大部分家長可能都遇到過這種情況，孩子一到放了暑假就開始瘋玩，把暑假作業等等一些學習計劃都拋在腦后。暑假開始時可以跟孩子一起制定一個計劃，勞逸結合，學習和娛樂穿插一起。

暑假期間孩子不寫作業怎么辦

對于很多孩子來說，終于到了暑假，可以讓自己好好的放松一下了，于是呢？假期都是在瘋玩，而不愿意寫作業，面對這種情況，我覺得我們家長首先要分析孩子不愿意寫作業的原因。

如果是作業多，孩子感覺一下子寫不完，而造成了作業倦怠，我們可以和孩子一起規劃暑假，給每天定量，（由于孩子水平不一樣，訂的量要在孩子輕松加愉快的完成的范圍內）。孩子每次完成作業，家長要認真檢查，先夸大優點表揚孩子，激起孩子學習興趣，再指出以后努力的方向，讓孩子更上一層樓。

如果孩子壓根沒有學習興趣，感到學習是一種負擔，可以適當帶孩子參加一些體力勞動，讓孩子明白無論做什么事，都要有一定的付出。

條件允許的孩子讓孩子參加游學營，或者帶著孩子去游學，開闊視野，增長見識，同時教育孩子外面的世界很精彩，要想走出去，必須努力學習。

暑假孩子光看電視不寫作業怎么辦

事先訂好看電視的規則

尊重孩子的意愿，先說好規則，可減少爭執和賴皮的機會。比如說，和孩子討論可看節目，包括看的時間和次數。像吃飯時不能看電視、作業沒做好不能看或是看到幾點就要去做作業，都要事先跟孩子說好。

別因為無暇陪伴，就把孩子丟給電視。和孩子一起看電視，學習知識，才是正確的引導方法。

營造良好的學習氛圍

給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地。

孩子在寫作業的時候，家長不要來回走動，大聲喧嘩，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。

詢問孩子作業量，制定學習計劃

孩子開始寫作業前，家長應該問一下他暑假一共有多少作業，跟孩子一起制定一個暑期學習計劃表，根據不同科目，分別寫出每天的工作量，并一周對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，并調整到之后的學習日程中。

不定期檢查并給孩子一個提醒：還有多少作業需要寫，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。

不要盯著孩子寫作業

陪孩子寫作業不等于盯著他做，你可以在客廳或者對面看書，而不是一直盯著他，不斷呵斥：“快點寫！”

沒有人會喜歡被監督的，就像你去超市購物，一個導購一路跟隨你，不厭其煩的給你講解，你會不會覺得很難受。

獎懲要對等

每天開始前，讓孩子對今天的作業量做一個估算，比如：語文半小時能寫完嗎？數學50分鐘能寫好嗎？全部的作業9點半之前能結束嗎？

如果孩子那天效率比較高，提前半小時完成了，那這段時間是他自己可以安排的，玩手機，打游戲都可以，只要自己喜歡就行。

但是沒有完成的話，就要連刷3天碗，并把沒寫完的部分補上，要讓他學會為自己的拖拉，付出代價。

如何合理安排孩子的暑假

一、和孩子一起制定暑期計劃

1、暑期前期即剛放假的兩周可適當放松放松，和父母去旅行，或參加學校組織的夏令營活等。

2、暑期中后期以學習為主，并做適當的力所能及家務，并參加體育鍛煉。

3、暑假最后一周，調整孩子作息的時間和心態，預習新內容，再次清查暑假作業。

二、制定作息時間表，家長應根據孩子的年齡、興趣愛好和學校的要求等，協助他們將時間做一個明確而合理的分配，使孩子知道什么時間該做什么事，防止生活無規律。這既便于家長督促和管理孩子，又能夠使孩子的暑假生活過得充實、有規律。

三、完成暑假作業。假期時間較長，愛玩又是孩子的天性，所以家長要注意引導和督促孩子有計劃地完成暑假作業，以免孩子在臨近開學時倉促趕暑假作業，這樣臨時抱佛腳，學習效果肯定不好。同時，家長還要注意培養孩子良好的學習習慣，切不能讓孩子邊玩邊做作業或者邊看電視邊做作業。

四、報文化課輔導班要適當。暑期也是一個查漏補缺的好時期，如果孩子有偏科，可請老師有針對性的補習，切忌跟風。

五、引導孩子多讀些課外書。現在小學每個年級對讀課外書都做了要求。課外書不僅可以使孩子開闊視野、擴充知識，提高孩子的寫作水平，而且可以教會孩子做事做人的道理。

制定計劃，最重要的是能夠執行，并采取一定的獎懲措施來督促。只要家長從生活、學習、活動等方面對孩子加以引導，孩子的暑假生活一定會過得充實而有意義。