首先我們要詳細了解孩子做作業(yè)慢的原因，只有找到原因，才能對癥下藥，但千萬不要脾氣暴橾，要有耐心，我們不經是孩子的父母，還是孩子成長的良師益友。我們可以試著從時間觀念結合每天的作業(yè)量上，引導孩子做作業(yè)，使孩子養(yǎng)成時間觀念，在從時間觀念引導孩子按時完成作業(yè)和其它要做的事，習慣成自然，時間能改變一切！

孩子寫作業(yè)太慢了該如何改正

我們先來看一下，孩子學習的三個維度，無非就是愿不愿意學習（意愿），能不能學習（能力），會不會學（方法）三個方面。所以孩子的各種學習問題都可以從這三個維度去分析。

關于孩子寫作業(yè)太慢的問題，我們先從第一個維度看，意愿，孩子有沒有學習興趣，愿不愿意學習，有沒有動力，如果是這個維度問題，就要想辦法點燃夢想，激發(fā)興趣，調動積極性，自然速度就提上去了。這個需要靠家長對孩子的了解以及溝通去判斷。

第二個維度能不能學習，這是一個孩子的學習能力問題維度，孩子的計算能力，邏輯思維能力，閱讀能力，注意力，記憶力，專注力等等，都會影響孩子的作業(yè)速度和學習成績。這個是可以通過專業(yè)測試分析出來的并得以訓練。

第三個維度會不會學習，這個是學習方法問題，做任何事都是有方法的，如同我們成人工作也有高效和低效的，孩子會聽課嗎，會記筆記嗎，作業(yè)題都會做嗎，知道怎樣快速解題嗎？會用比較好的工具比如思維導圖嗎？

解決了第一個維度問題，第二個和第三個就輕松了，畢竟現(xiàn)在孩子智商都不是問題，找到問題癥結求助學校老師或者專業(yè)人士不難解決。

最后還有一點關于家長的建議就是孩子寫作業(yè)的時候家長盡量保持安靜的做自己的事情，比如看書或者做家務，孩子做錯了做慢了也不要大吼大叫，否則適得其反。

如何幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣

1、放學回家，休息一會再開始寫作業(yè)。家長給孩子一些營養(yǎng)上的補充。例如：一塊面包，一杯鮮榨果汁。

營養(yǎng)充分。精力充分，若過飽，孩子又顯得昏昏欲睡了。家長要注意量的把控。

吃飽后休息一會。10——20分鐘，休息過程中不允許看電視，手機，老書等。

2、作業(yè)前做好準備。喝水，上廁所，學習用具的準備。開始寫作業(yè)就不允許走動，特殊情況除外。

3、幫助孩子建立時間觀念。也就是作業(yè)過程中分段寫。這個要充分借助計時工具了，計時器，時鐘，番茄鐘等。多種手段讓孩子感受時間，經過一段時間的訓練，孩子有了概念，自然就不會無休無止的去磨蹭或者拖延。

4、重視孩子的坐姿，握筆姿勢等，給孩子挑合適的筆，橡皮擦等。

5、鍛煉孩子的思維能力，擴大識字量，詞量等，培養(yǎng)閱讀習慣，培養(yǎng)思考的習慣，讓孩子有很好的思維能力，幫助孩子走出學習困難。

6、作業(yè)過程中，家長切記情緒化的去干擾孩子，對著孩子的嘮叨。如果孩子心不靜，總被干擾，那么孩子是不會有什么好的學習成果的。

如何培養(yǎng)孩子的時間觀念

大多數(shù)家長都是這樣管理孩子，到點了提醒孩子該做什么了，一遍一遍的喊，時間都為孩子安排好了，孩子就不關心時間的安排問題了，更不會有時間觀念了。因此，家長想讓孩子學會管理時間，成為時間的主人，就應該讓孩子學會自己安排時間，自己管理時間。

1、請來好朋友，小鬧鐘來幫忙。

孩子做作業(yè)或做事情的時候，用鬧鐘計時，督促孩子完成，有利于提高完成時間的效率，鬧鐘是做好的催促。孩子在自己制定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感，不再把作業(yè)當作幫父母完成任務，學習更加自覺。

2、把每次作業(yè)都當作考試來對待

每次孩子做作業(yè)的時候，按照考試的要求完成每天的作業(yè)，其余時間可以讓孩子自由安排。設定好考試時間，讓孩子在做作業(yè)的時候，有一種緊迫感。久而久之，孩子做作業(yè)的速度就會提高，準確率也會隨之提高。

3、生活中注意培養(yǎng)孩子的時間觀念

一個時間觀念不強的孩子，不僅做作業(yè)慢，做事情的時候同樣會磨蹭，所以在生活中家長也要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。

4、一分鐘專項訓練，讓孩子感受一分鐘可以做多少事

（1）每天堅持一分鐘寫漢字，找筆畫和書寫難度大的生字。

（2）一分鐘做十幾道口算練習。

（3）一分鐘讀幾個單詞，或讀一段話。

通過時間訓練，孩子會對時間逐步有自己的概念，也讓孩子認識到時間的寶貴，一分鐘可以做什么事情，學會舉一反三。每天練習幾組，不要過多，物極必反。既培養(yǎng)了孩子的時間觀念，還提高了孩子的書寫速度和質量，一舉兩得。