了解孩子不想上學(xué)的真正原因，如學(xué)習(xí)困難、社交問題、身體健康等。提供相應(yīng)的幫助，如尋求學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、與老師或同學(xué)進(jìn)行交流等。

高中生叛逆不想上學(xué)怎么辦

1、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

2、要時(shí)常與孩子溝通

高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略孩子產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。

家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在孩子考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。和孩子溝通也是一門學(xué)問，我也是過來人，和孩子關(guān)系一直緊張，自從上了高途美好家庭課程，學(xué)了不少家庭教育知識(shí)后，和孩子關(guān)系逐漸緩解，現(xiàn)在也是無話不說，像朋友一樣！

3、樹立孩子的自信心

如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生？作為家長，應(yīng)該幫助孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

4、尊重孩子，及時(shí)的表揚(yáng)他們

同時(shí)對(duì)于父母對(duì)待孩子的教育方式上，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子、鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠不斷地體驗(yàn)到小的成功，哪怕平時(shí)做題多對(duì)一題，每次考試只前進(jìn)了一名，都值得慶賀，讓他感受到自己的努力是有回報(bào)的。

5、不要對(duì)孩子的期望值太高

高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時(shí)間，休息時(shí)可以帶孩子出門散心、運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)耐鏄罚尫挪缓玫那榫w，緩解學(xué)習(xí)的壓力。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

高中孩子不想上學(xué)的可能原因有哪些

1、學(xué)習(xí)壓力大，負(fù)擔(dān)重，我們一直在講減負(fù)，但不論怎樣減，高考還是靠成績說話，想要考取理想的大學(xué)每天學(xué)習(xí)必然不能放松自己，長此以往對(duì)于心理和生理處于發(fā)育期的孩子而言，實(shí)在是吃不消。

2、父母期望過高，對(duì)孩子給予過高的期待，甚至提出一些不切實(shí)際的目標(biāo)，為此，父母沒少在背后出力，比如請(qǐng)名師上名校，甚至辭職在家全心全意為孩子服務(wù)，這般壓力之下，如果孩子沒有如其所愿，很難不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。

3、教學(xué)方式不適合，即便是有經(jīng)驗(yàn)的老教師，其教學(xué)方式也不可能完全符合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更不用說個(gè)別教師存在不恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，讓孩子自信心、自尊心受到傷害，以至成績不理想，失去學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生厭學(xué)心理。

4、錯(cuò)誤的家庭教育，孩子如果考不好，有的家長選擇找到原因，糾正錯(cuò)誤，下次再努力；有的家長則選擇嘮叨、責(zé)罵，甚至打孩子，又或是停止孩子的娛樂活動(dòng)，增加孩子的學(xué)習(xí)量。

5、自控力差，無心學(xué)習(xí)，受到影視劇、電子游戲等影響，孩子缺乏自制力，分不清輕重緩急，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)，成績每況愈下，索性不在學(xué)習(xí)。

6、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)過程中找不到適合的學(xué)習(xí)方式，逐漸跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，或者基礎(chǔ)太差，不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

高中孩子叛逆家長如何引導(dǎo)

首先，要學(xué)會(huì)做孩子的聽眾。別急著打斷他們的滔滔不絕，或是直接給出你的“人生建議”。青春期的孩子，最渴望的是被理解、被聽見。試著放下手機(jī)，關(guān)掉電視，用眼神和微笑告訴他們：“我在這里，我愿意聽你說。”當(dāng)孩子感受到你的尊重和支持，心門自然會(huì)為你敞開。

“你不懂我！”這是青春期孩子常掛在嘴邊的話。確實(shí)，時(shí)代在變，孩子的世界也在變。要想真正了解孩子，就得學(xué)會(huì)共情。試著從他們的角度思考問題，理解他們的喜怒哀樂。比如，孩子迷上了某個(gè)偶像，不妨問問為什么喜歡TA？也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那不僅僅是一個(gè)人的魅力，更是孩子內(nèi)心渴望的某種特質(zhì)或價(jià)值觀的體現(xiàn)。

青春期的孩子渴望獨(dú)立，但并不意味著我們要完全放手不管。作為家長，我們的角色是引導(dǎo)者而非控制者。可以給孩子設(shè)定合理的界限，同時(shí)鼓勵(lì)他們做出自己的選擇，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。比如，關(guān)于學(xué)習(xí)、交友、興趣愛好等方面，可以給出建議，但最終決定權(quán)應(yīng)交還給孩子。這樣，他們才能學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐漸成長為有責(zé)任感的人。

最后，別忘了，我們也是在不斷學(xué)習(xí)和成長的人。和孩子一起探索未知的世界，分享彼此的快樂與煩惱，這樣的親子關(guān)系才是最美好的。不妨找些共同的興趣愛好，比如一起看電影、讀書、運(yùn)動(dòng)或是旅行。在這些活動(dòng)中，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也會(huì)讓彼此的心更加貼近。