當(dāng)13歲的孩子進入叛逆期以后，他們就會出現(xiàn)很強的自我意識，這個時候最明顯的表現(xiàn)就是不聽話。孩子不聽話的時候，很多家長都會控制不住自己的情緒，打罵或者責(zé)備孩子，但這樣的方式往往會適得其反。

13歲的孩子不聽話怎么管教

1、要學(xué)會聆聽孩子。13歲的孩子不聽話，父母要聆聽孩子的語言，最好是作朋友的形式，設(shè)身處地的以孩子所思所想為中心，然后在抉擇的關(guān)鍵時期進行指點，溝通，力拯做到在不傷害孩子自尊心的基礎(chǔ)上，使他認識到錯誤，然后改正。有時候這樣的情況要經(jīng)歷很多次，父母要有耐心。

2、跟孩子講道理。當(dāng)孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，你說的話他都明白，只是不善于表達。如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事后再批評，孩子會非常配合你，主動認錯的。

3、適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子。叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，獲得他人尊重的第一步，就是來自家長的尊重。建議家長適當(dāng)放權(quán)，比如當(dāng)家中發(fā)生大事，如搬家、買房等，可以同孩子商量，征求孩子的意見，讓孩子有意識地參與其中，增強家庭責(zé)任感。

4、給予孩子足夠的自由。在教育孩子的過程中，家長也應(yīng)該給予孩子足夠的自由，以表達他們的想法和意見。這樣做可以增強孩子的自尊心和自信心，讓他們更愿意聽從家長的建議。

13歲的孩子叛逆期家長怎么辦

1、制定科學(xué)的規(guī)則，能夠更好地改善13歲孩子的叛逆。即便孩子是處于叛逆期的話，他們最明顯的表現(xiàn)就是不聽話。平時父母對他們制定的規(guī)則，他們會不斷挑戰(zhàn)，不去遵守。其實，當(dāng)孩子挑戰(zhàn)規(guī)則之后，其實內(nèi)心對于新規(guī)則還是有一定追求的。叛逆期的孩子，很大程度上都缺乏安全感的。

2、信任是維系親子關(guān)系的重要一環(huán)，是減少因叛逆期造成隔閡的重要基礎(chǔ)。13歲的孩子信任父母，便會主動向父母傾訴交流，會放下自己的戒備心，這份信任源自家長給予的肯定和認可，我們會認真傾聽孩子的想法，不會輕易給孩子潑冷水，更不會因為一點失誤、小問題而否定孩子。

3、真誠對待孩子。有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔(dān)心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的。

4、在生活中，我們應(yīng)該與孩子分享更多生活中有趣的事情，引導(dǎo)他們談?wù)撁刻煊龅降囊恍┦虑榛騿栴}，作為朋友一起討論，幫助他們解決問題。試著承認并接受孩子的缺點和缺點。在教你的孩子之前，冷靜下來，調(diào)整你的語氣，不要大喊大叫。這只會適得其反，讓孩子更反感。

13歲的孩子仇視父母怎么辦

1、家長要注意處理矛盾的方式。家庭中要講平等和民主，要教會孩子凡事講道理，做人要有技巧，大家都要學(xué)習(xí)一下相處的技巧，不能什么都直來直去的。

2、建立規(guī)則。13歲的孩子自我控制能力是很差的，這就需要家長制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓孩子在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

13歲的孩子不聽話怎么管教？青春期是每個孩子必經(jīng)的過程，也是很多父母較為頭疼的一件事，很多家長不知道在孩子青春期的時候如何交涉，比如孩子不聽話等其它變化時，那就來看看這篇文章吧。

13歲的孩子不聽話怎么管教

1、主動與孩子進行有效溝通

這個年齡段的孩子覺得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與家長和老師交流，所以，家長和老師要主動與孩子溝通交流。但是，家長和老師必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭執(zhí)。

尤其不能用居高臨下的態(tài)度對孩子進行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。這樣就能有比較愉快的交流氛圍，不僅家長和老師可以與孩子進行深入地交談，了解孩子的真實想法，為孩子出謀劃策，孩子也更愿意與家長和老師交心，接受家長和老師提出的合理建議。

2、鼓勵并輔助孩子解決困難

這個年齡段的孩子正處在初中階段，初中的知識點多、難度大，很多孩子在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，甚至一些小學(xué)里學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，進了初中也會出現(xiàn)成績下滑的問題，所以，學(xué)習(xí)上的挫敗感是很多孩子在這個階段出現(xiàn)叛逆情緒的重要原因。

老師和家長要鼓勵并輔助孩子解決困難，具體要做到這三點：

第一、與孩子一起分析學(xué)習(xí)成績上不去的原因，尤其要讓孩子明白自己的學(xué)習(xí)能力沒有問題，只是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度還有待改進；

第二、向孩子提出一些提高學(xué)習(xí)成績的建議，比如：課前有效預(yù)習(xí)的方法、課后及時復(fù)習(xí)的方法、提高聽課效率的方法等；

第三、與孩子一起規(guī)劃中考的奮斗目標，并根據(jù)每個階段的學(xué)習(xí)情況制定短期內(nèi)的小目標，引導(dǎo)孩子一步步實現(xiàn)階段性目標，從中獲取學(xué)習(xí)的動力和自信心。

3、幫助孩子緩解和釋放壓力

這個年齡段的孩子將面臨中考的挑戰(zhàn)，中考的作用在于對學(xué)生進行分流，成績優(yōu)異的學(xué)生可以進入高中繼續(xù)深造，接受高等教育的機會更多，而其他學(xué)生則會進入職業(yè)學(xué)校，為就業(yè)作準備。

所以，中考對孩子們來說是有難度的一次考試，大家的學(xué)習(xí)成績在初中階段會逐步拉開差距。所以，中考和競爭的壓力是很多孩子在這個階段出現(xiàn)叛逆情緒的重要原因。

老師和家長要幫助孩子緩解和釋放壓力，尤其不能以分數(shù)作為評價孩子的唯一標準，不能因為孩子的成績差就批評指責(zé)孩子，而要讓孩子明白每個人都有自己的優(yōu)點和長處，哪怕中考失利也沒有關(guān)系，只要自己有積極上進的心，就能通過努力獲得高等教育的機會。同時，老師和家長還要與孩子一起分析自身的優(yōu)點和長處，并鼓勵孩子揚長避短，爭取把自己的優(yōu)勢進一步擴大，獲得更好的發(fā)展。