14歲叛逆期的孩子是非常不理性的，他們的身心發育還不夠完全成熟，再加上強大的學習壓力，如果此時家長沒有及時引導孩子的話，那么孩子就會出現逆反情緒，這也是孩子成長過程中的必經之路。所以，家長一定要耐心去引導孩子。

14歲叛逆期的孩子怎么引導

1、尊重孩子。初中階段的孩子，已經可以具備安排自己學習和娛樂時間的能力。作為父母父母要學會放手，尊重孩子對于自己時間的安排，我覺得這是孩子成長的第一步，因為這一步他就能夠知道，自己做的每個決定都要為此付出代價。所以我們尊重孩子給孩子選擇權，孩子將會更懂得自己想要的是什么。

2、多傾聽，并且重復尾句。父母要學會在恰當的時間閉嘴，有時候，耐心傾聽是一種非常好的溝通。哪怕你一直不說話，但是只要你用心傾聽孩子的想法，孩子會感覺到父母對自己的尊重，對自己真心的關愛，而不是敷衍。

3、我們應該培養自主性和責任感。在家庭教育中，培養孩子的自主和責任感至關重要。給予叛逆期男孩適當的自主權，讓他們參與決策和解決問題的過程。同時，教育他們承擔起自己的責任，明確了解自己的行為和選擇所帶來的后果。這有助于他們建立自信和成熟的態度。

4、設定合理的規則。規則應該是明確的，孩子應該清楚地知道什么是可以做的，什么是不可以做的，這樣可以避免孩子因為模糊的規則而產生誤解和沖突。規則應該是公平的，不應該偏袒任何一方，這樣可以避免孩子感到不公平和被歧視。同時規則也應該是靈活的，可以根據實際情況進行調整。

14歲孩子不聽話怎么教育

1、少對孩子提出要求

我們知道14歲叛逆期的孩子總是喜歡和家長唱反調，所以家長在教育叛逆期的孩子時，就不要總是對孩子提出各種各樣的要求，這樣孩子即聽不進去也不會答應，多給孩子一些建議或者讓他們自己選擇，這樣孩子會認為家長是在尊重他，而不是一味的命令他們。

2、了解孩子的行為

叛逆時期的孩子會變得非常暴躁，他們認為父母所做的一切都違背了他們的意愿。他們經常表現出無助、焦慮、孤獨等。他們覺得沒有人能理解他們的內心世界，所以父母必須首先了解孩子的情況。

3、少講多做，少命令多商量，引導為主

與其講一大堆道理，還不如帶孩子自己去感同身受，關鍵問題把握好原則。青春期孩子很容易染上社會不良風氣，若發現苗頭，父母必須強硬，并且讓孩子嘗到大苦頭，將不良風氣扼殺在搖籃里，避免走彎路。

14歲孩子厭學怎么辦

1、家長教育孩子端正學習態度，激發孩子的學習興趣。作為一名學生，必須端正自己的學習態度，明確學習目的，這是提高學習成績的關鍵。家長可以和孩子聊天，了解孩子對學習的態度，知道孩子的內心想法，如果孩子有厭學的情緒，可以給孩子講一講人生的道理，樹立遠大的理想。

2、給予孩子應有的鼓勵。14歲孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

對于孩子來說，這是一個成長路上必須經歷的過程。然而，對于父母來說，孩子的青春期是父母的噩夢。這個時期的14歲孩子不僅難管，而且非常固執。如果你讓他們往東走，他們就得往西走，就是與你對著干。

孩子14歲較為叛逆，家長應該放低姿態，要學會理解和尊重孩子，與孩子做朋友。避免將自己的思想強行灌輸給孩子，讓孩子硬性接受大人的觀點。因為14歲的孩子已經開始進入青春期，由于青春期本身內分泌代謝紊亂，孩子會出現情緒方面的異常。

1、14歲的孩子已經開始有自己獨立的思考，開始逐漸形成自己的特定人生觀和價值觀。但是由于社會經歷和閱歷不夠，孩子的人生觀和價值觀可能與家長出現一定的沖突。所以家長要學會傾聽，傾聽孩子自己的思想，通過理解孩子的思想，從而做出正確的引導。

2、家長要學會與孩子做朋友，了解孩子內心的活動。同時家長對孩子也要做出適當放手，14歲的孩子已經進入青少年的階段，已經開始能夠獨立完成部分事情，家長需要避免過分將孩子綁在自己身邊。開始要逐漸放手，讓孩子獨立完成部分事情，才能夠增加孩子自己的主人翁精神，讓孩子順利、平穩地度過青春叛逆期。

3、青春期一般從初中開始。14歲這個階段的孩子有自我意識。他們不會按照父母說的去做。對于一些孩子的要求，家長可以適當尊重孩子的想法。比如，他們可以結合孩子的興趣，為孩子報輔導班，讓他們學習，真正幫助孩子，如果你為孩子報了很多輔導班，他們不僅學不會，而且厭學，導致成績大幅下降。

4、在教育孩子的時候切忌翻舊賬，更不要做出侵犯孩子隱私的舉動，別追著問他和什么人打電話和什么人發消息，壓迫式的提問只會讓人覺得反感和排斥。和孩子聊天而不是“審問”，從日常的對話溝通里了解孩子的近況。

5、無論何時，家長的陪伴對孩子來說都是最好的教育，但陪伴可不是要家長時時刻刻守在孩子身邊盯著他們。實際上孩子在這個階段會更喜歡和朋友在一起，也擁有了一些小秘密，但依舊會一些問題自己無法處理和解決，這種時候就需要家長適時給孩子提供一些建議或者方法，如果孩子只是需要一個聽眾，那家長就做一個單純的聽眾即可。