dòng)，鍛煉鍛煉，打打球，唱唱歌等都是很好的興趣愛好。在家里時(shí)，買一些有益書籍小說，讓孩子看，其他活動(dòng)多了，玩手機(jī)自然少了。

4、家長做表率和示范，盡量少使用手機(jī)，以身教影響孩子。要讓孩子少玩手機(jī)，家長要做的心理準(zhǔn)備是長期堅(jiān)持，持之以恒。不然一段時(shí)間放松要求，很有可能出現(xiàn)反復(fù)。那樣以前的努力就白費(fèi)了。

如果孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、培養(yǎng)豐富愛好

手機(jī)上的生活很有趣，線下生活也需要兼顧。父母們可以引導(dǎo)孩子看書、畫畫、跳舞等。用豐富的業(yè)余生活來抵消手機(jī)對(duì)其的誘惑。

2、家長以身作則

己所不欲勿施于人，同理，想讓孩子少玩手機(jī)，父母們要以身作則，平時(shí)在孩子面前少玩手機(jī)，多跟孩子互動(dòng)，與孩子達(dá)成有效陪伴，成為孩子們的榜樣。

3、制定規(guī)則

無規(guī)矩不成方圓，父母可以給孩子制定玩手機(jī)的規(guī)矩。制定規(guī)矩時(shí)，可以讓孩子參與進(jìn)來，對(duì)于自己制定的規(guī)矩，他會(huì)更樂于執(zhí)行。

制定的規(guī)矩可以是什么時(shí)候能玩手機(jī)、每天能玩多久的手機(jī)等。

孩子大多數(shù)會(huì)說一個(gè)比較合理的數(shù)字，如果和你的預(yù)期不一致，還可以與孩子博弈。

4、正向引導(dǎo)

想要戒斷孩子的手機(jī)癮，部分激進(jìn)的家長可能會(huì)比較專制，直接禁止孩子玩手機(jī)，越是禁止越是可能激起孩子的逆反心理。

父母可以與孩子進(jìn)行溝通，發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，在溝通過程中，父母和孩子之間也會(huì)更加理解彼此。

5、睡前讓孩子主動(dòng)上交手機(jī)

睡覺前玩手機(jī)就像一場儀式，但夜間玩手機(jī)不單是影響孩子睡眠，還會(huì)對(duì)眼睛造成嚴(yán)重傷害。

快到睡眠時(shí)間時(shí)，父母們可以提前一小時(shí)讓孩子上交電子設(shè)備，督促孩子睡前閱讀一些書，培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣。