愛(ài)玩是孩子的天性，不能一味的說(shuō)教和制止，可以勞逸結(jié)合，許諾他寫(xiě)完一部分可以玩10到15分鐘，并且到時(shí)間必須回來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，違背承諾是要接受懲罰的，同時(shí)家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)的氛圍，孩子自然有學(xué)習(xí)的心情了。

孩子不好好寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、首先要了解孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)的原因是什么，是不是不會(huì)做，或者厭學(xué)，還是大人玩手機(jī)，或者環(huán)境不適合做作業(yè)，影響孩子了，知道原因后再對(duì)癥下藥，逐個(gè)解決，陪伴孩子一段時(shí)間，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，體會(huì)做出一道難題后的滿(mǎn)足感，孩子學(xué)完作業(yè)家長(zhǎng)適當(dāng)給予贊美。

2、對(duì)于自主性、自律性不夠好的孩子，家長(zhǎng)們可以和孩子一起討論出一套“作業(yè)時(shí)間表”，讓孩子清晰明了的知道要在什么時(shí)間完成什么事情，同時(shí)要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，并且嚴(yán)格執(zhí)行。制定時(shí)間表時(shí)要注意勞逸結(jié)合，如果沒(méi)有娛樂(lè)和休息時(shí)間，孩子也很難養(yǎng)成主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

3、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

4、也應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問(wèn)題。

如何提高孩子寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注度

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境，寫(xiě)字臺(tái)上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品最好都收起來(lái)。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要大聲地說(shuō)話(huà)，也不要看電視，以免干擾孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)也不要因?yàn)闄z查作業(yè)而隨意打斷孩子的學(xué)習(xí)思路，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子注意力不集中。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。不要為了讓孩子多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，而讓孩子長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐欢昙?jí)的孩子專(zhuān)注時(shí)間很短，一般不會(huì)超過(guò)15分鐘，所以當(dāng)孩子學(xué)習(xí)15分鐘后，可以讓孩子適當(dāng)?shù)匦菹⒁粫?huì)，否則會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)頻頻走神的情況，這樣也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降。

3、減少?lài)Z叨訓(xùn)斥。當(dāng)孩于出現(xiàn)注意力不集中的時(shí)候，家長(zhǎng)不要經(jīng)常嘮叨訓(xùn)斥孩子，否則會(huì)讓孩于出現(xiàn)逆反心理，從而會(huì)喪失自律能力。

4、限制電視、游戲、電子產(chǎn)品等。因?yàn)楹⒆訉?duì)于電視，游戲、電子產(chǎn)品等比較迷戀，所以即使寫(xiě)作業(yè)也難以靜下心來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的情況，平時(shí)要注意限制孩子看電視玩手機(jī)的時(shí)間，家長(zhǎng)可以陪孩子一起看看書(shū)、做做家務(wù)勞動(dòng)，也可以帶著孩子多去戶(hù)外走一走，讓孩子多與大自然接觸。

5、增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間。科學(xué)研究表明，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中孩子需要集中注意力。這種注意力的鍛煉可以遷移到日常生活和學(xué)習(xí)中。例如，打籃球時(shí)，需要時(shí)刻關(guān)注球的位置、隊(duì)友的動(dòng)作和對(duì)手的動(dòng)向等，這可以鍛煉、提高孩子的注意力。所以家長(zhǎng)應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子參與運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

如何讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)

1、讓孩子明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)

很多孩子在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有樹(shù)立明確的目標(biāo)，都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母才學(xué)的。這種思想會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。家長(zhǎng)需要多去跟孩子進(jìn)行溝通，讓孩子了解學(xué)習(xí)并不是為了父母，而是為了他自己。可以幫助孩子樹(shù)立一個(gè)短期的小目標(biāo)跟長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓孩子循序漸進(jìn)地去完成，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，自然就能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

2、多給孩子信心

自信對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很重要。有些孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到難題的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)知難而退的心理。長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。父母在生活中要多給予孩子正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，做好正確的引導(dǎo)，幫助孩子去克服困難，才能給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。

3、營(yíng)造合適的家庭環(huán)境

良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也必不可少。很多父母喜歡管束孩子的學(xué)習(xí)，他們把陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)變成了監(jiān)視孩子去寫(xiě)作業(yè)，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，就開(kāi)始去責(zé)罵孩子。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，不僅感到有雙眼睛盯著自己，不小心還會(huì)被責(zé)罵，哪還有心思去學(xué)習(xí)呢？所以家長(zhǎng)應(yīng)該注意給孩子營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)孩子多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)責(zé)罵。

4、家長(zhǎng)以身作則

不少家長(zhǎng)平時(shí)回到家去玩游戲、刷視頻，卻一直要求孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性也是會(huì)有影響的。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也可以陪伴孩子一起，看一些家庭教育方面的知識(shí)，或者是有用的書(shū)籍，才能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。