孩子不寫作業(yè)肯定有一些原因，不管什么原因，父母都應(yīng)該積極開導(dǎo)孩子，但是如果孩子不寫作業(yè)就會(huì)導(dǎo)致成績不好。小孩子不喜歡做作業(yè)，家長很發(fā)愁，有什么辦法嗎？下面分享一些經(jīng)驗(yàn)。

孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

一、詢問不寫作業(yè)的原因

如果孩子不喜歡寫作業(yè)，家長要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責(zé)罵一通或者暴揍一頓。因?yàn)檫@些做法不能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里，也不能教會(huì)孩子如何高效完成作業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致孩子更加抗拒寫作業(yè)，親子關(guān)系也會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)。

二、注意勞逸結(jié)合

孩子寫作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)孩子寫完一科，我們就可以讓孩子休息一下，因?yàn)椴⒉荒苷f我們要讓孩子寫作業(yè)，一直從頭寫到尾，雖然說不要打擾孩子，要讓孩子自己寫，但是我相信孩子也會(huì)是會(huì)休息的。

所謂的勞逸結(jié)合是讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ皇亲尯⒆右恢毙菹ⅰＫ晕覀円⒁庾尯⒆訉懽鳂I(yè)的方式，以及讓孩子勞逸結(jié)合。

三、家長表達(dá)自己的情緒

比如說：你不寫作業(yè)，我確實(shí)會(huì)擔(dān)心，不僅僅是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績，更多的是害怕你在其他方面遇到困難了，但是你沒意識到，又把它歸為到寫作業(yè)上，我又不知道如何去幫助你？

對話的目的，是了解孩子的想法，一起商量解決辦法。通過這種有效的溝通，讓他們認(rèn)識到作業(yè)和學(xué)習(xí)的重要性。

孩子寫作業(yè)總是磨蹭拖拉怎么辦

1、學(xué)會(huì)時(shí)間管理

給孩子制定好時(shí)間，做每一項(xiàng)作業(yè)就預(yù)設(shè)一個(gè)時(shí)間，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。孩子如果不同意或者反對，就利用商人的交換原則做生意，要求他只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)才能看電視或玩等。

2、鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)

家長要想讓孩子解決掉做作業(yè)拖拉的事情，就必須培養(yǎng)孩子鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問題，遇到困難時(shí)給予適度的指導(dǎo)和支持，但盡量讓他們自己找到答案；只有這樣，才能讓孩子不管身處何處，都能夠意識到學(xué)習(xí)的重要性，都能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這才是對孩子最好的教育。

3、給予孩子鼓勵(lì)和懲罰

若是孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長要對孩子給予鼓勵(lì)、肯定，并和孩子共同尋找現(xiàn)階段如此快完成該學(xué)科的原因，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次再利用該方法繼續(xù)高效率、高正確率地完成作業(yè)。

孩子不愛寫作業(yè)拖拉的原因

1、孩子缺乏時(shí)間管理的能力

對于年齡較小的孩子，對時(shí)間是沒有概念的。很多家長認(rèn)為只要孩子可以看懂表就明白了時(shí)間管理，實(shí)則時(shí)間管理要比想象中的復(fù)雜，小孩子對于這種抽象的東西也無法理解。

2、孩子的學(xué)習(xí)力較弱

對于知識的接受能力就被稱為學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的小孩天生對知識感興趣，學(xué)習(xí)效率和復(fù)習(xí)效率要高過同齡人一節(jié)，自然寫作業(yè)的速度也快。而學(xué)習(xí)力弱一些的孩子，對于知識理解的并不全面，自然造成寫作業(yè)的速度慢。

3、孩子的注意力往往被影響

學(xué)習(xí)與家庭環(huán)境之間有著很重要的關(guān)系，如果孩子在全神貫注的學(xué)習(xí)中總是被打斷，那么孩子不光是現(xiàn)在做作業(yè)磨蹭，長此以往的作用下孩子將很難做到專注于某件事。