未成年孩子不聽(tīng)話還是由父母來(lái)管教比較好。父母多陪伴孩子，多和孩子溝通交流，多去了解孩子，并且和孩子一起制定一些規(guī)則，相信孩子一定會(huì)慢慢變好的！

未成年孩子不聽(tīng)話去哪里教育

孩子不聽(tīng)話當(dāng)然要自己教育。處于青春期的孩子，會(huì)出現(xiàn)一系列的身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。這時(shí)期家長(zhǎng)應(yīng)該做到：

1、溝通要有技巧

家長(zhǎng)在和青春期的孩子溝通的時(shí)候一定要技巧，不能直來(lái)直去，而且青春期的孩子之所以叛逆很大一部分原因是家長(zhǎng)平時(shí)管教過(guò)于嚴(yán)格，什么都要過(guò)問(wèn)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩開(kāi)始叛逆。那么在溝通的時(shí)候家長(zhǎng)要站在孩子的角度上面去思考問(wèn)題。

2、管教不能太嚴(yán)

叛逆期的孩子最討厭的就是家長(zhǎng)什么都要過(guò)問(wèn)什么都要插手，他們這個(gè)階段最討厭被人看著。那么家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候的教育就一定要寬松，千萬(wàn)不能過(guò)分教育以免孩子對(duì)你產(chǎn)生抵觸心理。如果叛逆期的孩子有了這種抵觸心理，那么就更難教育了。

3、給予孩子一定的關(guān)心

這里的關(guān)心和上面的管教是兩個(gè)方面，多關(guān)心孩子并不等于管教過(guò)嚴(yán)。一部分孩子叛逆是因?yàn)槠綍r(shí)缺少家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，他們通過(guò)叛逆的種種行為來(lái)引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛(ài)。所以家長(zhǎng)們平時(shí)生活中一定多關(guān)心孩子。

教育孩子要注意以下幾點(diǎn)

無(wú)論多忙都要表?yè)P(yáng)孩子一次。

對(duì)孩子千萬(wàn)不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)，哪怕他今天沒(méi)有發(fā)生任何事，這也是值得表?yè)P(yáng)的一件事。為什么？因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段的孩子不是疏遠(yuǎn)了你，而是相反。他渴望得到別人的關(guān)注。而最好最快最省事的辦法就是你表?yè)P(yáng)他一次。

無(wú)論多忙都要擠出一點(diǎn)時(shí)間和孩子聊一會(huì)兒。

為什么不可以站在孩子的立場(chǎng)上聊天呢？其實(shí)孩子也知道你很忙。每天的晚飯以后或者睡覺(jué)以前。主動(dòng)地問(wèn)一問(wèn)孩子今天發(fā)生了什么情況？

其實(shí)一句話就很重要。這個(gè)年齡的孩子，我們不要指望他對(duì)家長(zhǎng)推心置腹了，坦率說(shuō)。但是。家長(zhǎng)愿意傾聽(tīng)的這個(gè)態(tài)度對(duì)孩子而言更重要。不是將孩子拒之門外。

聽(tīng)孩子的真心話

其實(shí)真正做到這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)閷?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)付出的不僅僅是耳朵，更是一顆心。你真的敢鼓勵(lì)這個(gè)年齡段的孩子說(shuō)出你的真心話嗎？你捫心自問(wèn)。如果他說(shuō)出了讓你非常不滿意的真心話，你會(huì)怎么做？

切記。你一定要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他的真心話，盡管你知道，他不可能給你合盤突出。你一定要聽(tīng)完孩子的真心話，并且真誠(chéng)地說(shuō)出你的想法。如果孩子說(shuō)出了你非常不想聽(tīng)到的話。他的真心話，你要做的就是鼓勵(lì)，而不是怒斥。

家長(zhǎng)該如何與青春期的孩子相處呢

要表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)臒o(wú)知

孩子10歲前，父母扮演的是一個(gè)無(wú)所不能的角色，是孩子強(qiáng)有力的后盾，給孩子安全感很重要。但孩子12歲之后，如果家長(zhǎng)還表現(xiàn)出無(wú)所不能、什么都懂，要求孩子什么都聽(tīng)自己的，就極其糟糕。首先，家長(zhǎng)要改變自己權(quán)威的角色，多和孩子進(jìn)行詢問(wèn)式溝通：“我不太知道你現(xiàn)在想什么、要做什么，你需要我怎么幫助你？詳細(xì)告訴爸爸/媽媽好不好？”

青春期的孩子要建立自己的權(quán)威、尊嚴(yán)，既然孩子不想再當(dāng)“孩子”了，家長(zhǎng)們就要做出行動(dòng)：慢慢從家長(zhǎng)的角色中“隱退”。青春期孩子的價(jià)值觀有時(shí)看起來(lái)很荒誕，但是要傾聽(tīng)他、尊重他，孩子慢慢會(huì)知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。

如果家長(zhǎng)采取檢查書包、偷看微信、日記等方法，結(jié)果只有兩種可能：一種是孩子為了討好父母繼續(xù)扮演“孩子”的角色，放棄成長(zhǎng)的權(quán)利成為巨嬰；另一種是選擇反抗，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得如果自己不能“挫敗”父母，自己就長(zhǎng)不大，很多孩子逃學(xué)不是因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)，而是為了反抗父母。

對(duì)孩子好奇保持興趣

興趣是什么？興趣是家長(zhǎng)對(duì)孩子尊重、欣賞的態(tài)度，不管孩子做什么，都要讓他感覺(jué)到你對(duì)他有興趣。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子保持興趣、好奇，就會(huì)受到孩子的歡迎；如果家長(zhǎng)一直持有價(jià)值判斷、好惡的態(tài)度，孩子跟你在一起時(shí)就會(huì)覺(jué)得不舒服。

在孩子的青春期，父母要把自己的價(jià)值觀藏起來(lái)，不要忙著幫孩子找到所謂正確的道路，那樣可能適得其反，讓孩子失去自我判斷力與鑒別力，無(wú)法形成自我的價(jià)值傾向，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己在為別人而活的意識(shí)。

學(xué)會(huì)對(duì)孩子示弱

示弱就是要家長(zhǎng)善于在孩子面前“裝傻”。比如，孩子游戲打得很好，家長(zhǎng)要說(shuō)：“爸爸好笨啊，這種事情都不會(huì)，你能不能教教我？”孩子肯定會(huì)特別高興，但當(dāng)家長(zhǎng)慢慢表現(xiàn)出對(duì)游戲感興趣時(shí)，孩子也會(huì)慢慢對(duì)游戲失去興趣，原因是孩子玩游戲的潛在意義是在有限的環(huán)境里尋找與家長(zhǎng)分離的空間，如果家長(zhǎng)也要玩，孩子的興趣就會(huì)大大降低，當(dāng)然，游戲成癮的孩子除外。

不要馬上駁斥孩子

當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，家長(zhǎng)要說(shuō)：“你的想法不錯(cuò)，很有意思，不過(guò)我能問(wèn)一下你為什么有這樣的想法嗎？能告訴我你下一步的計(jì)劃是什么嗎？爸爸媽媽能幫你做什么呢？”這樣的提問(wèn)可以幫助孩子澄清自己的想法，如果家長(zhǎng)直接拒絕了孩子的要求，處于青春期的他反而會(huì)堅(jiān)持。

當(dāng)家長(zhǎng)坐下來(lái)傾聽(tīng)孩子計(jì)劃的時(shí)候，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么計(jì)劃都沒(méi)有，需要的只是家長(zhǎng)認(rèn)同、接受他的想法，他不一定要實(shí)施，如果家長(zhǎng)直接駁斥他的想法，他反而一定要去實(shí)施。對(duì)于青春期孩子提出的不合理要求，家長(zhǎng)可以先說(shuō)“yes（是的）”，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候再說(shuō)“maybe（也許）”，盡量不說(shuō)“no（不）”。

很多時(shí)候，青春期的孩子提出一些不合理要求的真正目的不是要去實(shí)現(xiàn)它，而是要看家長(zhǎng)的反應(yīng)，看家長(zhǎng)是不是真的在意他、尊重他。