初中時(shí)段是孩子們的叛逆期，這個(gè)階段如果處理不好有可能就把孩子毀了，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導(dǎo)的語氣和初中孩子交談，否則將會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反的心理。

初中小孩不想學(xué)怎么引導(dǎo)

1、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化；另一方面要通過談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

2、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真），意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

3、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)，自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。

4、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

如果心情不好，或者實(shí)在學(xué)不下去的時(shí)候，就出去走走，跑幾圈，出出汗，不要吝嗇這個(gè)時(shí)間，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后的你，會(huì)非常舒服，而且精力充沛，更容易投入到學(xué)習(xí)中去。

初中小孩不想上學(xué)有哪些影響

1、影響學(xué)習(xí)：孩子叛逆時(shí)，對(duì)身邊一切的所謂權(quán)威都會(huì)產(chǎn)生一種逆反心理，對(duì)教師、校園、學(xué)習(xí)不重視、導(dǎo)致成果下降。

2、影響孩子的性格：當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆，產(chǎn)生一種反其道而行之的心理，簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子變形性格、浮躁性格、家庭暴力、離家出走行為。因此孩子體現(xiàn)背叛一定要重視。

3、惡化家庭關(guān)系：他們往往喜歡和大人作對(duì)，產(chǎn)生一種逆反心理，和爸爸媽媽或許老一輩對(duì)著干、爭(zhēng)持，這種爭(zhēng)持會(huì)導(dǎo)致孩子和爸爸媽媽之間的關(guān)系惡化，不能緩解。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，孩子不愛學(xué)習(xí)，很大程度上跟興趣有關(guān)。作為家長(zhǎng)非常希望孩子是個(gè)數(shù)理化高手，殊不知孩子卻在繪畫，音樂，書法，體育等方面有天賦，對(duì)于這些科目，孩子卻學(xué)得輕松自如，如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢，根據(jù)自己多年對(duì)孩子的陪伴，我有了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

一、降低對(duì)孩子的要求，確定小目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)不能急功近利，可以看看孩子哪科成績(jī)偏弱，給孩子一個(gè)可以攀上去的臺(tái)階，比如讓他（她）下次改正做題的馬虎毛病，多考3分，目標(biāo)達(dá)成了，孩子就會(huì)有小小的成就感，可能下下次，他會(huì)主動(dòng)查找自己學(xué)習(xí)中的問題，成績(jī)提升的就不僅是3分了，極有可能10分左右，孩子學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)越來越大。

二、及時(shí)鼓勵(lì)孩子，允許成績(jī)有小范圍波動(dòng)。“望子成龍，望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，但有的家長(zhǎng)期望值太高，不允許孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有波動(dòng)，這次下降一點(diǎn)點(diǎn)就急不可耐，老是在孩子面前嘮叨，甚至拿成績(jī)好的孩子反復(fù)和自己孩子比較，這樣很是傷孩子自尊，再想學(xué)習(xí)的孩子恐怕也會(huì)絕望。想反，明智的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子這次考試中的些微進(jìn)步，夸他（她）書寫進(jìn)步了，或者答題很有調(diào)理了，理性分析孩子考試中的失誤，孩子也會(huì)樂于接受，這樣下次考試他成績(jī)能不會(huì)提升嗎？

三、培養(yǎng)孩子興趣愛好，促進(jìn)孩子身心愉快的學(xué)習(xí)。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，他（她）的興趣愛好也是廣泛的，他會(huì)（她）是一個(gè)在音體美方面也不弱的孩子。不會(huì)是一個(gè)只讀“圣賢書”書的書呆子。勞逸結(jié)和恐怕是大家都懂得的道理，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，該運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)，還唱歌時(shí)唱歌，該打球時(shí)打球。總的說來，犧牲孩子興趣愛好，悶讀苦讀，效果不佳，興趣不濃，倒不如讓孩子在自己的興趣愛好達(dá)成后，靜下心來在學(xué)習(xí)，他也會(huì)安心，效果必然顯著。這就叫一時(shí)專一事，所以說，一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子其他方面也不差。