孩子厭學家長要多開導，多陪伴，盡量了解厭學的原因，有針對性地和孩子談心，在學習上不能給孩子太大的壓力，條件允許最好能和孩子一起去旅游，讓孩子放松心情。

小孩厭學了家長怎么辦

第一步：加強與孩子的溝通，掌握孩子厭學的真實原因。

對于厭學的孩子，家長采取簡單粗暴的“高壓"手段，是行不通的。最根本的是要從心理上進行疏導。

1、建議家長，花費大約一周時間，好好與孩子進行“朋友式”的交心，把什么作業、功課、成績等與學習有關的“厭惡”東西統統“拋諸腦后”。把精力和心思集中在心理溝通，設法弄清孩子內心喜好，及優缺點等。

2、同時，家長到學校老師和同學處，了解孩子的生活和學習情況。目的是要弄清孩子在校的學習情況和交往情況，越詳細越好。須注意的是，家長的"到校"行為必須在得到孩子理解與許可的前提下進行，以免孩子反感。

第二步：加強對孩子的價值、人生等觀念的灌輸，讓孩子懂得學習的重要性。

這種思想的說教，不可太抽象，最好用一些實例打動孩子的心。并給予孩子發表看法與評論的機會。當然，這項工作是需長期堅持的。

第三步：適當放低學習任務和要求，給孩子一個“從零開始”的寬松環境。

還是那句話：對厭學的孩子，家長要著眼長遠，切不可心急！眼下，當務之急，是要讓孩子愿學、想學，至于他能學到什么，學到多少，暫且不做過高要求。只要孩子愿學想學了，什么都來得急，什么都不是事兒。

在這一階段，家長可爭取得到老師的幫助，把功課學習要求放低，只須孩子能保持在學習就是成功了。家長還可以根據孩子的學習實情，在取得孩子愿意的前提下，讓孩子參加一些功課補習活動，排解孩子學習上的困難。

孩子厭學原因淺析

孩子厭學和很多因素有關，既有家庭教育、學校教育的因素，也和孩子自身的主觀因素有很大關系。每個孩子厭學的原因可能都不盡相同。

1、學習壓力大，自身抗挫折能力差。

尤其是小升初或者初升高的孩子，面對驟然加大的學習壓力，各種不適應，心理上有著強烈抵觸情緒。再加上父母過高的期待值，總是以成績來評價孩子，都可以讓孩子感到心理上難以承受。

還有些孩子在小學或者初中階段一直都是尖子生，到了初中或者高中之后，面對新的學習環境和新的老師同學，很難再保持以前的成績和名次，心里難以接受，于是想通過輟學這樣的形式來逃避學習壓力和競爭壓力。

2、本身懶散，不愿承受學習之苦。

隨著年級的增加，學習的任務愈加繁重，學習的時間也在延長。尤其是進入畢業班的孩子，每天都會面對各種各樣的考試、刷題和那沒完沒了的作業。于是就有些孩子打起了“退堂鼓”，想縮在家里采取“鴕鳥政策”。

3、不喜歡某一科任老師或者和同學相處不愉快。

有些孩子因為學習或者日常表現，在學校遭到了老師的批評或者責罰，對老師產生反感和厭惡。還有些孩子在學校和同學產生了矛盾，不愿意面對和自己有沖突的同學。這些原因也是導致很多孩子厭學，不愿去學校的重要原因。

4、沉溺于手機游戲或者網絡小說等。

一部分中學生的厭學是受手機或者電腦網絡等的影響。我們經常說：想毀掉一個孩子，就給他一部手機。因為相當一部分中學生自律性差，容易對手機或者網絡上癮，最終沉溺其中難以自拔。就像文章開頭提到的那個孩子，就是沉溺于手機上網，影響了學習態度。

5、受“讀書無用論”的影響。

現在在我們身邊經常聽到“大學畢業找不到工作，讀書也沒什么實際用途”等消極論調。這些都或多或少影響到辨別能力差的孩子，打擊孩子學習的積極性，久而久之產生厭學情緒。

如何能夠提高孩子對學習的興趣呢？可以試試這3個方法。

第一個方法：不要給孩子太大壓力。

家長對于孩子學習總是嘮叨的不停，家長還會在孩子旁邊，看孩子寫作業。這樣給孩子太大的壓力，孩子的精神也容易緊張。家長應該放松壓力，讓孩子進行自學，家長提供一個舒適的學習環境給孩子，孩子也能放松精神，心情也會愉悅很多。這樣能夠刺激大腦，孩子的智商也能變高好多。

第二個方法：給孩子制定學習計劃表。

很多孩子不知道怎樣學習，這樣孩子雖然花費了時間，但是孩子學習效率低。家長可以給孩子制定學習計劃，這樣孩子就知道每天的時間段需要做什么了，這樣就會節省許多時間，孩子的時間也能用到正確的地方上。

孩子也可以把空閑的時間用在玩的上面，這樣孩子的身心都能得到放松。這樣孩子該玩的時候玩，該學習的時候學習，孩子的學習效率也會變高。

第三個方法：家長以身作則。

平時孩子在家學習的時候，家長也可以在旁邊一起學習。這樣孩子看到了家長學習，孩子內心有個陪伴，孩子也能更好地靜下心來。就像平時我們工作時候一樣，自己工作的時候，總會開小差，有人陪伴就能認真的完成工作。對于孩子也是一樣，孩子看到了家長也在認真的學習還有工作，孩子還有什么理由不認真呢？