高中是學習最緊張的三年，也是決定性的三年。在上高中后，暑假可以是比學趕超的關鍵時期，千萬別以為暑假是用來放松的。即便是放松，也不意味著放任和放縱，更不意味著家長和學生可以啥事不管、高枕無憂。今天我們就來聊聊高中生暑假怎么安排比較好，要利用寶貴的暑假，系統地查漏補缺。

高中生暑假怎么安排比較好

一、新高一生

1、制定新高一選科攻略

大部分地區已經實施新高考模式，即3+1+2考試模式，考生總成績750=3全國統一高考科目（語數外）+1必選科目（物/歷）+2任選科目（化/地/政）。

在這種模式下有12種選科組合，選科會直接影響3年后高考志愿填報，所以一定要提前做好選科攻略。

歷史組合：政史地、政史化、政史生、史地化、史地生、史化生。

物理組合：生化物、政化物、地化物、政生物、地生物、政地物。

可以根據喜好以及擅長程度進行選擇。

2、提前預習新高一科目

初高中知識點存在斷層和盲區，需要提前了解初高中知識的銜接點，快速適應高中節奏。

可以利用暑假時間，理清初高銜接的知識點，找到適合的學習方法，升入高中起步更快。

3、適當做一些課后練習

課后練習是鞏固和提高知識的重要途徑。適當的課后練習可以幫助學生在做題的過程中發現自己的不足之處，從而針對性地進行補充和提高。同時，課后練習也可以幫助學生更好地理解課堂學習的重點和難點，加深對知識點的理解和掌握。

最后進入高中后，也要學會調整心態，新的起點，新的開始，認真且重視高中的學習。調整好自己的學習心態，做好成為高中生的準備。

二、新高二生

作為知識總量占高考考核知識量的70%的高二學年，無疑是對高考結果有著重大影響，也是決勝高考的黃金時間，如何利用好暑期時間，做好“承上啟下”的學習計劃，為新學期打好基礎。

1、提前預習高二內容

根據自己即將學習的高二教材和課程，分層預習高二學期的重點科目，至少能做到對知識的理解和記憶。建議至少預習高二上的上半學期內容。還可以提前閱讀教科書、參考書、輔導書等，提前做一些練習題、模擬題、競賽題等，提前聽一些課堂、網絡、名師講解等。

3、注重學科均衡發展

根據自己的考試成績和學習反饋，回顧總結自己在高一的學習情況和成績。還可以找出自己的優勢和劣勢，分析自己的長處和短處，評估自己的水平和潛力。補足弱項，做到所有學科均衡發展，不能過于偏科，在暑假期間可以著重于薄弱科目，利用好錯題本、習題等等，適時總結復習，攻克弱點。

3、科學制定學習計劃

計劃的制定不僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施計劃的過程中磨煉你的意志，還可以幫助你養成良好的學習習慣，最大限度的提高你的學習效益。利用假期的時間制定有針對性的復習計劃，反復練習與復習，變弱勢為優勢。

查漏補缺：將自己新課時沒學會、沒學好的知識進行重新學習。

深化復習：加深對已學知識的理解、記憶和運用。

三、新高三生

作為準高三生，即將在明年的6月份步入高考的戰場，而高三的學習同高一高二有很大不同。從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習，暑假正是“準高三生”們提前做好復習準備的最佳時機。

1、梳理分類知識點

高三學習，是對原有知識的強化、深化、拓展和應用的訓練，在暑期，可以開始對高一、高二學過的知識進行分類整理，對各科知識點進行梳理，找到知識之間的聯系，把一章章一節節的知識之間的聯系找到，追求的是從局部到全局，從全局中把握局部，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。

2、打基礎，補弱科

假期是最好提升弱科的時機，沒有之一！從課本最基本的知識點開始一點點去啃，配合適量的刷題訓練，堅持到開學你一定能感受到質變。弱科學習，可以通過日常學習整理好的錯題集，處理錯題的關鍵是從知識的根源來改正，反復揣摩，看究竟錯在哪里，要努力做到同樣的錯誤不犯兩次。這些積累的錯誤，到后面復習時就是一種寶貴的資源。

3、提前了解高考變化

新高三生可利用暑假，了解以往考試的基本情況，如試卷結構、試題特點等，對高考有一個基本的認識，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內容、題量、分值等，把握高考趨勢，明確復習重點，只有對高考有較全面的了解，復習時才能做到心中有數。

可以了解到，不管是高一、高二還是高三，錯題整理都是非常重要且必要的。

在學習過程中，整理錯題是夯實基礎、提升學習成績的重要手段。通過錯題對知識點進行分析和總結，能夠減少同類題型或同一知識點的犯錯概率。反復練習、思考，直到形成穩定的突觸，將這些題目牢牢記住。

在復習過程中，錯題集就是我們的復習寶庫。錯題集上的題都是平時作業、考試中出過錯的，集中在一起，很容易看出自己哪些知識點比較薄弱，可以有針對性地進行彌補。

如果堅持整理，經常翻看，以后出錯的概率會越來越小。可以說，錯題本是查遺補漏的最好工具。而且再難的知識點，通過錯題本，也能漸漸發現它的解題規律。

高中孩子暑假計劃的四大原則

原則一：一定要根據孩子的特點來制定暑假計劃。在制定計劃之前，要對孩子有個評估，看看他有哪些成長中的優勢是值得發揚的，有哪些成長目標是希望在暑假達到的，根據孩子的實際情況來進行。

原則二：學習計劃要突出重點，不要平均用力。家長可以跟老師多交流，聽聽老師的建議。在制定計劃之前，可以問問老師孩子哪些方面可以做得更好，對于老師提的合理建議，可以考慮到孩子的暑假計劃中去。

原則三：學習時間、作業時間、體育活動、休閑娛樂交替安排。可以列出孩子的心愿清單，比如“假期里我最想做的三件事”，學習與圓夢相結合。

原則四：檢查計劃是否按時完成也很重要。按時按量、總結得失、找出偏差、分析原因，以利改進。從而實現自我管理、自我控制、自我激勵、自我調整。