孩子叛逆，一味的壓制肯定是不行的，還是要讓他意識到你的要求確實是為了他好，當然不是不停的說為了他好。在不是特別出圈的情況下，可以讓他碰碰壁，然后再平靜、平等的交流交流。

孩子上初中叛逆期我該怎么教育

家長學會傾聽

叛逆期的孩子心理作用會比較強，很多時候父母的一句話或者老師的一句話都會給初中生帶來很大的影響，這個是就非常需要家長的幫助了。家長平時應該學會傾聽孩子的煩惱，幫助孩子克服這個階段。

家長注意家庭氛圍的和諧

家庭不和諧也是導致孩子叛逆嚴重的一個重要原因。當孩子已經進入了叛逆期的年齡的時候家長能做的就是維護家庭的和諧狀態，不要在孩子的面前吵架。特別是不要在家里吵架，經常吵架的父母，十分影響孩子的身心發育。

不要總是數落孩子

相信很多孩子都會被家長數落過，經常被“鄰居家的孩子”影響。叛逆期的孩子可能會比較貪玩，也可能會學習不是很努力，家長如果只是一味的責罵孩子，初中生的心理是很受到影響的。

初中生會有哪些消極心境

1、煩惱突然增多。例如不知道應該以何種姿態出現于公眾面前，與父母的關系出現裂痕，不知如何保持或確立自己在同伴人之中應有的地位等等；

2、孤獨。從青春期開始的“心理上的斷乳”，給初中生帶來了很大的不安，盡管他們在主觀上有獨立的要求和愿望，但實際上很難在短時間內適應獨立生活。初中生的內心沖突及在現實中所遇到的挫折都較多，對許多問題還不能依靠自己的力量和能力去解決，又不愿求助父母或其他人，擔心有損獨立人格，因此，就產生一種孤獨的心境；

3、壓抑。隨著年齡的增長，初中生產生了多方面的需求，既包括生理方面的，也包括心理方面的，但有許多需求不能滿足，其原因是多方面的，有時是因為愿望本身不切實際，有時是由于社會上的阻力或父母的限制，也有時是由于自身經驗不足而導致失敗，因而，初中生的自尊心易受到打擊，但又有爭強好勝的沖動，在這種矛盾的情形下，常常處于壓抑的心境。

如何幫助孩子平安度過青春叛逆期

1、父母要適時調整教育方法。

應該說，孩子從幼兒園到小學，大多數時間都是“聽話的”，可是當孩子升入初中后，尤其是進入初二年級，開始變得越來越“不聽話”。這時，父母就要適時地調整教育方法，由原來的“命令式”變成“商量式”，由“高高在上”變成“與孩子平等交流”，多傾聽，少說教；多參與，少指使。

2、父母要引導孩子多與“志趣相投”的同學做朋友。

進入初中后，孩子自己也感覺自己長大了，在很多方面想自己作出決定。這時父母有意識地引導孩子，多與一些“志趣相投”的同學交往，可以一起結伴寫作業，也可以利用周末時間一起去游玩。這樣不僅孩子會感到友誼的幸福，而且也會在互幫互學中共同進步，

3、必要時，父母可以抽時間陪孩子外出散心。

可以說，大多數孩子都會平穩地度過“青春叛逆期”，但也有少數孩子，叛逆程度大，甚至與父母勢如水火。這時，聰明的父母就會想辦法，利用周末或節假日，陪同孩子到旅游景點去玩幾天，徹底地放松一下，你會發現：游玩歸來的孩子，不知不覺中似乎長大了，叛逆的程度也在下降。接下來，父母要趁熱打鐵，與孩子多溝通，走進孩子內心，真正地關心孩子的心理需求，用溫暖和愛，陪伴孩子走過“青春叛逆期”這段“險路”。