初中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)？如今很多初中生雖然主觀上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)艱苦的事情，需要一定的時(shí)間及毅力，目前的初中生幾乎都是獨(dú)生子女，是父母的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決。因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長(zhǎng)期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想學(xué)習(xí)，因此家長(zhǎng)要多引導(dǎo)。

初中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)和孩子多交流溝通。

初中的孩子思想開始變得獨(dú)立，有自己的主見和想法，最不喜歡家長(zhǎng)的嘮叨和管束。所以，家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)一定要少責(zé)怪、不要無(wú)休止的嘮叨孩子，可以跟孩子以朋友的身份來(lái)交流，根據(jù)孩子的興趣愛好來(lái)找話題跟孩子溝通。比如孩子對(duì)英語(yǔ)和地理比較感興趣，做家長(zhǎng)的可以和孩子交流下這方面相關(guān)的話題，聽下孩子內(nèi)心的真正想法。

2、跟老師溝通下，一起找到孩子厭學(xué)的原因。

孩子之所以會(huì)厭學(xué)，可能是在學(xué)校的師生關(guān)系上或者學(xué)業(yè)壓力上遇到了困難。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要多跟孩子溝通，咨詢下孩子最近的學(xué)習(xí)情況，讓老師多挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，減輕孩子在學(xué)業(yè)上的心理壓力。

3、趁著假期帶孩子出去走走。

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間久了，難免會(huì)有抵觸情緒，覺(jué)得學(xué)習(xí)毫無(wú)動(dòng)力，再加上青春期的男生女生易患青春期綜合癥，所以難免會(huì)多度關(guān)注異性或者過(guò)度的追求美，自控能力薄弱。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可以趁著假期帶孩子多出去走走，散散心，讓孩子感受下大自然的美好和轉(zhuǎn)移下注意力，甚至可以在孩子即將升學(xué)時(shí)，帶孩子去好的大學(xué)校園里走走，讓孩子感受下理想大學(xué)的美好，有助于孩子樹立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、平時(shí)陪孩子多運(yùn)動(dòng)。

作為家長(zhǎng)，當(dāng)為孩子樹立起良好的榜樣，孩子之所以厭學(xué)可能是家里的父母喜歡玩手機(jī)，影響到孩子，使孩子也一直想玩手機(jī)，這樣的環(huán)境是不利于孩子成長(zhǎng)的。平時(shí)孩子放假在家時(shí)，多陪孩子多運(yùn)動(dòng)，比如打打籃球、羽毛球，一起去游泳館游泳等，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中減輕學(xué)習(xí)上的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)外的其他興趣。