嚴格控制孩子的游戲時間，規(guī)定孩子每天玩游戲不超過多長時間，如果孩子不愿意可以考慮和其約定，如果做到了就給予一定的物質(zhì)獎勵；引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。家長要幫助孩子樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，并輔導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。

初三沉迷手機怎么辦

1、了解沉迷手機的原因，控制孩子玩手機的時間。假如孩子整日抱著手機不放，那么手機中必然有吸引孩子的東西，比如說游戲、小說、影視劇、追星等；比如孩子早戀了，正處于熱戀期，期望時刻能夠與對方膩歪談天。所以，家長要了解孩子沉迷手機的原因，才能有針對性的去解決問題。網(wǎng)絡(luò)的時代，不讓孩子觸摸智能手機是不現(xiàn)實的，可是一定要控制時刻。

2、走近孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實需求。初三小孩玩手機上癮，家長應(yīng)該去了解，去尋找，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機的真實原因。有些孩子特別喜愛玩手機，又或許是青春期的叛逆，被家長管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。假如是孩子感覺沒有一點自由空間的話，那么就需要家長去做調(diào)整。

3、爸爸媽媽多為孩子安排豐厚的活動。爸爸媽媽們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動，來充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報，感觸一下書香氛圍；還能夠陪孩子打打球，鍛煉一下身體等等。這些都是比較健康的活動，對孩子們的身心開展有很大好處。

4、引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標(biāo)。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機時，這時候爸爸媽媽應(yīng)該多給予孩子一些陪同，正確的引導(dǎo)孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡(luò)的虛擬日子和現(xiàn)實的社會日子，正確的認識到手機，讓孩子知道怎樣使用手機，來讓自己取得更多的知識，取得成長。

初三沉迷手機的嚴重性

1、影響學(xué)業(yè)。

長時間玩游戲會占用很多的學(xué)習(xí)時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

2、價值觀念淡化。

青少年時期，好奇心強、自制力弱，極易遭到異化思維的沖擊。而網(wǎng)絡(luò)游戲中各種信息稠濁，包羅萬象，極易使青少年的人生觀、價值觀發(fā)生傾斜，模糊不清逐步淡化。

3、心理健康。

長時間玩游戲或許導(dǎo)致青少年發(fā)生依賴心理，一旦不能玩游戲就會發(fā)生焦慮、抑郁等情緒問題。

初三學(xué)習(xí)的重要性以及如何正確學(xué)習(xí)

首先，初三學(xué)習(xí)是為高中學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。高中學(xué)習(xí)是學(xué)生人生中最重要的階段之一，而初三學(xué)習(xí)的成績和學(xué)習(xí)能力將直接影響到高中的學(xué)習(xí)。如果初三學(xué)習(xí)不扎實，高中學(xué)習(xí)就會變得更加困難。因此，初三學(xué)習(xí)是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。

其次，初三學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要階段。初三學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生掌握各種學(xué)科的知識，更要求學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力。在初三學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會如何制定學(xué)習(xí)計劃、如何高效地學(xué)習(xí)、如何解決學(xué)習(xí)中遇到的問題等。這些能力對于未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。

再次，初三學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要階段。初三學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生掌握學(xué)科知識，更要求學(xué)生具備良好的思維能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、團隊合作能力等。這些能力對于未來的發(fā)展都具有重要的意義。因此，初三學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要階段。

最后，初三學(xué)習(xí)是為未來發(fā)展打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。初三學(xué)習(xí)的成績和學(xué)習(xí)能力將直接影響到高中、大學(xué)和未來的職業(yè)發(fā)展。如果初三學(xué)習(xí)不扎實，就會影響到未來的發(fā)展。因此，初三學(xué)習(xí)是為未來發(fā)展打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。