很多同學在初一出現了明顯的退步，對學生和家長都是不小的打擊。對于初一成績特別差的同學來說，不僅要采取積極的態度應對這個問題，認真分析成績差的原因，還要積極主動地進行查漏補缺，只有這樣才能盡快擺脫學習困境。

初一成績差還能趕上嗎

能趕上，才初一的孩子，成績糟糕，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。首先，看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底。父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學習情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績后找到閃光點。再糟糕的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進行鼓勵，給孩子信心。

初一成績差如何補救

首先，幫孩子戒掉手機癮。這一點做到了孩子的成績鐵定能提高。我的孩子進初中就迷上了手機，玩游戲，看小說，刷視頻，玩得不亦樂乎，昏天黑地。

其次，明確自己學習的方向是什么。成績差，不是一句話能概括的，最重要的是要知道自己什么學科是跛腿學科，要努力花時間補強。

第三，整理錯題，補全自己知識學習中的漏洞。要想提高成績，刷題是必須的。把上學期整理好的錯題本上的題目都認認真真地做一遍，尤其要仔細總結每道題的解題方法。還可以針對自己掌握程度不夠的知識點和題型，再找一些類似的題目做一做，這樣做就能達到熟練運用知識點解題、進行有效地查漏補缺的目的。

初一成績差的原因是什么

1、學習缺乏計劃性

有些學生經過小升初之后，學習成績陡然就下降了，就是因為學習缺乏系統性和計劃性。進入初中階段之后，學習的科目增加了，學習的知識點也更密集了，在這種情況下，如果學生還是采取和小學階段一樣的學習方式和學習思維，就有可能難以跟上。

2、學習科目和難度增多

小學階段最重要的科目是語文、數學，雖然也在學英語，但是小學英語的難度并不大。到了初一階段，學習的主要科目增加了，學習的難度和深度也增加了。

3、不善歸納總結

不少同學存在這樣的誤區，他們認為課上完、作業完成就萬事大吉了，這堂課學習到的知識點下次課老師還是會再講到，即使不講，多做做同類題型也就能掌握方法了，因而忽視日常的總結歸納。

4、上課一聽就懂，其實沒有真懂

學生學習是從認識到自己不懂，或承認不懂開始的，直到學習者自己認為自己懂了為止。一旦自己認為自己懂了，不管是不是真的懂了，學習的過程就戛然而止了。沒懂自認為懂，會導致學習半途而廢。

首先這個問題是肯定的，只要孩子努力肯花時間費心思一定會趕上的。同時，我們作為家長也要幫助孩子去制定合適他們的計劃，并監督他們去完成，這樣才能讓孩子的成績盡快提升上去。

初一成績差還能趕上嗎

初一的孩子，成績差，問題是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

1、看孩子的成績糟糕成什么樣子了到底

父母先看孩子的成績單，分析孩子的成績或者致電老師幫助分析孩子的成績和學習情況。只有了解到孩子成績的問題所在，才能去很好的解決問題。

2、分析了孩子的成績后找到閃光點

再差的成績都有閃光點，抓住閃光點對孩子進行鼓勵，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點進行鼓勵，給孩子信心。

初一成績差如何提升

1、多和老師溝通

對于成績不好的初一生來說，不能因為成績不好，就和老師形成對立面，那樣的話會形成一個惡性的循環。雖然說成績不好，但是態度要好，和老師搞好關系，讓老師能夠幫助輔導，這樣的話才能夠提高自己的學習成績。

老師畢竟經驗多，知道每一個學生出現成績不好的狀況應該怎樣做。如果你和老師搞好關系的話，那么老師講課你也會愿意聽，這樣長久以來你的學習成績就會有所進步，也會增加你的自信心，從而使學習成績越來越好。

2、要有自信

很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。

無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

3、好成績來源于積累

讓孩子明白一個道理：任何事情都不是一蹴而就的，提高成績不是件輕松的事情，也不是件多難的事。努力做好每天的功課，踏實的做好每一天功課，提高成績指日可待。

初一成績差初二能趕上去嗎

初一成績差初二能趕得上。要想孩子逆襲，在分析孩子的學習的基本情況后，需培養孩子的內驅力，可從下面兩方面著手。

建立學習目標。根據孩子的學習狀況，給他每科提出一個通過自己稍微努力就可達到的目標，目標不能太大，踮踮腳就能完成，目標成階梯式的上漲。總目標就是考上重高。看得見，摸得著的目標，是激勵孩子前進的動力，不斷賞識、鼓勵是激勵孩子前進的法寶。

培養興趣，讓孩子從內心熱愛學習。進入初二，幾何、物理這兩門學科，需要孩子的邏輯思維，而初二，孩子正是從形象思維向邏輯思維轉變的時期。

家長要注意幫孩子完成這個過渡。可從興趣，愛好入手，適當參與興趣班、補習班，讓孩子對這兩門課程產生濃厚的興趣，這對以后的學習大有幫助。