初中剛剛處于青春叛逆期，這是好多家長煩惱的時候，也剛剛處于中考時期，兩個加在一起，使得孩子的心理壓力很大，如遇一點挫折，就不想學習。家長和孩子及時溝通，盡量以鼓勵的方式教導孩子，這是最直接，最根本的方法，有什么問題都可以提出來一起解決，畢竟父母是過來人，經驗比較足。

初三小孩叛逆不想上學怎么辦

1、家長應理性看待

尤其初三十五六歲的孩子正處于叛逆期，家長越給他壓力，他越是反抗。因此，當他們不想上學的時候，家長要心平氣和的與他們溝通溝通，讓他們知曉厲害關系。如果說孩子確實不想學，上課聽不進去，也學不會，每天去了學校就是玩游戲，睡覺，家長就要重點去引導了。

2、不要指責和謾罵

初三孩子出現了不想上學的現象，可能很多家長的第一反應就是著急，但是又輸于不會表達就去指責和謾罵孩子。其實家長越是這樣做，越是會導致孩子出現厭學的現象。

3、鼓勵和安慰

針對初三學生不想上學，產生厭學的心理，父母科學的做法應該是鼓勵和安慰，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學習的惟一方法，安慰則可使孩子一時的難過和壓力得以緩解。但鼓勵和安慰孩子時，更應幫助孩子認真分析考試失利的原因，然后通過總結經驗教訓，使初三孩子理智地認識到應該怎樣去彌補自己的不足之處，從而做自主提高。

4、及時的建立良好的親子關系、多陪伴孩子

孩子厭學都是有因素的。因此，家長在處理之前，應該找出來孩子是因為什么厭學，是學習的壓力還是老師的壓力，以及外界的一些因素。有些孩子厭學是因為自卑或是在學校受到一些欺凌。

那么這時，家長找到孩子厭學的原因是比較重要的。孩子在厭學的過程中不是突然的，而是一些長期的事物積累起來的。這個時候最好要建立良好的親子關系，只有把孩子當朋友一樣對待，彼此尊重，彼此信任，對于孩子的逆反心里才有幫助。

孩子不想上學的原因無非有以下幾點：

一是家庭對孩子的學習沒有明確態度。家長對孩子的學習從小就是聽之任之，好與壞都無所謂。

二是孩子沒有樹立正確的學習目標。孩子不知道學習到底為了什么，學好學壞到底對以后自己的生活有多大影響。

三是孩子沒有行之有效的學習方法。好的學習方法和記憶方法對初中以上的孩子的學習將顯得尤為重要，但是好的學習方法往往需要正確的引導和嚴密的邏輯歸納。

四是孩子遇到問題沒有通暢的溝通渠道。孩子遇到困難時，需要和家長有暢通的溝通，但有些家長往往忽略了這一點，有些還經常在孩子遇到問題時，不去幫助孩子共同解決問題，而是一味地埋怨和指責，導致孩子到青春期后有事情不愿和家長溝通。

五是孩子和不學習的朋友玩或談戀愛。青春期，要正確引導孩子樹立正確的交友觀和婚戀觀。

只有弄清楚孩子不想讀書的原因了，才能夠對癥下藥，從根本上解決孩子不想讀書的問題。

初三的孩子十分叛逆家長應該怎么做

1、清晰規則和約定

同時，也要和孩子一同制定學習和生活計劃，鼓舞孩子自主規劃時刻和任務，幫助孩子養成良好的時刻管理習慣。以此鼓舞孩子活躍參與文明、體育、藝術等方面的活動，培育孩子的興趣愛好和人際交往能力，促進孩子的全面發展。

2、減少關于叛逆期的初中生要求

有的家長從小關于孩子的教育就是不許做這個，不許做那個。可是關于叛逆期的初中學生，家長就不能再以這個方法是教育了。大部分在叛逆期的孩子都喜歡和家長刁難，假如這個時候家長提出什么要求，他們就會回絕。因而，家長要減少關于孩子過多的要求，給他們提一些主張或者挑選條件，這樣會讓初中生得到自主挑選權。

3、學會和叛逆期的初中生溝通

即便有溝通，那么是正確的的嗎？有的家長總是喜愛拿自己的輩分來壓孩子。但事實上，這是所有孩子最厭煩的事情，尤其是處于叛逆時期的初中生。因而，家長在與初中生溝通溝通的時分要像一個朋友那樣，相互尊重，學會和叛逆期的孩子溝通。

4、平常用鼓舞孩子替代責備孩子

許多家長在教育孩子的過程中，總是責備孩子做不好什么什么事情，不如近鄰某某家的孩子。但這樣的教育方法很簡單毀了孩子，孩子還小，犯錯誤也是很正常的。