叛逆教育是一件很重要的事情，家長(zhǎng)們不要對(duì)此忽略不管。對(duì)叛逆期的孩子教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，并非一次交心的談話(huà)就能萬(wàn)事大吉，家長(zhǎng)們應(yīng)做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

叛逆孩子怎么教育和疏導(dǎo)

1、理解叛逆行為的原因

叛逆行為往往是孩子內(nèi)心問(wèn)題的外在表現(xiàn)。可能是因?yàn)榧彝キh(huán)境、學(xué)校壓力、社交困擾等各種因素。因此，作為家長(zhǎng)，首先要做的就是深入了解孩子的內(nèi)心世界，找出叛逆行為背后的真正原因。

2、尊重孩子的獨(dú)立性

叛逆期的孩子往往有強(qiáng)烈的獨(dú)立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時(shí)，父母應(yīng)該避免說(shuō)“你不應(yīng)該這樣”、“你必須這樣做”等強(qiáng)制性語(yǔ)言，而應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，詢(xún)問(wèn)孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見(jiàn)得到了重視和尊重。

3、激發(fā)孩子的興趣和潛能

叛逆的孩子往往缺乏自信和自我認(rèn)同感。因此，作為家長(zhǎng)，要幫助他們找到自己的興趣和潛能，并加以培養(yǎng)和發(fā)展。可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，讓他們找到自己的人生目標(biāo)和價(jià)值。

4、建立正確的價(jià)值觀

孩子的叛逆期不僅僅是叛逆行為，還涉及到價(jià)值觀的形成。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，教育孩子分辨是非，區(qū)分好壞，培養(yǎng)他們的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。

如果孩子將價(jià)值觀建立在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)之上，那么就會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭、學(xué)校、社會(huì)都要為孩子提供正確的價(jià)值觀引導(dǎo)和支持。

勸導(dǎo)叛逆期孩子的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)，一起來(lái)看看吧！

1、“我明白你可能覺(jué)得我不理解你，但我還是想聽(tīng)聽(tīng)你的想法，看看我們能不能找到一個(gè)共同的解決方案。”

2、“我知道你現(xiàn)在感到很沮喪，但這種情緒不會(huì)一直持續(xù)下去，我們可以一起找到一個(gè)方法來(lái)度過(guò)這段時(shí)間。”

3、“我相信你的能力和才華，我希望你可以意識(shí)到自己的價(jià)值，并向前努力。”

4、“叛逆是正常的，但必須考慮到你的行為和言論對(duì)他人的影響。讓我們一起思考如何更好地處理這些問(wèn)題。”

5、“我愛(ài)你，并且會(huì)一直支持你。但是我們必須相互尊重和理解，同時(shí)也需要遵守家規(guī)。”

6、“我明白你想要獨(dú)立，可是在某些情況下，我需要保護(hù)你。讓我們一起找到一個(gè)平衡點(diǎn)。”

孩子叛逆，家長(zhǎng)要反思自己的教育方式

在心理學(xué)中，有一種極為殘忍的教育方式，那就是讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生恐懼。當(dāng)一個(gè)孩子在家中遭受父母的欺負(fù)時(shí)，他很可能會(huì)在整個(gè)世界中都處于被欺負(fù)的境地。

因此，父母應(yīng)當(dāng)允許孩子適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)不同意見(jiàn)和展現(xiàn)叛逆行為。不要成為孩子最初的霸凌者，不要總是高高在上，對(duì)孩子進(jìn)行指責(zé)、批評(píng)，甚至是辱罵。不要總是以權(quán)威自居，要求孩子必須聽(tīng)從自己的一切安排。

如果孩子在你面前不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)，那么他在外面就會(huì)變得唯唯諾諾，被人欺負(fù)了也不敢反抗，回到家也不敢告訴父母。

所以，當(dāng)你察覺(jué)到孩子存在問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該反思一下，是不是自己出了什么差錯(cuò)。孩子的降臨，其實(shí)也是為了促使父母不斷成長(zhǎng)。

倘若父母在潛意識(shí)里不允許孩子超越自己，壓制孩子，使其順從自己，這其實(shí)就是一種變相的扼殺。父母只有持續(xù)地提升自我，才能讓孩子在愛(ài)的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)。