分班考根據學校選拔目的的不同各異，一般都是新學期開始的時候，通常是初一、高一，考試難度較大，考試范圍不定。一般考察內容都為都是學過的知識，下面我們就聊聊詳細了解一下“分班考”。

分班考試是什么意思

分班考試多指在學生入學后或學期末，學校為了依據學生的成績或特長等分出普通班，快班和慢班，英語班和數學班等而進行的內部考試。

考試多在初一或高一的開學初進行，有自愿參加和強制參加兩種。其中以重點中學的初一分班考試，即小升初分班考試比較常見。

主要是考查學生在小學畢業后至初中開學的時間段內，是否保持良好的學習習慣；另一方面，這也是為使孩子能盡快適應初中生活而做的準備。

分班考試的成績也能讓學生很清楚直觀的看到自己的能力與差距，這也是為學生早早設立學習計劃提供依據。除此之外，有些學校也會根據學生的程度分出重點班或普通班，或者是結合孩子的程度進行分層教學。

分班考試的作用

分班考試，對于學校而言，有利于學校集中優勢資源，快速辦出成績，提高學校的知名度和生源上的競爭力。

對家長而言，進了重點班，等于乘上了通往名牌高中的“直通車”。

第一，分班考試給每個學生提供了進入最好的實驗班、理科班的平等機會，初一進入重點中學實驗班的途徑有兩種：

一是在“小升初”擇校的時候，以奧數、英語、藝術特長或證書等被一些重點中學實驗班直接錄取，但因這種原因被錄取的學生比例會很小。

二是參與重點中學在小升初“實驗班入學分班考試（也叫初一入學摸底考試）”，學校會以此次成績確定哪些進入“實驗班”，哪些進入“普通班”。

最好的實驗班將享受學校配置的最優秀的教師、最優等的資源配備等，讓他們接受最好的教育，獲得最好的成績。

第二，分班考試能為以后的推優爭取機會。

分班考試首先是為了實現分層次教學，對于有高中部的學校，分班為三年后其高中部培養優質生源。

一般重點中學最好的班級有90%的學生會直升到本校高中部。

第三，分班考試有利于學校、老師了解學生情況。

分班考的成績老師肯定都心中有數，哪科強哪科弱有利于老師在接下來的教學中“對癥下藥”，成績好的學生，學習信心和學習動力會更強，更容易取得領先，并且被選上班干部的幾率也要大些。

第四，有的私立學校會把入學考試成績作為獎學金依據，學生要想拿到獎學金就必須做好充分的準備，力爭考出最高水平。

公辦學校的分班考試

公辦初中的生源主要來自于劃片，劃片的結果是入學的學生學習水平參差不齊，所以為了更好的實現分層次教學，多數學校會分出實驗班、重點班與普通班。

我們都知道實驗班，重點班在公辦初里是最好的班級，學校從師資配備、管理方面都會付出更多的努力，生源方面學生的學習水平也相對較為優秀，學習習慣與學習環境也相對優秀。

多數家長為孩子選擇優秀的公辦初中想必除了優秀的師資之外學習的環境也是重要的考慮因素吧。

民辦學校的分班考試

一般來說不同班型的學校，這些班型的分班基本按照綜合測評已經分配過了。

所以開學前的分班考試主要目的是為了進一步了解學生的情況，檢測學生小學與初中的銜接是否保持了很好的學習習慣。

平行分班的學校：有些民辦初中沒有重點班普通班之分，根據分班考試成績進行平行分班，所以這些學校的分班考試目的在于進一步了解學生的情況，除此之外在班主任與學生互相不了解的情況下，選擇學習優秀的學生擔任班干部或課代表也不失為一種參考。

隱形的重點班：不少民辦學校沒有公開表明有重點班普通班之分，但據在校生家長反映，同一屆里某一兩個班級里的學生成績每次考試，總是排在前三名，甚至超出其他班級不少分值。

所以家長認為雖然表面上沒有分班，但事實上還是有些區別的。