家長可以和孩子進行適當的溝通交流，不要給孩子太大的學習上的壓力，要幫助孩子去適應穿的學習生活，讓孩子能夠在學習上有積極性和主動性，不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學習，這樣會影響孩子在學習上的興趣的，不利于初三孩子去主動學習。

初三孩子不想上學怎么辦家長怎么開導

1、幫助初三學生樹立正確的學習目標。初三復習是一個很緊張的階段，很多初三學生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關鍵的時期，很多初三學生家長可能已經為孩子們做好了打算，告訴孩子們應該上哪個高中。

2、家長需要與孩子進行充分的溝通，了解他們不想上學的原因。在這個過程中，請盡量保持冷靜，不要責備孩子。孩子需要感受到家長的理解和支持，而不是壓力和批評。通過傾聽孩子的心聲，家長可以更好地了解孩子的內心世界，找到解決問題的方案。

3、當孩子失去對學習的興趣時，我們可以考慮鼓勵他們參與一些興趣活動，如音樂、體育、美術等。這些活動可以幫助孩子釋放壓力，增強自信心，提高學習效率。

4、家長對孩子要注意激勵的方式方法。學會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。平時要以表揚為主，少用批評、責怪，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。

5、尊重個性。每個人作為獨立個體而存在有著各自的魅力，這魅力的根源即為“個體差異”。每個人都渴望被尊重，希望家長盡量不要以長者自居，以自己的好惡為準繩，不尊重孩子的個性和愛好。

孩子初三厭學的原因有哪些

1、情緒和情感消沉

有些同學因為學習失利，學習成績跟不上，遭到來自教師、家長的批判訓斥和同學的壓力和鄙視，會產生消沉情緒體會，這種消沉情緒不斷堆積，會嚴峻妨礙學習，導致學習無動力，把學習視為一種負擔。有部分同學因為懼怕學習，生怕失利構成對自尊心的威脅，于是對學習產生過度焦慮，然后懼怕、討厭學習。

2、學習負擔過重

競爭激烈，初三家長期望值過高，使得初三孩子的精神壓力越來越大。學習負擔過重與心理壓力的增加在不同青少年身上的反應是不同的。有的初三孩子憂慮被提問，以致成為一種心理壓力，但此種憂慮在同班級中的大部分同學中卻底子不存在。這說明每個人的心理素質與學習感觸是不一樣的，初三學習素質差的孩子，常感到完結好功課非常費勁，需求加班加點，即使如此，也仍是成績平平，然后感到有思想負擔，整天心事重重的樣子。

怎樣幫助初三的孩子提高成績

1、做習題的過程中提高成績

做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習題的過程中提高成績。

2、重視復習

在初三一定要重視復習這一環節，并且在復習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復習效果。而且，在復習時，一定要回歸課本并重視課本知識的復習。

3、找出薄弱環節

每個學生的學習基礎不同，學習能力也有差異，學生間產生差距是難免的。不要過度關注考試分數，而要多花精力幫分析還有哪些提升空間。要冷靜面對每次考試，無論成績高低都要有一個準確的定位，并對下一步的升學目標有個清醒的認識。